掌声

生活中,人人都需要掌声。面对成绩和荣誉,掌声会给人以褒奖,给人以鼓励,给人以再创造的活力;面对困难和考验,掌声会给人以信心,给人以勇气,给人以奋进的动力。应该说,掌声是一种肯定,是一种鼓舞,也是一种尊重。因此,我们要学会为别人鼓掌,也为自己鼓掌,为丰富的人生鼓掌。有一位青年钢琴家,参加一场演出会,这是他人生第一场演出会。当他看到观看演出的人非常多的时候,他害怕了。他怕自己的演出不成功,让人失望,他的名声会因此一落千丈。就在这时候,人们的掌声响起了,是那么的热烈,经久不息。他从人们的眼神中,看到了真诚和希望。掌声让他充…     

简单的高尚

乔基是一位来自新西兰的留学生,他有个奇怪的习惯：喜欢鼓掌。 每次老师讲完课,他都要鼓掌,他一鼓掌,全班同学不得不跟着鼓掌。同学站起来回答老师的提问,回答完毕后,不论回答得是否正确,乔基也给予掌声。在操场里,看到早起背英语的同学,他会鼓掌;看到清洁工在宿舍楼走廊里打扫卫生,他会鼓掌。有同学开玩笑说,幸亏乔基是个外国人,要是个中国人,有时候肯定会因为鼓掌而引起矛盾。     

我思故我在

1．关于鼓掌 在一次庆祝活动中卓别林对爱因斯坦说：“人们看见我鼓掌是因为看了我的电影，人们看见你鼓掌是因为不懂你的理论。”     

生活需要掌声

掌声就是荣誉 ,掌声就是快乐。掌声是生活的一部分 ,我们生活在这个多姿多彩的社会里 ,掌声总是伴随着你。当你获奖大步跨向领奖台的时候 ,将会有一阵掌声从你耳边荡过 ;当你做了某件对人们有益的事时 ,掌声又回响在你的耳边。人生几何 ,要是有掌声伴随 ,也就不再会有寂寞了。在生活中 ,人人需要掌声 ,需要他的掌声 ,需要你的掌声 ,需要正义的掌声 ,需要光明的掌声……掌声给了我快乐 ,给了我一切。为我鼓掌 ,为你鼓掌、为他鼓掌 ,为丰富多彩的生活鼓掌。生活需要掌声@汪琼     

嫁入毛家

“啪,啪,啪。” 毛新宇少将鼓掌有自己的规则,他一般只拍三下。军队中的鼓掌来得热烈,收得整齐,不过即使是给自己的书鼓掌,三下似乎也太少了。     

郎月照青松

当他高低不平地走上讲台时．我们有点吃惊：这个瘸子是谁？他来干什么？ “我父亲病了,从今天开始,我来代他上几节语文课。”声音沙哑．但并不难听。 有人居然鼓掌了．稀稀落落的,说不清是欢迎,还是反对。我没有鼓掌。我虽然不喜欢李老头的课,但一听他病了就鼓掌,显然不太合适——再说,龙生龙,凤生凤,     

拒绝脆弱的掌声

随着课程改革的深入,我们在课堂上听到的掌声越来越多了,“同学们,为他(她)鼓掌”仿佛成了教师的口头禅,有时一堂课中会响起十几次掌声,但却很少见到教师也在鼓掌。有一次听课,我听到一个学生嘀咕了一句:“唉,又要鼓掌了。”我的心不禁为之一颤。课堂需要掌声,因为学生是需要鼓励的。但“同学们,为他(她)鼓掌”是教师对学生的要求,教师多的     

秘密协定

“三好”学生的发奖大会正在隆重举行,会场里气氛热烈,掌声不断.突然有一位学生手捧一大摞奖品奖状走上领奖台,发奖人一一验看后,将他的“三好”证书高高举起,长时间为他鼓掌、祝贺.这一反常举动引起了人们的     

两根指头的声音

他是一个高中生。在9岁那年,因为顽皮,他不小心触碰到高压电线,永远地失去了左臂和右手的三根手指。从此,年少的他万念俱灰,心中充满了绝望。有一次,一个伤残人报告团来市里作报告,父母打算带他去听,好让他知道别的伤残人是怎样奋斗的,以此鼓舞他的斗志。他很高兴。可第二天他又不快乐了,父亲问他原因,他说:“他们作报告的时候,我怎样为他们鼓掌呢?”父亲看着他的眼睛说:“两个指头也可以鼓掌呀!”他一下子愣住了。他长久地注视着自己空荡荡的左臂以及仅剩两个指头的右手。从此,他学会了打响指,他打响指代替鼓掌。这是一个令我感动的故:为他…     

掌声响起来

鼓掌在多数情况下是一个简单得不能再简单的动作。先把两只手伸出,然后命令它俩使劲相击再相离,这就完成了一个鼓掌的动作。可是,鼓掌有时又是一个挺难的动作,不然为何总有许多人吝啬他们的掌声呢?曾经读过这样一个故事。有个青年拉着一只破旧的小提琴沿街乞讨。他拉得十分投入,可拉得的确不是很好,因而脚下的钱币也少得很,于是他渐渐丧失了信心。有一天,他心不在焉地拉着,却发现一位老人正微笑着全神贯注地听他拉琴。青年的眼中流露出惊喜和感激,于是他就聚精会神地拉了起来。一曲终了,他毕恭毕敬地站起身,向老人致意。老人鼓起了掌,微笑着向他翘起大拇指。青年望着老人远去的背影很受鼓舞,从此在小镇上消失了。五年后青年已成为著名的小提琴演奏家,他重回小镇,想寻找当年给他掌声的恩人。当他费尽周折找到老伯家时,老人已去世了,更令他震惊的是,老人生前双耳失聪。青年深深地向老人的遗像三鞠躬,深情地拉起了小提琴。其实,掌声的确有巨大的力量,它给成功者以激励,给失败者以信心。与此同时,我们不仅要学会给别人鼓掌,还应该为自己鼓掌。不要怀疑自己的能力,哪怕是小小的成功也值得鼓掌。后记:文章写得不太好,因为我有些激动。不管怎样,写完后,我还是在心中给了自己一阵...     

从给后进生鼓掌所想到的

有一位教师有意识地安排一名后进学生极演一道题,这个学生很快做对了,老师带动全班学生为之鼓掌。又过了一星期,老师又安排这个后进生做一较难的题,这个学生又做对,又为之鼓掌。这样“刺激”几次,这个后进生继续努力,到期未,成上等生了。生活中常常见到各种各样的鼓掌：领导同志作报告,先进单位谈经验,晚会上演节目,人们都要报之以鼓掌。这鼓掌除了赞许之外,往往带点“礼节性”的,而这个课堂上的鼓掌,却另有一番含义。首先．这鼓掌凝结着教师的满腔热忱。怎样对待后进学生？这是摆在每个教师面前的课题。由于种种原因,学生的…     

里里二三事

插瓶口里里十一个月的时候,爸爸教他用一根筷子往瓶口里插。里里学会并逐渐熟练了这一动作后,爸爸将大口瓶换成小口瓶,瓶子也动来动去,让里里当着家人们的面表演他的本领,当里里完成了这一较复杂的动作时,大家为他鼓掌、喝彩,里里高兴极了。这     

开一朵独属自己的花

李东力在《中国梦想秀》的舞台上,跳了一支舞。没有人记得背景音乐是什么,大家的目光分分秒秒都聚焦在他的身上。他奔跑上场,扔掉支撑,接连几个后翻、匍匐、爬起、倒立、空翻,一跃而起,然后是完美的托马斯全旋……他的舞蹈震撼全场,人们起立,鼓掌、惊叫,不由自主地流下敬佩的眼泪。     

掌声

骆驼皮士姆是马戏团的演员。这一天他又和剧团一起在街头演出。街头不时传来喝彩声和鼓掌声,人们为演员们惊险的节目叫好。皮士姆多么希望人们也能对他鼓掌啊,可是他的节目只是驮着小丑绕着一只彩圈蹓跶,小丑在他背上做着种种惹人发笑的动作,谁也没有注意小丑脚下的他——骆驼皮士姆。他很难过地走着走着,就在这时,发现一位阿姨在和警察叔叔讲话,皮士姆竖起耳朵想听听他们     

枫叶

山花开了,枫叶为它们鼓掌;百鸟歌唱,枫叶为它们鼓掌;野果熟了,枫叶为它们鼓掌。为美丽的大森林鼓掌,     

拒绝教学中的“矮子效应”

曾经读过“矮予看戏”的典故：一个矮子去看戏，被一大群人挡在戏场外，它压根就看不到戏。可是，当戏演到精彩处时，人家鼓掌他也跟着鼓掌，人家喝彩他也跟着喝彩。矮子的举动让周围的人笑掉了大牙。这个典故虽然是嘲讽那些自己没有主见、盲目附和别人的人。     

感恩

他的话讲完了。整个会场一片沉静,是那种每个人都受到震撼之后的沉静。许久,才有人想起鼓掌。     

从“奉命鼓掌”说开去

去小学听课,我有时能看到以下的教学场景：当教师听了一位学生的发言后,会对教室里的学生说：某某回答得好不好啊？此时讲台下的学生往往一致呼应说：“好!”教师接下来便是“让我们鼓励他”之类的话语,并要求学生们鼓掌。仔细观察当时的情景,可以发现有的学生鼓掌是心不在焉的,个别顽皮的学生则乘机大力鼓掌,以此小小地放纵一下。     

多好的习性

约翰是霍克大亨的一名下属，很会拍马逢迎，只要主子开口讲话，他便鼓掌喝彩，久而久之，成了习性。霍克大亨非常喜欢他。     

朗月照青松

一当他高低不平地走上讲台时,我们有点吃惊:这个瘸子是谁?他来干什么?"我父亲病了,从今天开始,我来代他上几节语文课。"声音沙哑,但并不难听。有人居然鼓掌了,稀稀落落