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苏词《念奴娇·赤壁怀古》,以其豪迈奔放气势,深邃高远思想,为世人所瞩目;它那一泻汪洋的气势,曾倾倒了多少文人墨客;词中对人生的彻悟与洒脱也曾唤醒多少迷途苦闷的人;而它豪放之中带含蓄,高亢之中带深沉的感情基调也让很多人颇感困惑,本文从苏轼的人生遭际和他的性格入手对本词的思想内涵、感情基调加以分析。 相似文献
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新课改已经实施几年了,它犹如一缕缕春风,给教育带来了新鲜的空气,更如一石激起千层浪,给教育界带来了轩然大波。作为偏远山区的一名小学教师,作为新课改的拥护者和实施者,我深深地感受到自己和身边教师的迷茫和困惑——有解放的喜悦,有收获的快乐,也有茅塞顿开之感。经过新课改的洗礼,对以往自己的想法和做法感到愧疚——我们曾在无意中打击了多少上进之心,束缚了多少的智慧,扼杀了多少的潜能,阻止了多少创新意识的萌芽,践踏了多少真诚和无邪呀!面对新课改,我困惑,我不安,我激动,我兴奋,因为我遇到塑造和完善自己的机会。 相似文献
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去年3月，笔者曾应《当代职校生》编辑部之邀，对当年的艺术院校美术专业高考形势和命题方向做了分析，想必对本刊读者中参加美术高考的同学多少有些启示。 相似文献
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尘缘仙化湖北一考生入乎或出乎宇宙人生莫不如人生的入世或出世。入世,方可洞察人生百态,集历史王朝的辛酸,了然壮志之志;出世,可谓羽化成仙,目睹周公晓梦化蝶,听那从天而降的天籁,薄暮中弹奏那令清潭为之震荡的世间真言,于那天风清高之夜,独登高楼,望尽天涯路。入世艰难。看那古道颓楼,瘦马长影,苍凉横世,多少流水人家,几处暮鸦,成了人间心中的无限伤感。望那曾败落荒芜的古都宫殿,瓦棺篆,多少丰功伟绩,化为尘土随大江滚滚而去。想当年,凤凰台上凤凰游,却今只有朱雀大门空对月,历史的苍感,朝代的兴衰交替,苍桑历海,了断多少人的梦中人之念… 相似文献
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奚家成 《江西教育学院学报》1994,15(6):61-64
人们早就认识到：“在数学中，优美的公式如同但丁神曲中的诗句，黎曼几何和普兰克的钢琴协奏曲一样优美。”(沙利文语)数学之美曾使多少科学家为之陶醉，为之执着追求。沙利文还说过：“引导科学家的动力归根结底是美学冲动的表示。”这一论断即使不算全面，至少也是深刻的， 相似文献
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在南翔,张昌革是受人尊敬的老校长。他当校长的历史,几乎占了这个行将过去的世纪的一半。究竟有多少南翔子弟曾受教于他门下而成长为国家有用之材,无人作过统计,只知今天镇上有好些人家,祖孙三代都是他的学生。 相似文献
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随着7月1日的临近，香港这颗镶嵌在祖国南隆的摧灿明珠即将回归祖国。百年国耻，一朝得雪。然而，香港回归，历尽坷坎，多少仁人志士曾为之前赴后继，多少炎黄子孙曾为之魂牵梦绕。一百多年来，中国的历代政府也都有过使其回归的梦想，但终因政腐国弱、挨打受欺而成泡影。今天，只有今天，在中国共产党领导下的社会主义新中国，在邓小平同志“一国两制”科学构想的指引下，才能使香港的回归成为现实。香港回归，是中华民族几千年民族凝聚力、向心力的显现，而“和平统一，一国两制”伟大理论，则是新时期中华民族爱国主义的伟大旗帜。一、“… 相似文献
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《岳阳楼记》是北宋政治家、散文家和词人范仲淹的名作。这篇文章体裁新颖,气势磅礴,造意深刻,选词精辟,可以说是范仲淹艺术造诣的高峰。它抒发的作者“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的伟大抱负,又可以说是范仲淹高尚人格的写照。文章描写的雄伟壮阔、气象万千的洞庭景象,曾使古今多少读者为之吸引,作者昂扬的情绪、豁达的胸怀,又曾让古今多少读者深受感动! 这篇文章由叙事、写景、议论三部分组成。首先,扼要地记叙修楼的经过和作记的缘起。 相似文献
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青春是一支美妙动听的音乐，青春是一支复杂多变的歌，我要用我敏感的心灵之笔，谱写我纯真的少年……青春中，我曾任性，从不计较自己的过失，却总对别人的错误耿耿于怀、我也曾努力改正，可至今却不知自已，改了多少。 相似文献
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毛剑晶 《新课程导学(上)》2014,(24)
正曾有多少语文教师在批改学生作文时伤透脑筋,曾有多少学生提到作文就叫苦连天。教师把学生的要求放在自己的视野之上,往往造成了学生在写作过程中东拼西凑,死搬硬套,无病呻吟,矫揉造作。作为农村教师,我们深知城乡学生生活环境的差别。农村的学生见闻不多,阅读面狭窄,在写作时为了达到教师所期待的,学生经常饱受搜肠刮肚之苦。正如叶圣陶老先生所说:"写作的根源在生活,脱离了生活,写作就无从谈起。"由于缺少作文素材,学生自然 相似文献
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