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班主任工作既繁忙又辛苦。随着社会的发展进步、教育教学改革的不断深化,社会对教师素质的要求越来越高。要搞好班务管理,班主任也应不断更新管理观念,以适应素质教育的要求。我从事班主任 相似文献
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赏识教育是学生在老师的关心、尊重下受到的教育。心理学家威廉。詹姆斯告诉我们:人性最深层的需要就是渴望别人的赞赏。即一个人的成长,离不开赏识,赏识,能让学生的潜能得到最大开发,是学生快乐成长的金钥匙。一、了解学生,发现学生的闪光点世界上没有两片相同的树叶,人如其面各有特点。老师和家长要善于观察学生,发现学生的闪光点, 相似文献
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教育发展到今天,班级管理已经有了更干富的内涵,它不光是一门艺术,吏重要的是它已成为一种文化。从某种程度讲,它的重要性已经超过教育的其他形式和内窬,甚至可以说,班级管理的一个细节会影响到一个学生的一生。加上社会的多元化,学校教育和家庭教育的不平衡,家庭的多样化以及独,圭子女增多等因素,作为教育主体的学生亦极具个性,班级管理难度越来越大。 相似文献
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本文从尊重学生是赏识教育的前提、保护学生自尊心是赏识教育的基础、发现学生闪光点是赏识教育的关键、体验成功引发学生动力是赏识教育的灵魂等四个方面论述了怎样在班级管理中落实赏识教育。 相似文献
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陶行知先生是一位留洋的教育家,但他留给我们后辈的教育思想实事求是,具有中国特色。多年来我尝试着用陶行知教育思想来指导高中班主任工作,心得颇多。 相似文献
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《中小学心理健康教育指导纲要》指出:在中小学开展心理健康教育,是学生身心健康成长的需要,是全面推进素质教育的必然要求。在学校教育教学工作中,如何科学有效地做好小学生的心理健康教育工作,考验着每一位班主任的智慧。笔者结合多年的教育教学实践,就开展小学生心理健康教育工作方面,谈谈自己的工作体会。一、察其言,观其行,把脉学生的心理类型心理学告诉我们:一个人的行为反映着他的内心活动情况。小学生天生好说好动,教师要 相似文献
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<正>初中阶段正是学生身心快速发育的阶段,是他们人生最宝贵的"黄金时期",也是其世界观、人生观、价值观、荣辱观逐渐形成的时期。随着生理、心理的发育和发展,社会阅历的扩展及思维方式的变化,特别是面对社会竞争的压力,学生在学 相似文献
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陶行知先生是一位留洋的教育家,但他留给我们后辈的教育思想实事求是,具有中国特色。多年来我尝试着用陶行知教育思想来指导高中班主任工作,心得颇多。 相似文献
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校园里有一块长满杂草的闲地,我们几个勤快的教师把它开辟成了种植园。夏天种豆角、茄子、黄瓜等,秋后种些白菜、萝卜等。在菜的生长过程中,我们不打各种催熟、长花、灭虫的药剂,所以大家都说这才是纯天然的"绿色蔬菜",吃着放心。由此,我想到学校的批评教育,如果我 相似文献
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正从教以来,我一直担任班主任工作。多年的班主任工作,让我深有体会:当一名班主任难,当一名优秀的班主任更难。要想成为一名优秀的班主任,我认为既要有高度的责任心,还要关爱自己的学生。只有把这两方面工作都做得扎实具体了,才会把班主任工作做得有声有色,有滋有味。下面我就从这两方面谈谈自己的一些体会。 相似文献