关于对我省学具产品进行清理整顿的通知

各学具生产企业：根据省教育厅浙教供[2000]233号《转发教育部办公厅关于加强学具管理工作的意见的通知》精神，我省学具的生产、鉴定、配备和使用等管理工作由我单位归口负责，按《通知》要求，现对我省学具产品的清理、整顿工作提出如下要求：     

关于加强学具管理工作的意见

各省、自治区、直辖市教委 (教育厅 ) ,计划单列市教委 ,新疆生产建设兵团教委 :为贯彻落实第三次全国教育工作会议和《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》精神 ,进一步加强中小学教育技术装备和减轻中小学生过重负担的工作 ,现就整顿、规范学具市场 ,加强学具管理工作 ,提出以下意见 :ａ .充分认识加强学具管理工作的必要性和紧迫性。学具是供学生按照教育教学要求进行动手加工组装或操作的基本材料和器具 ,分教学和课外活动两类 (本意见只涉及教学用学具 ) ,属教育技术装备的一个组成部分。利用学具进行教学 ,具有鲜…     

教育部办公厅文件教基厅[2000]6号 关于加强学具管理工作的意见

各省、自治区、直辖市教委 (教育厅 ) ,计划单列市教委 ,新疆生产建设兵团教委 :为贯彻落实第三次全国教育工作会议和《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》精神 ,进一步加强中小学教育技术装备和减轻中小学生过重负担的工作 ,现就整顿、规范学具市场 ,加强学具管理工作 ,提出以下意见 :一、充分认识加强学具管理工作的必要性和紧迫性。学具是供学生按照教育教学要求进行动手加工组装或操作的基本的材料和器具 ,分教学和课外活动两类 (本意见只涉及教学用学具 ) ,属教育技术装备的一个组成部分。利用学具进行教学 ,具有…     

在全省规范学具配备暨征订工作会上的讲话

今天上午装备处石必汉处长、普教处彭水成处长就学具征订发行和素质教育谈了很好的意见，各市、州的同志就学具的征订发行工作和《关于规范我省学具配备及管理工作的试行意见》进行了讨论。这些意见对于我们开展学具的征订、发行有很好的指导作用。希望同志们回去以后，结...     

恰当使用学具培养学生的多种能力

利用学具开展教育教学是实施素质教育的重要条件.教育部"教基厅(2000)6号"<关于加强学具管理工作的意见>和省教厅"川教基(2001)23号"<关于进一步加强学具管理工作的通知>提出,各地教育部门应站在培养和造就21世纪合格劳动者和接班人的高度,加强学具的推广应用和管理工作.     

在全省规范学具配备暨征订工作会上的讲话

今天上午装备处石必汉处长、普教处彭水成处长就学具征订发行和素质教育谈了很好的意见,各市、州的同志就学具的征订发行工作和<关于规范我省学具配备及管理工作的试行意见>进行了讨论.这些意见对于我们开展学具的征订、发行有很好的指导作用.希望同志们回去以后,结合各地实际情况进一步研究、布置.以下谈谈对会议的感受和对开展这项工作的要求:     

关于加强学具管理工作的意见

为贯彻落实第三次全国教育工作会议和《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》精神,进一步加强中小学教育技术装备和减轻中小学生过重负担的工作,现就整顿、规范学具市场,加强学具管理工作,提出以下意见:一、充分认识加强学具管理工作的必要性和紧迫性。学具是供学生按照教育教学要求进行动手加工组装或操作的基本的材料和器具,分教学和课外活动两类(本意见只涉及教学用学具),属教育技术装备的一个组成部分。利用学具进行教学,具有鲜明的实践性。通过使用学具,有利于对学生创新意识和动手能力的培养。实践证明,利用学具开展教育教学是实施素质教育的重要条件。近年来,学具的生产与使用发展很快,但由于管理不力,     

教育部关于开展小学学具鉴定工作的通知

(2 0 0 0年 12月 6日 )　　为进一步加强中小学教育技术装备工作和减轻中小学生过重负担 ,按照我部《关于加强学具管理工作的意见》(教基厅 [2 0 0 0 ] 6号 )的部署 ,现就开展学具鉴定工作的有关要求通知如下 :一、原则1 学具产品实行鉴定和备案制度 ,未经鉴定和备案的学具 ,不得向学校配备、推广。2 学具的鉴定工作要以贯彻落实素质教育为原则 ,以“减负”要求为指导思想。学具鉴定范围仅限我部颁发的《小学学具配备目录 (试行 )》中规定的数学、自然、美术三门学科的学具产品 ,各学科品种不得超过目录所列项目。未经我部批准 ,不得私自增…     

教育部办公厅文件 教基厅[2000]6号 关于加强学具管理工作的意见

各省、自治区、直辖市教委(教育厅),计划单列市教委,新疆生产建设兵团教委: 为贯彻落实第三次全国教育工作会议和<中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定>精神,进一步加强中小学教育技术装备和减轻中小学生过重负担的工作,现就整顿、规范学具市场,加强学具管理工作,提出以下意见:     

恰当使用学具 培养学生的多种能力

利用学具开展教育教学是实施素质教育的重要条件。教育部“教基厅(2000)6号”《关于加强学具管理工作的意见》和省教厅“川教基(2001)23号”《关于进一步加强学具管理工作的通知》提出,各地教育部门应站在培养和造就21世纪合格劳动者和接班人的高度,加强学具的推广应用和管理工作。新的课程标准要求教育教学要着力发展学生的数学思维,培养他们独立思考、积极进取、合作探究的学习精神和创新能力。在教学中恰当地使用学具,可以让学生主动参与学习过程,从“玩”中学,从“做”中学。通过动手操作,动口交流,动耳倾听,动脑思考,让多种感官协同参与,有所感悟,有所发现,从而轻松愉快地学习知识,提高多方面的能力。     

我区中小学学具配发实行 统一定价,统一发行渠道

本刊讯　根据教育部关于加强学具管理工作的意见精神 ,本着减少发行的中间环节 ,降低发行费用 ,确保质量给学生配备学具的原则 ,按教育部有关文件的规定 ,我区规定数学、自然、美术学具实行统一定价 ,统一发行渠道。数学、美术学具的发行工作由广西教学设备供应站统一负责 ,自然学具的发行工作由广西新华书店统一负责。学具配发片区仍按自治区教育厅《关于我区中小学学具配发问题的通知》(桂教基教〔2 0 0 1〕31号 )规定执行 :　　 (一 )宁波华茂集团股份有限公司配发数学、自然学具 ,配发片区为南宁地区、北海市、钦州市、防城港市、玉林市…     

导言

今年是管理年,就是说要全面加强管理。对教仪行业来说,加强质量管理,显得尤为重要。为了迎接质量月活动,本期特发表了一组关于加强质量工作的文件和文章。在“要闻要论”栏目发表了教育部办公厅《关于加强学具管理工作的意见》和教育部基础教育司《关于安排2000年教学仪器产品检测的通知》等两个文件。前者虽是一个全面的加强学具管理工作意见,但“重点是对学具品种与质量的监控,”“强化学具产品的质量管理,建立产品质量监督检验制度,”“实行学具鉴定制度”等;后者提出了今年教仪产品的检     

重视学具操作促进思维发展

国家教育部<关于加强学具管理工作的意见>明确指出"利用学具进行教学,具有鲜明的实践性.有利于对学生创新意识和动手能力的培养,是掌握实施素质教育的重要条件."教学实践也证明,学具的使用能起到激发学习兴趣,增强合作性学习、研究性学习、探索性学习意识,有利于促使学生形成良好的认知结构,促使学生素质协调发展.     

教育部决定加强学具管理工作

为进一步加强中小学教育技术装备和减轻中小学生过重负担的工作,教育部最近就整顿、规范学具市场,加强学具管理工作提出意见。针对近年来,学具的生产与使用管理不力,目前全国的学具市场比较混乱,教育部强调,学具的研制与使用,应紧密配合课程教材改革和教学内容的要求,有利于素质教育的实施。必须经过省或部级鉴定,其配备和使用,应贯彻学校自主、学生自愿的原则,任何单位和部门都不得强行要求学校、学生配备使用。从2001年     

教育部决定加强学具管理工作

为进一步加强中小学教育技术装备和减轻中小学生过重负担的工作,教育部最近就整顿、规范学具市场,加强学具管理工作提出意见。针对近年来,学具的生产与使用管理不力,目前全国的学具市场比较混乱,教育部强调,学具的研制与使用,应紧密配合课程教材改革和教学内容的要求,有利于素质教育的实施。必须经过省或部级鉴定,其配备和使用,应贯彻学校自主、学生自愿的原则,任何单位和部门都不得强行要求学校、学生配备使用。从2001年     

省教育厅、省发展改革委、省财政厅、省扶贫办、省建设厅关于农村中小学危房改造工程的实施方案

根据《国务院办公厅关于农村中小学危房改造工程实施方案复函》(国办函[2003]55号)和《教育部、国家发展改革委、财政部关于农村中小学危房改造工程的实施意见》(教财[2003]5号)精神，结合我省实际，现对我省农村中小学危房改造工程(以下简称“工程”)提出如下实施方案：     

重视学具操作 促进思维发展

国家教育部《关于加强学具管理工作的意见》明确指出“利用学具进行教学,具有鲜明的实践性。有利于对学生创新意识和动手能力的培养,是掌握实施素质教育的重要条件。”教学实践也证明,学具的使用能起到激发学习兴趣,增强合作性学习、研究性学习、探索性学习意识,有利于促使学生     

开展学具工作推进素质教育

学具工作是教育技术装备工作的一部分，是直接为教育教学服务的，做好这项工作对推进素质教育具有重大的意义。一、学具工作是素质教育的一个重要组成部分教育部《关于加强学具管理工作的意见》强调：“学具是供学生按照教育教学要求进行动手加工组装或操作的基本教材器具，分教学和课外活动两类，属教育技术装备的一个组成部分。”它与实验教学中的演示实验、实验仪器既有相同之处，又有不同点。李岚清副总理多次说过，要“花大力气开发人的右脑，培养学生形象思维能力”，而手脑并用是开发右脑的重要手段，动手操作在人的右脑开发中具有不…     

关于加强云南省现代远程教育校外学习中心管理工作的通知

各有关单位:为了规范我省现代远程高等教育的办学行为,创造更为良好的公平竞争环境,加强对现代远程教育服务的质量监控。按照教育部《关于现代远程教育校外学习中心(点)建设和管理的原则意见》(教高厅[2002]1号)、《现代远程教育校外学习中心(点)暂行管理办法》(教高厅[2003]2号)、《关于规范现有现代远程教育校外学习中心(点)管理工作的通知》(教高司函[2003]173号)和我省《关于加强对现代远程教育校外学习中心(点)的管理的意见》(云教高[2003]30号)文件的要求,针对目前云南省现代远程教育发展现状,现对云南省现代远程教育校外学习中心(点)…     

省厅关于积极发展和规范管理高校校办科技产业全面推进高校校企改制工作的实施意见

为了认真贯彻落实《教育部关于积极发展、规范管理高校科技产业的指导意见》（以下简称《指导意见》）精神,全面推进我省高校校办企业改制工作,结合我省实际,现就积极发展和规范管理我省高校校办科技产业提出如下意见：