中原根亲文化研究综述

根亲文化在中原地区一经提出后,便成为寻根文化研究的理论热点,学界在有关根亲文化内涵等方面进行深入讨论。为了更好的弘扬根亲文化的当代价值和在当代社会的继承、创新和应用,现对中原根亲文化的研究成果进行梳理,以便对根亲文化进行进一步深入的研究。     

弘扬中原根亲文化 提升河南影响力

根亲文化不仅是维系海内外华人的重要纽带,而且将在打造河南文化强省、实现中原崛起和建设中原经济区进程之中发挥越来越重要的作用。以中原经济区建设为视角,从弘扬中原根亲文化的重要性、根亲文化资源的分布、中原各地区弘扬根亲文化的实践及存在的问题等三方面分析了弘扬中原根亲文化的意义和现状,提出了弘扬根亲文化对提升河南影响力作用的实现途径和方式。     

论根亲文化的价值效应——以河南固始县为例

"根亲文化"是由根亲而发生、发展的一种追族索缘、血脉相继的文化现象。固始和闽、台关系源远流长,是闽台与中原无法割舍的重要纽带。做好"固始寻根"这篇大文章,在固始建立闽台寻根基地,挖掘"固始寻根"的经济、社会、文化和政治价值效应,不仅对于信阳以及大别山老区建设和发展是一次难得的机遇,对于加速中原地区改革开放的步伐,打造中原地区对外开放的窗口,实现两岸文化的融合统一,也都具有十分重要的意义。     

论根亲文化的价值效应——以河南固始县为例

“根亲文化”是由根亲而发生、发展的一种追族索缘、血脉相继的文化现象。固始和闽、台关系源远流长,是闽台与中原无法割舍的重要纽带。作好“固始寻根”这篇大文章,在固始建立闽台寻根基地,挖掘“固始寻根”的经济、社会、文化和政治价值效应,不仅对于信阳以及大别山老区建设和发展是一次难得的机遇,对于加速中原地区改革开放的步伐,打造中原地区对外开放的窗口,实现两岸文化的融合与统一,具有十分重要的理论价值和现实意义。     

河南根亲文化资源的开发对策分析

河南根亲文化资源的开发和利用是华夏历史文明传承创新区建设的重要内容之一.根亲文化对中原经济区建设影响深远,在开发的过程中也存在着诸如保护意识淡漠、文化品牌稀缺、领军人才不足、宣传力度不到位等问题,需要我们强化保护意识、打造特色文化品牌、建设人才队伍、完善宣传途径.     

中原“根文化”及其作用发挥

文章试图在原有研究成果的基础上对中原根文化的特征、作用发挥等作进一步的探讨。     

旅游视角下中原根文化的传承创新

文化及其传承创新离不开一定的形式和载体,大量事实证明旅游是文化传承创新的重要载体之一。中原文化是中华文化的根脉,中原根文化是中原文化之本。在中原经济区建设以及华夏历史文明传承创新区打造的时代背景下,以旅游活动为载体,通过打造文化旅游景区、现代节庆活动、根文化旅游演艺项目,开展根文化专项旅游活动,研发根文化系列旅游纪念品,可以实现中原根文化的传承创新。     

中国民俗文化的特征与社会功能

中国民俗文化具有多样性与复合性、地域性、实用性、群众性、传承性的特征。它与社会生活有着密切的关系,它具有培养爱国主义情感、规范道德、维护社会和谐、提升生活质量、培育审美意识等功能,这些功能潜移默化地影响着人们的生活与生产活动。民俗文化的这些特征和功能,对于我们构建社会主义和谐社会具有十分重要的意义。     

试论当代教学文化的形态与功能

国外常将教学文化等同于教师文化,并认为不同的教学文化模式内蕴不同的教学文化形态。美国学者安迪.哈格里夫斯把当代教学文化分为文化模式和契约模式,我国认为教学文化是包括教师文化、学生文化、文本文化和教学环境文化在内的整体性文化。从不同的维度出发,可将当代教学文化形态分为竞争性教学文化和合作性教学文化、显性教学文化和隐性教学文化、控制性教学文化和生成性教学文化。此外,当代教学文化还蕴含着价值导向、环境塑造、制度规约、情感激发等功能。     

数字教材的形态特征与功能模型

随着平板电脑和智能手机等高性能终端设备的日渐普及,移动阅读等电子阅读方式已成为人们数字化生活的重要组成部分。在教育教学领域,数字教材作为推行教学改革、开启智慧教育、提升教学质量的关键环节与核心要素,也越来越受到人们的重视,成为当前的研究热点。准确把握数字教材的概念、形态与功能,是数字教材推广应用的前提。从媒体特征的差异性来看,数字教材经历了三种不同的发展形态--静态媒体数字教材、多媒体数字教材和富媒体数字教材,并且随着技术的发展,其媒体资源的丰富性、交互性、动态性始终在不断增强。从支持教与学的角度来看,数字教材功能模型应以数字教材内容为核心,以工具软件、终端设施及网络平台为支持环境,在此基础上再进行具体功能的设计,以为数字教材的标准化与规范化建设提供参考与借鉴。     

论网络文化的特征及功能

网络文化具有的基本特征与本质特征决定了其具有独特的功能,从人、信息、文化的角度把握这些功能能使我们更进一步了解网络文化。     

漫议文化功能及其现实形态

阐释了文化的内涵,并从文化的教化功能与传播、文化的传播途径、文化的历史品格、文化的现实形态等方面,揭示了文化对人的全面社会教化、对人类历史传承的重要意义。     

论中原根文化传承与创新中的政府行为

一个有文化自觉和文化使命感的政府,必然会明确其在根文化传承与创新中的地位和作用,充分发挥政府的职能作用,集中力量加强文化的保护与建设,以历史发展的眼光遏制短期政府行为,以战略的规划理清城市发展前景与功能定位,以凸显文化特色来挖掘城市文化内涵与潜力,以传承和创新来推进文化的发展与提升,以体制和政策来规划引导文化的未来走向与发展路径。     

论高校校园体育文化的内涵、特征与功能

校园体育文化是反映校园文化和精神文明的窗口，加强校园体育文化建设，可促进高校学生德，智，体，美的全面发展。     

社区群众文化功能、特征与建设

社区群众文化是社区文明程度的象征,具有宣传、教育、协调功能,广泛性、群众性、多样性特征。抓好社区文化建设,要加强社区文化建设理论研究,社区文化基础设施建设,社区工作者的素质培养,发动社会力量兴办社区文化事业,发挥群众艺术馆、文化馆在社区中的作用。     

大学城制度文化的内涵、特征与功能

本文详细阐述了我国大学城制度文化的内涵,分析了大学城制度文化的五个特征：整体性和个体性的统一、科学性和合理性的统一、稳定性和变迁性的统一、地域性和时代性的统一、开放性和聚集性的统一;提出大学城制度文化具有五个功能：教育导向功能、规范约束功能、社会激励功能、整合聚集功能、开放共享功能。     

高职高专校园体育文化的特征与功能新论

校园体育文化是校园文化的重要组成部分。加强高职高专院校体育文化建设,进一步探讨、研究校园体育文化的特征与功能,对促进体育教学与体育传播,营造良好的体育氛围以及推进职业素质教育具有积极的作用。     

试论企业文化的特征及功能

目前人们对企业文化认识上存在分歧。从企业文化形成的内在规律上看，一般企业文化的特征表现在共性与个性的统一、稳定性和发展性的统一、客观性和可塑性的统一、精神性和物质性的统一。企业文化的功能主要有导向功能、凝聚功能、激励功能、约束功能、辐射功能。     

中国传统文化的中原之根

春秋战国时期出现的诸子百家,是中国传统文化的源头和思想核心,其中最重要的儒、墨、道、法、名五家,在地望归属关系上都属于或犀连于中原地区.本文就是从这个浅近的意义上说明中国传统文化的中原之根,并分辨了在这个问题上的某些歧见.     

潮州歌谣的内容类型、功能及形态特征探析

潮州歌谣,是中国众多民族的口头文学表现形式之一,有着鲜明的特色。是不可多得的文化遗产之一,值得我们去深入研究和探讨,该文主要就潮州歌谣的内容类型、功能和形态特征等方面进行初步的探索和分析。