民办高校师资问题及其优化策略

近年来,我国民办高校发展迅速,其在校学生实现了连续几年快速增长。随着民办高等学校规模的扩大,民办高等学校教师的队伍也日益壮大,然而,民办高等学校师资问题也逐渐暴露出来。本文分析了民办高校师资存在的现实问题,并提出若干师资优化的策略。     

从民办高校的发展现状看"民办公助"

民办高等学校现在已经成为我国高等教育体系中的重要组成部分。首先分析了民办高等学校的重要作用，然后又分析了现阶段民办高等学校和发展面临的挑战，在此基础上提出政府应该采取各种相应手段来保护和支持民办高等学校发展。从民办高校现状入手．引出政府资助这个话题，意在说明“民办公助”的重要性，并探讨了政府资助的几种途径。     

影响民办高等教育质量因素探析

质量是高等学校生存和发展的前提与基础，更是民办(私立)高等学校(以下简称为“民办高校”或“民办高等学校”)的生命线。从根本上说，公办高校之间、公办高校与民办高校之间以及民办高校之间的竞争就是教育质量的竞争。我国民办(私立)高等教育(以下简称为“民办高等教育”)自80年代恢复与重建以来，迄今已经取得了长足的发展。至1999年，教育部承认的具有颁发学历文凭资格的民办高等学校有37所；具有高等学历文凭考试试点的学校150多所。此外，还有为数众多的不具有颁发学历文凭资格或高等学历文凭考试试点的民办高等教育机构。单从量的增长上看，我国民办高等教育从无到有、从小到大，在短短的十几年间就形成当前的规模，可谓之“飞速发展”；但从质的提高来看，却依然存在着人才培养目标的定位不清、专业设置的人化倾向以及课程设置中的“因人设课”现象，总体教育质量提高缓慢，甚至出现教育质量的低水平徘徊或滑坡。制约我国民办高等学校教育质量的因素很多，就主要方面来讲有以下三个方面。     

关于民办高等学校的几点思考

<正> 随着改革开放,民办高等学校开始在我国发展,并成为全社会关注的一个热点。然而,我们对民办高等教育事业的理论和实际问题研究还不多,还有许多问题有待于我们去研究、去探讨.一、民办高等学校的地位和作用目前,对民办高等学校地位和作用的认识还存在不同看法,如把民办高校看成是国     

省教育厅要求做好2009年民办高等学校、独立学院招生工作

根据《民办教育促进法》、《国务院办公厅关于加强民办高校规范管理引导民办高等教育健康发展的通知》、《民办高等学校管理若干规定》和《独立学院设置与管理办法》精神,结合2008年民办高校年检情况,省教育厅就做好我省2009年民办高等学校和独立学院招生工作意见如下：     

民办高等学校核心竞争力评价指标体系研究

近年来,民办高校发展迅速,在激烈的竞争中保持持续的竞争优势对民办高校非常重要。从民办高等学校核心竞争力内涵出发,依据客观公正、适用性等原则,提出建立民办高等学校的核心竞争力水平评价指标体系,并对指标体系的合理性进行了详细的阐述和分析,以期促进民办高校形成核心竞争力,并持续发展。     

民办高校面临的三大难题

民办高校面临的三大难题叶春生民办高等学校是我国社会主义高教体系的组成部分，是高教体制改革的产物。我国民办高校尚处于起步阶段，为数较少。据统计，经国家教委批准，有资格实施学历教育的民办高校，全国只有６所。此外，还有一些经省、市政府批准筹建的民办高校，其...     

民办高等学校办学经费来源的影响因素及对策

文章分析了我国民办高校办学经费的来源状况及存在的问题,研究了民办高等学校办学经费来源的影响因素,提出了构建多元化的民办高等教育经费来源渠道的设想。     

民办高校教师职业倦怠及对策研究

民办高校作为我国高等教育组成中的重要一部分,民办高校教师与公办高校教师之间具有显著的差异特征。作为教师职业,民办高校的积极性和成果质量直接关系到其职业倦怠的维度和程度,因此对民办高等学校教师职业倦怠的研究应予以关注。本文通过专家访谈、精确问卷等,再利用粗糙集理论对民办高校科研倦怠指标进行约简得到民办高校教师职业倦怠核指标,并提出相应的干预对策。     

第二届全国民办高校思想政治教育专题研讨会在上海召开

随着我国教育体制改革的不断深化 ,全国民办高等教育事业迅速发展。据不完全统计 ,目前全国有民办高等学校及民办高等教育机构 12 91所 ,其中正式列入国家招生计划的民办高校有 10 0多所。这些民办高校为我国的经济建设和社会发展培养了大批人才 ,已成为我国社会主义教育事业的一个组成部分。由此而来 ,民办高校在党建和学生思想政治教育工作中不断出现的新问题 ,也已成为我国教育理论界及各校面临的新课题。6月 2 2— 2 4日 ,由全国高等学校思想政治教育研究会主办、上海民办高校党委、上海建桥学院承办的第二届全国民办高校思想政治教育专…     

陕西省教育厅关于做好2007年民办高校非学历高等教育招生工作的通知

陕教社管〔2007〕6号各市教育局、各民办高等学校、省属各民办非学历高等教育机构:为了贯彻落实《国务院办公厅关于加强民办高校规范管理引导民办高等教育健康发展的通知》(国办发〔2006〕101号)和教育部《民办高等学校办学管理若干规定》(教育部第25号令)精神,现就做好我省2007年民办高等学校(含民办非学历高等教育机构,下同)招收非学历高等教育学生工作的有关问题通知如下:     

我国民办高等教育发展若干重要问题探析

近年来,我国民办高等教育发展迅速,成绩显著,贡献突出,同时在发展过程中也存在不少矛盾和问题,包括我国民办高等教育的地位作用、分类管理、政策和财政扶持以及民办高等学校的改革与建设等重要问题.为此提出,对我国民办高校实行分类管理;清理针对民办高等教育的歧视性政策,对民办高校进行实质性的政策支持与财政扶持:理顺民办高校内部治理结构,充分尊重其办学自主权;引导民办高校科学定位,将精力和财力放到人才培养和教学工作之中.     

2006年教育事业统计显示:民办高等教育持续稳定发展

3月7日,教育部公布2006年教育事业统计,统计显示中国民办高校在校生数已经超过280万,在校生增长速度比全国普通高等学校在校生增长速度还要快,民办高等教育得到持续稳定发展。1.民办高等学校数比上年增长9%2006年,民办高校(含独立学院)总数达到596所,比2005年增加49所,增长了9%;其中,独立学院318所,比2005年增加23所,增长了7.8%。表12005-2006年民办高校数增长情况单位:所2005年2006年06比05增长(%)民办高校25227810.3独立学院2953187.8合计5475969.02.民办高等教育招生数和在校生数持续增长2006年,全国民办高等教育(包括普通及成人本、专科…     

发展民办高校与实现高等教育大众化

我国民办高等教育自改革开放以后重新恢复发展，已经成为高等教育领域中一支充满青春活力的生力军。进入新世纪，如何借鉴国际发展高等教育的经验，促进我国民办高校更快更好地发展，对于实现高等教育大众化，具有十分重要的意义。 一、民办高等教育在改革开放中蓬勃发展趋势喜人 20世纪八十年代，民办高等学校在我国中断了30多年之后重新登台亮相。截至1999年底，全国民办高校和高等教育机构已达1200余所，成为一支不可小看的新生力量。这些民办高校坚持资金自筹，办学自主，自我积累，滚动发展，由租赁校舍到自建校园，由外聘教师讲课到建…     

当前民办高校产权问题研究与实践的思考

我国民办高等教育发展的基本特征是投资性。在明晰产权基础之上,建立合理的回报制度,对于激励社会对民办高校的投入具有重要意义。但是,过于强调民办高校产权制度的激励性,将给我国民办高等学校的健康发展带来许多负面影响。构建公益性产权制度,应该成为我国民办高校发展的主要方向。激励性产权制度向公益性产权制度转变,需要民办高校自身和政府的共同努力。     

宋德民：产权清晰 规范发展

《民办高等学校办学管理若干规定》正是根据当前我国民办高校的实际情况出台的,与《民办教育促进法》及其实施条例中对民办高校“积极鼓励、大力支持、正确引导、依法管理”的精神一致,也是对2006年12月国务院办公厅下发的《关于加强民办高校规范管理,引导民办高等教育健康发展的通知》的落实,目的就是推动民办高校健康有序地发展。     

民办高等教育公益性:国家财政扶持的理论与现实基础

公益性是高等教育的本质属性,也是民办高等教育的本质属性。保证民办高校公益性是所有从教育中收益群体的共同责任,其中政府需要发挥主导作用。针对目前民办高等学校在我国社会发展及公共教育事业发展方面所体现的办学公益性,以及办学经费紧缺的现实,国家应该从多方面对民办高等学校的顺利发展提供帮助,尤其是实现对民办高等教育的财政支持,以减少民办高等学校因财政困境而带来的对公益性的损害。     

突出民办特色的党建工作

江泽民同志“三个代表”的重要论述，是新的历史条件下全面加强党的建设的伟大纲领和行动指南，是推进全国高等学校党建工作的强大思想武器，民办高等学校也不例外。我校是湖北省教育厅直属主管的民办高校，党建工作贯彻落实“三个代表”的重要思想，既具有公办普通高等学校的共性，又具有民办长江职业学院的个性。这里，我们着重从个性、特色方面介绍我校近年来以“三个代表”为指针，大力开展党建工作积累的一些作法和体会。     

民办高校和非学历机构年度检查结束

<正>本刊讯为进一步加强我省民办高校的规范管理,引导和促进民办高等教育健康发展,根据《民办高等学校办学管理若干规定》、《民办非企业单位登记管理暂行条例》和《中共安徽省委安徽省人民政府关于进一步加强和改进民办高校工作的若干意见》的规定,4月下旬至5月上旬,我省共组织了5个检查组,对18所民办高校和7所民办非学历高等教育机构进行了2009年度检查工作。     

新时期民办高校可持续发展的困境与对策研究

文章指出高等教育大众化为民办高等学校提供了发展壮大的空间;建设全民学习、终生学习的学习型社会使民办高等学校获得更大的发展空间。但是民办高校面临着质量需求、生源、就业的压力。因此,树立科学的质量观,促进学生德智体美全面发展,加大投入,改善教学基础设施,加强教学团队与高水平教师队伍建设,突出办学特色等,是我国民办高校可持续发展的有效对策。