如何提高初中生英语写作水平

当前,在初中英语教学中,教师往往侧重于听、说与读的训练,而忽略了对学生写作能力的训练。有的教师为了省时赶进度,对每一个单元的课后写作训练一带而过,或者只是布置课后作业,却不做严格要求,有时甚至不进行批改。长此以往,学生英语写作水平的提高就无从谈起。那么,应该如何提高初中生的英语写作水平呢？一、加强语言知识的学习和训练1.注意积累词汇词汇是写作的基本要素。英语文章也是如此,如果没有足够的词汇做基础,文章也就难以完成。     

浅析如何提高初中生的写作水平

在现代社会重理轻文的大趋势下,语言类教学面临着巨大的压力,但由于社会对于人们写作能力方面的要求,又需要人们拥有较高的写作水平。写作能力的培养和提高是需要一定技巧和一定时间的,初中生正处在写作提高的高峰期,只要教师在教学过程当中用对了方法,便会使学生的写作水平有非常大的提高。接下来,就让我们对如何提高初中生的写作水平做一个粗略的探讨。     

浅论如何提高学生的英语写作水平

随着英语新课程标准的不断发展和完善,对教师的英语写作教学和对学生的书面表达能力都提出了更新与更高的要求。假如教师能不断改进英语写作教学方法,培养学生良好的学习方法和语言习惯,倘若学生能很好地掌握英语写作技巧,并持之以恒地加以强化训练,定能使学生写出行云如水、颇具文采的美文佳作来。     

谈提高初中生英语写作水平的有效途径

培养学生初步写作的能力，是初中英语教学的目的之一。教师应通过多种途径提高学生的写作水平。     

如何提高初中生的写作水平

新课改的不断完善和推广,为传统教育下的初中语文写作教育赋予了新的生命力,现阶段的初中语文更加注重初中生写作水平的培养,初中生的写作水平也更加的关系到初中应试教育的成绩,而且写作水平不仅仅是参加考试,更为重要的是会影响学生在社会所需要的生存技能之一,因此,提高初中生的写作水平是初中语文教育的重要培养方向,是初中教育的重点,应该完善初中教育的方方面面,提高学生的写作水平。     

如何提高初中生写作水平

"写作教学应着重培养学生的观察能力,想象能力和表达能力,重视发展学生的思维能力,发展创造性思维,鼓励学生自由地表达、有个性地表达,尽可能减少对写作的束缚,为学生提供广阔的写作空间。"这些词都是美丽的,但都是空洞的,缺乏对实际操作的指导性。作为老师,我们     

如何提高高中英语写作水平

听,说,读,写是我们学习英语的基本途径。在高中阶段,不少学生对写作有畏难的情绪,总觉得难以写好,考试时感到很茫然。因此,提高高中生英语写作水平是每位高中英语教师的重要任务。     

如何提高初中生英语写作水平

正写作是初中英语教学的一个重点,也是难点,写作教学目标就是让学生具备想象力、表达能力、语言搭配能力等语言基本功。但目前学生的写作水平整体水平不高,主要表现在学生对写作激情不高,缺乏写作素材,并不能完整而准确地表达自己的见解。提高学生写作水平,让学生爱上写作、学会写作这是当前初中英语写作教学所面临的一个重要问题。对此我有如下几点见解。     

如何提高农村初中生的写作水平

作文教学是初中语文教学的重要组成部分,也是学生语文水平和素质的综合体现。在多年的中考作文评卷中,我们不难发现:农村学生的作文得分普遍低于城市学生。如何改变这一现状,提升农村初中生的写作水平呢?本文从引导积累写作素材、加强写作能力训练、指导自改互改三方面入手提高农村初中生的写作水平。     

如何提高初中生英语写作水平

正写作是英语教学的一个重要内容,贯穿于英语教学的始末,也一直是英语教学的薄弱环节。在以往的教学中,往往将写作与其他内容割裂开来,只是利用一周固定的几节写作课来集中进行写作课教学,学生的英语写作水平不高,这是普遍现象。尽管学生学了好几年的英语,但是却无法很好地写出一篇英语短文。写是英语四项基本技能之一,可以说是学生英语的综合体现。加强写作教学,提高学生写作水平是初中阶段英语教学的重要目标。为此我们要结合新课改的要求,重视写作教学,进行全面     

如何提高高中学生英语写作水平

在高中英语教学中,写作是学生综合运用英语的能力的反映,是"听、说、读、写"的综合反映,现在很多高中学生觉得用英语写作困难。如何提高学生的写作能力?本文提出从以下几个方面来做:丰富学生的词汇,重视基本训练,进行系统训练,培养学生良好的写作习惯,进行适当的评价。     

如何提高学生高中英语写作水平

高中英语课程强调在进一步发展学生综合语言能力的基础上,着重提高学生用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力,特别注重提高学生用英语进行思维和表达的能力。但是纵观历届高考,书面表达得分率总是偏低,学生也普遍反映英文书面表达难,常常觉得无话可说。     

浅谈如何提高小学生写作水平

写作文时,学生往往觉得无话可说、无从下笔。因此,教师在指导学生习作时,首先,应采取多种方法来激发学生的写作兴趣;其次,要指导学生学以致用,为文章增光添彩;再次,让学生相互修改习作,互相借鉴;最后,共享美文,心生羡慕,萌发写作的念头。通过学生坚持不懈的努力,逐步培养他们的写作兴趣,作文水平自然会有新的突破。     

如何提高初中生英语写作水平

写作水平是英语能力中的重要内容,学生英语水平的高低最终表现在口语交际与写作水平上。提高学生英语写作水平一直是广大英语教师最为关注的内容。但是目前的英语写作教学现状却不容乐观,笔者现结合具体的教学实践对如何扭转这一局面,提高学生英语写作水平来展开论述。     

如何提高初中生写作水平

写作是语文教学的半壁江山,一直以来都是语文教学的重点也是难点。初中阶段正是学生学习写作的黄金时期,但是长期以来写作教学整体上不尽如人意。在教师眼中作文难教,在学生眼中作文难写。教师教学热情低、学生写作热情低,写作是师生为之头疼的一个难题。深入进行的教学改革对写作教学更加重视,提出了要让学生写真情实感、全面提高学生写作水平的目标。致力于     

如何提高学生的写作水平

语文教学是教学中的＂老大难＂,而作文教学是初中语文教学中的难中之难,在实施素质教育和创新教育的今天,更应注重对学生写作能力的培养。因此,进一步改革作文教学,切实提高学生的作文水平,显得尤为重要。     

农村初中生英语写作水平提高方法论

主要从教师和学生两个方面来探讨提高农村初中英语写作水平的有效方法,以此培养农村学生良好的英语写作习惯,进而实现农村初中英语写作教学效益最大化。     

浅谈如何提高写作水平小技巧

因为现在的孩子生活阅历少,活动空间小,在平时的语文教学中,只要一提起写作文,许多同学就会发懵,不是没素材可写,就是词不达意,表现力不够。今天,我和大家分享几个写作小技巧,以便提高同学们的写作水平。     

如何提高高中学生的英语写作水平

听、说、读、写是我们学习英语的基本途径。在高中阶段,不少学生对写作有畏难的情绪,总觉得难以写好,考试时感到很茫然。因此,大力提高高中生英语写作能力是每位高中英语教师亟不可待的任务。     

如何提高初中生写作水平

正写作是语文教学的重点,也是难点,提高学生写作水平是语文教学的重要目标。语文新课程标准明确提出,要让学生学会抒发真情实感,让学生学会表达,乐于写作。但是目前的写作教学现状却堪忧:学生认为作文难写,教师认为作文难教。提起写作,学生愁眉苦脸,缺乏写作的激情,无话可说、无事可写、无情可抒,学生所写出来的文章千篇一律,毫无新意与个性可言。如何扭转写作困境,让学生爱上写作,乐于写作,学会写作,这是广大