高职院校质量体系与水平评估体系一体化探讨

文章剖析了质量管理体系与教学工作水平评估要求之间的关系与区别,比较分析了质量体系要素与评估指标之间的联系,对有机融合两个体系以促进高职教育工作协调发展,提出了解决思路。     

高职高专院校人才培养工作水平评估方案适用性评析

高职高专院校办学实际的多样性与《高职高专院校人才培养工作水平评估方案》的单一性之间存在差异,要使《高职高专院校人才培养工作水平评估方案》有更严格的科学性,还需要《高职高专院校人才培养工作水平评估方案》有更大的包容性。     

在评估中开展系标准化建设工作的研究与实践

如何开展评估工作,如何将评估与日常工作有机融合?这是每个高职院校都十分关注的问题。本文结合评估工作的实践,探讨了系标准化建设的方法与途径,论述了在评估中开展系标准化建设工作的实践与成效。     

高职院校就业指导与服务工作考核评估意义与实践

该文论述了高职院校就业指导与服务工作考核评估的意义,认真总结了唐山职业技术学院就业指导与服务工作考核评估的成功经验和做法。     

对资产评估业生存与发展问题的几点认识

企业之间兼并、重组将大量存在,要使合作各方达成合作意向,就需要一个中介组织机构,对合作各方的资产信用作出评价。而科学的运用资产评估的方法是资产评估工作的重要保证。     

对我国高校本科教学水平评估工作的评价与反思

始于2003年的本科教学水平评估工作,在客观上推动了我国高等院校的建设和发展,促进了教育教学质量的提高.但由于实施的过程中的制度性缺陷,也产生了一系列问题:评估主体的一元化倾向遮蔽了独立自主的大学精神;"求优分等"的思维方式导致大学评估工作目标移位;标准化、数量化、常模化的评估指标体系与所倡导的"特色化"、"多样化"的发展理念形成悖论.改进和完善我国高校本科教学水平评估工作的思路与对策是:切实转变政府职能,构建中介性的评估组织,真正实现评估主体的多元化;树立科学合理的教育评估观念,应从分等求优式的评估理念转变为改进工作、改善教学的发展性评估理念;建立多样化的质量标准体系.     

对体育院系教育实习工作评估指标体系的初步研究

为各体育院系之间教育实习工作的客观比较,为提供考核体育院系教育实习工作状态的依据和方法,本研究在总结各体育院系近几年教育实习工作的基础上,通过调查研究,总结有益经验,提出并建立了体育院系教育实习工作评估指标体系。     

水平评估是提高人才培养质量的重要保证

本文从评估工作加快办学观念转变、推动学院各项建设及评估工作引发未来改革与发展的思考进行了阐述。希望评估工作更具针对性和指导性。     

从人力资源管理的角度探讨服务绩效评估

本文围绕服务绩效评估的思路与方法展开讨论。首先指出：服务绩效评估与产品生产绩效评估之间有着根本区别,不可简单地应用;然后重点评述了服务绩效评估的现有思路与方法,指出其贡献、不足之处和改进办法;最后从人力资源管理的角度探讨服务绩效评估问题将会成为未来研究与实践的发展方向。     

对改进电大课程评估工作的几点认识

课程评估工作对考核教学水平和提高教学质量有着十分重要的作用。电大自开展教材评估工作以来取得很大成绩,制订了评估标准和评估方法,建立了评估制度,开展了一些评估工作,教师们在编制课程的过程中都注意到提高教学质量的要求。由于课程评估工作开展时间短,缺少经验,存在着不少缺陷和问题。例如评估工作中形式主义严重,不能及时地经常地开展工作,评估结果不够客观,不能充分发挥评估工作改进和提高教学水平的作用。评估工作的问题首先来源于对构成评估的几个基本要素认识模糊,本文着重从评估目的、评估对象、评估主体、评估方式、评估标准谈几点认识,希望能够引起争鸣,提高人们的认识水平,改进电大课程评估工作。     

二级本科院校教学评估中档案管理探究

高校评估档案是本科院校教学工作水平评估的基础和依据。本科学院评估形势对档案工作提出了严重的挑战,必须实施档案工作创新才能做好本科学院评估所需的档案。档案工作创新必须遵循一定的原则、采取相应对策才能实现二者互动。为了更好地发挥评估档案的作用,必须从档案观念、管理措施和制度建设等方面加强评估档案的规范化建设与管理。     

IRR与NPVI的等价性及其递推算法

本文共分两部分:第一部分,在各年税后收益相等的条件下,探讨了净现值指数和内部收益率的相互关系,认为在方案评估工作中,NPVI和IRR是两个等价的指标,并且在一定条件下两指标之间还存在线性关系;第二部分,作者根据IRR与NPVI之间的关系,提出了一种比较简单易行的求解IRR的递推算法。     

小学初中实验教学仪器配备评估方法探索

2006年教育部发布4个教育行业标准后,义务教育阶段学校都加大了实验教学仪器的配备力度,学校的实验教学仪器配备上了一个新台阶。但是,地区之间、学校之间仍存在配备工作不平衡现象。为了进一步加快配备步伐,需要对初中小学实验教学仪器配备情况进行评估,以促实验教学仪器配备的均衡发展。     

浅谈改进档案管理方式、拓宽档案管理思路

学院文书档案作为连接学院教育教学发展的桥梁,在以往的工作实践中发挥了重要的作用。根据高职高专人才水平评估指标体系与高校文书归档范围之间的差异,引发了我们更扎实、深入、有效地做好档案管理工作的思考,如何改进传统归档方式、拓宽档案管理思路,加快档案信息化建设步伐,更好发挥档案资源在学院建设和发展中的作用,值得我们思考。     

试论发挥大学班主任工作评估功能的必要条件

班主任工作评估 ,是学校对班主任的各项教育活动及工作绩效所进行的系统评价和价值判定的过程 ,具有鉴定、导向、管理、激励、改进等功能。树立正确的评估意识 ,建构科学的评估指标体系 ,建立客观公正的评估制度和竞争机制 ,合理运用评估结果 ,是发挥班主任工作评估功能的必要条件。为充分发挥班主任工作评估功能 ,在实施班主任工作评估过程中 ,要坚持客观性、整体性、发展性、激励性、政治与业务并重等原则     

本科学院合格评估与档案工作创新互动的内容

本科学院合格评估与档案工作创新是目前新建本科学院必须认真运作的大事。本科学院合格评估可以带动档案工作创新,档案工作创新势必促进本科学院合格评估,二者相互依存、相互促进。     

主成分分析在体育工作系统评估中的应用

本文论述了主成分分析应用于系统评估的原理 ,与传统加权评估法的区别及改良、变量多重相关性的危害作用和第一主要成分建立评估函数应注意的问题 ,以及应用于体育工作系统评估的实例分析     

河北省教育厅评估专家组对我院进行第二轮“人才培养工作”评估

2012年10月18日-20日,河北省教育厅评估专家组对我院进行了第二轮“人才培养工作”评估。评估期间,专家组通过听取汇报、考察实习实训基地、与干部师生进行深度访谈、听教师说课、听专业负责人进行专业剖析等活动展开工作。     

伍光建《物理学》成书形式辨析

伍光建《物理学》成书形式的确定是伍光建的人物研究、晚清物理教科书和晚清物理学交流史研究的基础性工作。将伍光建《物理学》与当时西方主流物理学教科书进行对照,探讨其与诸底本之间在内容编排、体例、配图及叙述方式等方面的定性和定量关联,确定了其成书形式为编译,从而为评估其文献价值提供实证依据。     

辽宁省海洋经济运行监测与评估系统建设理论架构研究

辽宁省海洋经济运行监测与评估系统建设是一项复杂的系统工程,文章结合辽宁省海洋经济运行监测与评估工作的具体建设内容,详细阐述了系统建设的工作流程及系统建设的关键点,论述了系统建设的技术路线、研究方法及完成系统建设的保障体系等。