高职院校单招生公共英语教学改革思考

单招生是高职院校一股新兴的群体,与传统的高职学生比较起来,单招生在学习基础、学习习惯等方面存在一些区别。该文通过对高职单招生的调查研究,对单招生的英语教学提出了一些尝试性的建议。     

高职院校单招生的教学过程管理探究

近年来,单招生已经成为高职院校招生的重要来源,在全面调研分析高职院校单招生生源的背景及特点之后,笔者提出了人本观下的教学过程管理。全文紧密结合高职实践教学经验,来解析教师本位下教的过程管理与学生本位下学的过程管理,从而,为高职院校的职业素质人才培养建言献策。     

高职院校单招生英语教学改革探索

笔者通过对高职院校单招生英语教学现状的分析,提出了明确教学目标,突出语言技能;制定合理教学计划,分级分类指导;精选教学内容,激发学习兴趣;充分使用现代教学手段,提升教学效率;完善教学评价体系,培育学生自信心;丰富教学方法,拓展课外生活等有效措施,进一步提升单招生英语教学质量和学习效率。     

试析高职院校注册制招生与培养

阐述了注册制和注册制预科班招生与培养的具体做法,并对比分析了注册制与注册制预科班的利弊,提出通过建立一套注册生课程培养体系结合学生咨询指导机制的新培养方案,探讨新培养方案在课程计划的实施、课程的选择上,在教师的选聘和使用上,在学生的咨询与指导方面,在教育部门和学校的管理方面的具体措施。     

试析高职院校注册制招生与培养

注册制作为我国高职院校一种新型的招生培养制度．为我国高职院校发展的多样化做出了贡献．但由于在理论与实践方面还有很多不足．对注册生的培养还处在探索的过程中。了解注册制与注册制预科班招生培养的具体做法．对比分析注册制与注册制预科班的利弊．对改进注册制招生与培养制度有所裨益。     

加强高职院校单招生思想政治教育工作的思考

中共中央、国务院曾发出《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》,这充分表明了我们党和政府对大学生思想政治工作的关心和重视.高职院校单招生是大学生群体中相对特殊的一个群体,高职院校单招生思想政治教育工作面临着一些新情况、新问题,加强和改进这一群体的思想政治教育工作,增强其针对性和时效性,必须采取切实可行的对策及措施,这事关广大青年学生的健康成长,事关国家和民族的前途与命运,是一项基础工程、民心工程、希望工程和社会工程,影响深远,意义重大.     

高职院校“大类招生,分流培养”模式下学生管理工作创新研究与实践

借鉴大类招生背景下国内外高校已有研究成果,以杭州科技职业技术学院连续四年大类招生改革经验为基础,通过对往届毕业生、在校生和管理工作人员进行问卷调查、个案研究和个人访谈等,研究分析了高职院校"大类招生,分流培养"模式下学生管理工作中面临的新挑战,并从实践的角度探索总结了学生管理工作的新思路和行之有效的管理方法。     

福建高职院校单独招生问题研究

福建高职院校单独招生改革应结合海峡经济区建设实际,在舆论导向、现代职业教育体系建设、高中多样化发展、人才质量评价、就业准入制度和职业院校内涵建设等方面科学运作,适时分步推出并完善政府、社会、高职院校三位一体的中国特色单独招生模式。     

高职院校招生困境与措施研究

近年来高职院校招生压力逐渐增大,究其原因较为复杂,除了高考生源逐年减少的因素外,还与高职院校内涵建设、专业建设、本科扩招、社会对高职教育的认同度等有极大的关系。对目前高职院校招生困境进行分析,并提出有针对性的解决方案。高职院校应改进招生模式,包括扩大招生范围、拓展招生宣传途径、加强与本科院校合作、突出就业优势等。     

高职院校继续教育招生对策研究

目前,高等教育大众化对高职院校继续教育的冲击日益凸显,招生状况日益严峻,要在激烈的市场竞争中得到可持续发展,重中之重是实现在新形势下的战略重点转移,研究新形势下的招生对策。     

高职院校加强招生宣传 优化招生服务的有效途径

近几年，高职教育得到了国家、社会及企业的高度重视，国家相关部门下发了很多关于发展高职教育的文件，高职教育得到了前所未有的发展态势。高职院校为企业、社会培养和输送了大批懂技术，会操作的实用型人才，为国家和企业的发展作出了巨大贡献。因此，大力发展高职教育是国家建设的需要，是企业经济发展的需要。而高职教育的发展离不开招生工作，招生工作是高职教育发展的前提和基础，因此，必须要做好招生工作，加强招生宣传，优化招生服务，不断拓宽生源渠道，以确保充足的生源量。     

高职院校单独招生考试制度改革探索——基于重庆三峡职业学院单招生与统招生的对比研究

高职院校单招考试制度实施数年来,创新了高职院校多元化选拔学生机制,扩大了办学自主权,但该制度的实施是否有利于生源质量和培养质量的提高尚未可知.因此,本研究以重庆三峡职业学院2007级单招生和高考统招生为样本,从生源质量、在校表现,在校成绩和就业创业质量入手进行了生源及培养质量的对比分析,并据此对比结论提出了相应的实施对策和建议.     

云南省高职院校单独招生考试招生宣传现状及对策研究

随着我国高职教育的进一步发展,各高职院校之间的生源竞争也愈加激烈。该文将对云南省单独招生考试考生信息需求和影响因素,以及高职院校所采用的招生策略方法进行梳理研究,以期能够为提高和改善今后单独招生考试的招生宣传效率和效果提供一些工作思路和建议。     

新形势下高职院校招生工作探析

当前,由于生源总量减少等客观因素,高职院校的招生普遍陷入困境,这一问题严重制约了高职院校及我国高职教育的发展.笔者从目前高职院校的招生现状入手,分析了高职院校招生难的原因,并结合工作实际从改善高职院校自身办学条件、畅通升学就业渠道、科学制订招生方案、做好招生队伍建设等方面阐述了新形势下高职院校解决招生难题的对策.     

高职院校单独招生存在问题剖析及对策研究

文章简要阐述了高职院校单独招生的现状,从学校自身、社会、政府等方面分析了高职院校单独招生中存在的问题以及问题产生的原因,并提出了高职院校单独招生存在问题的解决办法。     

高职院校单独招生问题的瓶颈及对策研究

本文通过对高职院校单独招生的发展现状以及存在的招生考试命题难、面试过程主观因素影响录取公平及考试成本高、单独招考试的宣传工作难、招生政策理解不对称、政策落实不到位等问题进行分析,提出了成立招考联盟,考评结合,以评为主的高职自主招生选拔模式以及进行具有针对性的招生政策、专业宣传策略,对稳定高职院校的生源,提高生源质量,促进职业教育持续稳定发展,都将产生积极作用。     

高职院校招生大战问题及其对策探析

高职教育的准入制度不严格,管理不规范,办学存在误区,招生大战激烈。应从准入制度、发展前途、课程体系等方面做好设计,全社会共同推进高职教育良性发展。     

高职院校自主招生模式创新研究

教育部提出了一套高等教育招生制度的改革思路,自主招生工作近年来成为热点话题。示范性高职院校自主招生工作开展四年来,暴露出了不少的问题。为此,文章通过对自主招生考试改革背景、意义以及高职院校与重点名牌高校自主招生异同点的研究,并结合国外先进的考试选拔经验借鉴,提出了几种高职院校自主招生考试模式。     

高职院校招生工作面临的问题及对策思考

文章根据当前招生工作的困难，从人们对高等职业教育认识不够、高等职业教育特色不明显、高职院校师资队伍结构不完善、就业指导工作不够规范四个方面分析现阶段高职招生中的困境，提出了相应的对策。     

浅析高职院校学生党员在“90后”单招生管理中的引领和示范作用

“90后”高职单招生是新一代的学生群体,具有明显的时代性与个性。随着各高职院校单招生学生数量逐年增加,学生管理工作面临新的难题。文章分析了“90后”单招生的思想特征及这类学生管理中面临的难题,探讨了如何发挥学生党员在“90后”单招生管理中的引领、示范作用。