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相似文献
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1.
读书要趁早     
读书并不能算是我的长项。因为,和一些学界的大师们相比,我读书的数量既少,记忆的也有限。  相似文献   

2.
读书要趁早     
<正>张爱玲说,出名要趁早。22岁她就写出了名动一个世纪的小说《倾城之恋》,曹禺19岁时写出了《雷雨》,朱天心17岁时写出了《击壤歌》,韩寒17岁也完成了他的第一部小说《三重门》。在最好的年纪,做最有意思的事情。他们是一群懂得抓住时光尾巴的聪明人。其实,读书也要趁早的。写出《活着活着就老了》、立誓"用文字打败时间"的文学  相似文献   

3.
读书要趁早     
读书并不能算是我的长项.因为,和一些学界的大师们相比,我读书的数量既少,记忆的也有限.  相似文献   

4.
目标要趁早     
有一对夫妇有两个孩子,一个叫莎拉,一个叫克里斯蒂。当孩子还小的时候,父母决定为他们养一只小狗。小狗抱回来以后,他们想请一位朋友帮忙训练这只小狗。他们搂着小狗来到朋友家,安然坐下,在第一次训练前,女训狗师问:“小狗的目标是什么?”  相似文献   

5.
读书长廊     
《小学生》2008,(3):46-46
  相似文献   

6.
与朋友谈起了书香校园建设问题。朋友是位教师,他在引导学生读书方面下了很大的工夫,但是效果却不理想。他说,学校规定的书目他都不愿读,学生更是一点儿兴趣也没有。最近这项活动几乎开展不下去了,他觉得没有了信心。  相似文献   

7.
反思当前课改下的语文课堂,似乎又走进了另一种误区:孩子们的朗读声高潮迭起、讨论声此起彼伏,却始终不见他们写点什么;随手翻阅几本学生的语文书,干干净净,却看不到笔墨痕迹。俗话说:“不动笔墨不读书。”语文课既要充满朗朗的读书声,又时常能听到沙沙的写字声,这样的课堂才是键康和谐的语文课堂。  相似文献   

8.
“你一定要读书”.对于这一句话,曾经在我的心底就是那么的轻描淡写,读书,是孩子的天职,是家长的义务,孩子的权利,他们没有理由不读书啊!所以一切都觉得那么自然而然了.但是这一次的经历,却让我深深的感觉了这”你一定要读书”的沉甸甸的分量!那是去年冬天的一个周日的中午,我吃过午饭,正准备好好休息一下,调节一下一周来的疲惫。可我刚刚躺下,一阵急促清脆的电话铃声让我不得不条件反射似的爬了起来:“宋老师,我是曾维莲,  相似文献   

9.
如果你希望孩子有一口洁白漂亮的牙齿,在他长出第一颗牙齿的时候,就要做好牙齿护理,以免他出现龋齿。  相似文献   

10.
王丽娟 《江苏教育》2006,(3B):19-19
歌德说:“读一本好书.就是和高尚的人对话。”阅读时.学生可以打破时间、空间的限制,与千年之前、万里之外的作交谈。可以自由地放飞思想。流淌个性。在一个和谐、愉快、轻松的氛围中阅读,学生吸取知识、提高能力、升华精神。使自己的个性和人格得到发展.阅渎是孩子们快乐成长的“心灵鸡汤”。  相似文献   

11.
小熊读书     
一天,熊妈妈把大熊和小熊叫到跟前,“孩子,我这有两篇内容完全一样的文章,现在,你们开始阅读。读后,再给我谈谈各自的感受。”  相似文献   

12.
丛静 《山东教育》2007,(7):47-47
二年级学生的识字量渐渐多了起来,为了激发和培养学生们的读书热情,在新学期的开始我便布置学生回家自觉地读自己喜欢的书。实行一段时间后,我发现并没有收到预想的效果,喜欢读书的学生依然喜欢,而不喜欢读书的学生,只把它当成老师布置的任务,草草应付了事。  相似文献   

13.
读书二题     
在我的周围.要说谁如何喜欢读书.其实多半并没有什么赞扬的意思.说白了.用本地的方言叫做“书迂子”。作为一个讲台上的孩子王,  相似文献   

14.
陈曼莉 《湖北教育》2007,(11):35-36
看来各位老师都为孩子们选择了许多优秀的书籍。当“选书”的工作顺利完成后,接下来我们面对的任务就是如何指导学生展开阅读。我认为最基本的就是要为学生的阅读活动做一个整体的规划,把握读书的节奏,使其能连贯地、持续地去读。  相似文献   

15.
磨炼要趁早     
冬天窝在温暖的暖气房,出门稍一见凉风就感冒发烧流鼻涕(ti);夏天钻进凉爽(shuang)的空调室,出门一晒太阳就  相似文献   

16.
开学不久,有学生问我:“从自身角度讲,您认为教师成长最重要的因素是什么?”我这样回答:“要有所畏,才能有所为。”教书几年来,总结起来共有三畏:一畏时代发展,二畏圣人之言,三畏自身不足。有畏,才有读书的动力,才能让读书支撑我们的生命。读了《教师人文读本》(上、中、下三册)以后,我的这种感受更加强烈,也更为深刻。  相似文献   

17.
在阅读教学中,经常会遇到一些读书效果不佳的现象。如学生读了好几遍课文,仍然不会回答教师提出的问题;课文学完了,有些学生对课文内容仍然很陌生;要求背诵的课文,有些学生很快就背会了,而有些学生总是背不会。笔者认为,出现这些现象的主要原因是教师忽视了读书的效果。  相似文献   

18.
我要读书     
不知不觉,我已经初中毕业了,人生的选择摆在了我的面前。是继续读书还是就业,自己也无从选择。很早以前,我就已经有了打算,放假了就出去打工,因为我老家有很多人都出去打工了,而且还都挣到了钱。这便让我不由得心动起来,整天想着出去打工,计划着是去广州还是北京.每日无心学习,浑浑噩噩地过日子;直到初中毕业思想还是没有转变。想着比自己小的人都去挣钱了,心里自然不怎么好受,就一直盘算着,“等有了钱,以后就自己创业。”  相似文献   

19.
陪孩子读书     
喜欢读书应该算是一个好习惯了,可是如何让孩子喜欢读书呢?这是许多老师、家长头疼的问题。那怎么办?方法是陪孩子读书。  相似文献   

20.
数学课本是教师“教”的依据,学生“学”的材料。数学课中重视读书训练,~方面可以优化课堂教学结构,提高教学效率,另一方面可以培养学生的自学能力,使学生学会学习。  相似文献   

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