新形势下高校教育管理的现状与机制创新

创新是社会进步和发展的动力。高校教育管理只有坚持不断创新,才能适应时代的要求,促进教育较快、较好地发展。高校教育管理机制创新的关键在于创新教育管理理念,创新教育教学管理制度,创新教育质量评价体系。     

新形势下高校教育管理的现状与机制创新

分析我国高校教育管理的现状和存在的问题,探讨高校教育管理机制进行创新的必要性和重要性。新形势下高校教育管理机制创新应着重从管理理念、管理制度、管理内容、考评体系、管理队伍等方面入手。     

新形势下高校教育管理的创新之路

随着科学技术的进步,人类已经进入了知识经济的时代,其中,高校担负着培养知识经济下的高素质人群的重担,因此,当前我国的高校教育管理必须进行创新,以适应当前的社会进步,笔者结合自身多年工作经验,指出当前我国高校教育管理改革的形式,并从转变教育管理观念、创新工作方法、打造优质教师队伍、完善信息反馈模式等方面来应对当前的新挑战。     

新形势下高校教育管理的现状与机制创新

随着高校教育创新改革的不断深入推进,高校教育管理的要求越来越高,不仅从教学管理水平上要成效,还从速度和效率上要质量。在新时期,信息时代的快速发展使得高校教育管理也呈现出数字化、网络化、信息化等特征,在信息技术时代高校必须要加强对传统教育管理模式的创新,才能更好地适应时代的发展与变化,促进高校的可持续发展。本文对新时期高校教育管理过程中存在的问题和对策进行分析与探讨。     

新形势下初中教育管理的创新策略刍议

在新形势发展的背景下,我们必须结合时代发展的特色,对初中教育管理的策略进行创新,主要融入以人为本的观念,创新管理思路,强调学生的个性化发展,保持学生自身的差异性,不断地推进考评方式转变。     

基于创新教育视角下的高校教育管理改革策略探析

教育管理工作的内容广泛,涉及面众多,这是高校教育管理的重要组成部分,不仅影响着高校的教学工作,也关系到学生的长远发展.随着我国经济的快速发展,对人才的要求越来越高,需要在厘清相关概念的基础上,正确认识高校教育管理中的缺点和不足.基于创新的视角,提出有效应对高校教育管理工作的对策建议.     

基于创新人才培养的高校教育管理研究

高校创新人才培养对社会进步与国家发展具有重要意义,人才培养与高校教育管理具有密不可分的关系。因此创新人才培养背景下,应着力推动高校教育管理的改革发展,形成有助于创新人才培养和发展的新型管理模式。鉴于此,本文基于创新人才培养,解读高校教育管理内涵,并分析高校教育管理现状,继而提出针对性管理策略,如树立以人为本管理理念、改革高校教学管理制度等,以供参考。     

浅谈新形势下如何做好高校教育管理的工作

高等教育近些年在我国得到了迅猛的发展,在这一新的形势下,要做好高校教育管理工作就必须与时俱进,在具体工作中必须勇于创新以适应高等教育的发展。在新形势下要做好高校教育管理的工作,要以学生为中心,在工作中推广人文关怀;要以提高教育质量为目标．推进教学管理的创新。     

与时俱进创建和谐的高校教育管理环境

我党进入全面建设小康社会时期,与时俱进,构建社会主义和谐社会是总体要求,这将有利于开创中国特色社会主义事业新局面.高校肩负着培养社会主义建设者的重任,高校教学管理进行得是否得当影响着师生思想、教师学术创造力及学生个性发展等诸多方面.创建和谐的高校教育教学管理环境是新的历史时期对教育界提出的新课题.     

我国高校教育管理存在的问题与创新途径

随着高等教育的逐步普及,教育管理成为高等教育的重要环节之一。在新的发展环境下,教育对管理的要求逐步提高,高等教育管理从效率到方法都成为可供探讨的主题。文章针对高校教育管理中存在的问题,对我国高校教育管理展开创新型研究,提出树立科学的管理观念、在制度上加以完善、任人唯贤的选用方式、充分运用现代技术管理的有效途径。     

论高校教务工作管理创新

教务管理是高校管理的核心,是保证教学工作正常开展的基本前提,随着时代的发展对高校教务管理人员提出了越来越高的创新要求,高校应拓展创新思路,教务人员应树立创新意识,积极开展教务管理创新,促进教学创新.     

论新形势下高校思想政治教育工作的创新

加强和改进高校思想政治教育工作,必须密切关注新形势下出现的新情况、新问题。创新是高校思想政治教育工作紧跟时代发展、增强实效性和针对性的必由之路。因此,我们必须认真研究,积极探索高校思想政治教育工作创新理论,做到理念创新、内容创新、途径创新和队伍建设的创新。     

试论新形势下高校学生管理工作的创新

随着高等教育改革的不断发展,传统的高校学生工作管理模式和管理理念受到了新的冲击,增加了学生管理工作的难度。本文针对新时期高校学生管理工作面临的新情况,就如何加强高校学生管理工作的理念、模式和途径创新进行了探索。     

教育创新与高校教学改革

创新是我国当前时代精神的体现，高校教学工作应以这一精神为指导，在教学目标、教学内容、教学方法上进行深层次的改革，更好地培养创新人才，实现“十六大”提出的教育发展目标。     

论高校行政管理的道德特性

高校行政管理,作为高校日常活动的重要组成部分,主要指的是学校组织的管理者依据一定的教育教学和管理目标,充分发挥其管理职能,基于一定的机构制度,采取一定的措施和手段来调动各方积极性的发挥,从而确保预定目标得以实现的组织活动。本文拟从高校的环境特性、主体特性及性质特点三个层面来阐释高校行政管理的道德特性。     

医学类院校创新创业教育发展

近些年,随着社会医疗卫生行业对医学类院校人才的需求变化,培养医学专业学生的创新创业意识尤为重要,但医学类院校在创新创业方面仍存在许多不足,创新创业教育也普遍落后于其他院校,针对这一问题,将对医学类院校创新创业的现状以及发展途径进行分析。     

高职院校开展创新教育的模式探析

近年来,创新教育在教育界引起了广泛关注。为培养具有创新素质的技术性应用人才,高职院校应把开展创新教育作为人才培养目标的一个新的着力点,在创新教育的实践中采用环境-课程-活动-项目-评价的教育模式。     

论在新形势下加强高校国防教育的必要性

在中国所处安全环境的复杂性、敏感性和不确定性不断增加的背景下,中央高层密集下达备战指令,军队密集进行实战化演习演练。面对新形势,高校有必要从国家战略全局高度出发,加强高校国防教育,原因在于：一方面当前高校国防教育在组织、内容、方式方法和对象方面存在不少问题;另一方面由于高校国防教育在培养、提供高素质新型军事人才方面具有的优势,决定了其又是实现“强军梦”历史使命的要求所在。     

新形势下高校图书馆员的继续教育

高校图书馆要在新形势下赢得社会地位，关键在于迅速改变图书馆员的知识结构，提高其专业技术水平。当务之急，就是要搞好图书馆员的继续教育，加强继续教育的内容及途径方面的探讨。     

高校创业教育是新时代培养新人才的新教育

培养创新型创业人才,是新时代发展经济、促进就业的有效途径,是我国高等教育面临的新任务.高校创业教育,是以培养社会急需的创业人才为目标,以培养创新精神与创业能力为重点,既重视智力教育、更重视非智力教育的全面素质教育,是一种实践性、应用性很强的具有时代特征的新教育.民办高校实施这种新教育需要有新观念、新教材、新教法、新教师...