基于网络环境下培养大学生创新能力的研究

在万维网络环境下成长起来的大学生,学习各类知识的能力日益增强．如何利用网络资源培养大学生的创新能力．成为我们面临的一个新的任务。网络教育能促进大学生知识结构的建构、促进大学生创新思维水平的提高、促进大学生创新品质的齐成。利用远程教学或网上公开课程可以解决课程体系问题．利用数字图书馆掌握创新知识．利用互联网络了解科技前沿,提高大学生的创新能力。     

谈Web2．0时代大学生网络思想政治工作的问题及对策

分析了大学生网络思想政治教育的主体、客体和本体三个方面在Web．2．0时代出现的新情况和新问题;指出网络对大学生思想政治教育客体的冲击增加了教育的复杂性和教育的难度;提出了web．2．0时代大学生网络思想政治工作的对策。认为要增强大学生网络思想政治教育理论研究的深度,促进教育实践经验的积累和推广;加大教育投入,完善考评机制,将大学生网络思想政治教育落到实处;树立大德育观,全方位、多向度进行大学生思想政治教育等,才能真正把为大学生网络思想政治教育做到实处。     

网络对大学生心理健康影响浅析

网络具有开放性、虚拟性、即时性、自由性、刺激性等特点，对大学生心理健康既带来积极影响，也带来消极影响。高校应该采取有力措施，积极引导大学生正确网络交往，促进大学生心理健康发展，避免网络对大学生心理健康造成的负面影响。     

网络对大学生社会化的影响

随着网络的普及，网络群体的出现和网络促进信息的共享，使大学生的社会化空间扩大，有助于大学生学习能力的培养和学习观念的更新。从而促进了大学生的社会化。但同时，网络也弱化了传统社会化执导者的控制功能，网络传播中的垃圾信息也容易造成大学生道德的偏离，大学生在网络交往中容易形成双重人格，致使大学生的社会化发生偏差。所以教育和社会工作者们应积极有效地采取教育干预和社会干预措施，使大学生的社会化顺利进行。     

"90后"大学生网络道德失范的实证研究

网络已经成为“90后”大学生生活中不可分割的一部分。当前,基于成长的阶段性特点、家庭环境、转型时期社会道德价值观混乱和网络文化本身的先天性不足等原因,“90后”大学生存在网络道德价值观念模糊、网络道德人格异化和道德行为失范现象。因此．我们需要加强对他们的网络道德教育．促进其的道德自律;普及信息知识教育．增强网络辨别能力和优化网络道德环境,加大制度保障力度．从而对“90后”大学生的网络道德失范行为进行预防和矫正。     

网络购物中社会信任的构建——以N大学的学生网络购物现象为例

网络购物商品的丰富性、价格的低廉性、购物的便利性和群体的认同性使得大学生成为网络购物的主体。问卷调查显示,大学生在网络购物中所遇到的商家信誉度、交易安全、商品配送以及售后服务等问题制约了大学生网络购物的发展。需通过加强商家商品、信誉度的管理,加强法制建设,倡导大学生理性购物,提高自我保护意识共同建设网络社会信任．以促进大学生网络购物的健康发展。     

加强大学生网络道德教育应注意的两个问题

在加强大学生的网络道德教育过程中，应同时注意两个问题：一、高校大学生积极参与，促进了计算机网络的发展；二、网络的发展对学生的思想道德产生深远的影响，正负效应同时并存。高校德育工作应高度重视这些问题，加强网络道德教育，使大学生健康成长。     

网络文化对大学生政治社会化的影响

随着网络的迅速发展,网络文化对广大大学生的政治社会化过程也发生着越来越重要的影响。网络文化不仅拓展了高校思想政治工作的新渠道和新手段,促进了大学生整体素质的提升和大学生与社会之间的政治互动,同时也对大学生政治社会化造成一定的负面影响：网络文化易导致大学生思想的变化．使其政治价值观混乱,不道德、违法行为增多,政治责任感淡化,政治实践行为缺失等。基于对网络文化的认识．我们必须坚持“依法治网”与“以德治网”相结合的方针．从而保证大学生顺利实现政治社会化。     

西部大学生网络主体性调查及其研究

随着互联网技术快速发展和高校网络教学普及，大学生网络主体性问题日益凸显，成为制约高校网络教学活动开展的关键因素。因此，开展大学生网络主体性调查及其研究对于高等院校实施网络教学，提高网络教育的针对性和实效性．引导大学生自主利用网络资源，服务大学生成长、成才有着极其重要的意义。     

发挥网络在思想政治教育中的作用

现实生活中，网络逐渐成为信息传播中的主角，成为呼风唤雨的信息集散地，网络改变着当代大学生学习、生活的模式，影响着当代大学生的人生观、价值观、世界观。如果高校思想政治教育不能及时介入，不充分发挥网络的积极作用，不但不利于网络的健康发展，也不利于高校思想政治工作的开展。因此要充分发挥网络的积极作用，提高对当代大学生思想政治教育的实效性。网络有很多积极作用，如网络有利于当代大学生新观念、新思想的形成；有利于当代大学生自身素质的提高；有利于当代大学生树立科学的人生观、世界观、价值观；有利于促进高校改进思…     

重庆高校校园网络舆情管理机制探析

网络作为信息传播的新媒体,已经成为大学生获取知识和各种信息的重要渠道和表达交流思想的场所。当前,重庆高校网络舆情管理工作主要存在管理主体不明确、管理制度不健全、管理机制不完善等问题。重庆高校应建立网络舆情监测机制、引导机制和舆情突发事件的应急机制,减少网络舆情对大学生产生的负面影响．促进大学生的健康成长。     

大学生网络生活情况调查研究

本以抽取通化师范学院8个系360名学生为样本．从大学生上网的动机和意向等方面对大学生网络生活情况进行了调查和测试。调查结果表明．大学生是网络的最大受惠群体之一，网络的发展对大学生的体闲、娱乐、交友、学习以及思维方式、人生观等方面产生了深远的影响。为此，高校德育工作要充分认识网络的特点。努力探索网络时代高校德育的新途径。     

网络环境对社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育的影响及应对

社会主义核心价值体系引领大学生的思想政治教育,是当前大学生思想政治教育的核心内容。在网络成为现代大学生的一种生存方式的今天．探讨网络环境下社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育的重要性。本文主要论述了网络环境下社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育面临的机遇和挑战,以及促进其发展的策略。     

当代大学生网络伦理失范成因分析

本文主要探讨了大学生网络伦理失范的表现形式，分析了大学生网络伦理失范的主要原因．并针对存在的问题，提出了几点规范大学生网络伦理的对策，希望网络在大学生的学习和生活中发挥积极和正面的作用，减少其负面影响。     

当代大学生网络道德教育的问题与对策

在网络技术飞速发展的今天，掌握高知识、高技能的大学生已成为网上最为活跃的群体．其网络道德素质直接影响着整个社会的道德水准，也直接影响着我国未来网络社会化建设的道德基础。要使大学生适应网络社会生存的需要，在网络空间中获得健康、和谐、全面的发展．其网络道德素质的提高至关重要。     

高校稳定与大学生网络政治参与

随着网络的普及和发展,网络政治参与越来越成为政治参与的重要手段。大学生群体利用网络获取政治信息、利用BBS论坛表达诉求、利用网络发起现实活动等网络政治行为,直接给高校的稳定带来了新的挑战。与传统政治参与相比,大学生网络政治参与行为具有不同的方式、途径与特点,对高校稳定构成“双刃剑”式的影响。面对大学生网络政治参与的现实．我们应积极引导大学生网络政治参与有序化、制度化、理性化,促进高校稳定地发展。     

网络对高校思想政治工作的冲击与对策

一、网络对大学生的消极影响　　　　１．网络中的各种信息垃圾容易使大学生道德意识弱化。网络上的内容鱼目混珠，既有健康有益的信息，又有消极、淫秽、腐朽的内容。网络上不但有学术信息、娱乐信息、经济信息，还有各种各样黄色、暴力信息混杂其中，社会上一些不良网吧经营者正是利用一些黄色、淫秽的东西引诱青年人上网“消费”，少数大学生沉涸于其中而不能自拔，寻求感官刺激而精神萎靡不振，甚至挺而走险，走上犯罪道路。　　　　２．网络内容传播的多元化容易导致大学生价值观的冲突与迷失。网络是一个没有边界的世界，全球各种不同…     

网络对大学生思想政治工作的挑战与回应

网络能促进大学生思想政治工作的信息化和学生思想政治工作方式的创新，但也导致学生产生“网络病”，出现网络犯罪，给学生工作带来了新困难。增强大学生对网络现代社会中的作用和地位的认识，引导大学生养成正确的网络道德观，建立一支既懂政治思想工作业务，又懂网络技术的教育工作者队伍，是做好大学生思想政治工作的重要方面。     

浅谈当代大学生网络诚信

随着互联网的普及与迅猛发展,网络已成为大学生生活的一个重要组成部分．由于网络自身的虚拟特征、教育的不完善、大学生自身心理不成熟等因素造成了大学生网络诚信的问题,大学生网络诚信缺失表现为网络诚信行为失范、大学生网络诚信品质的降低等多方面,因此,大学生网络诚信教育刻不容缓．通过大学生自我诚信教育、营造网络诚信的氛围、健全网络诚信的相关法律法规等方面强化诚信教育．     

试论网络交往对大学生心理健康的影响

互联网的产生为人际交际增加了新渠道。作为一种全新的社会交往方式，网络交往正以其独特的魅力吸引着越来越多的大学生。据资料统计，在众多网民中，大学生是网络使用的主力军，也是网络交往的主力军，网络就象一把双刃剑，它在给大学生心理健康带来积极的影响，也带来消极的影响。如何根据网络交往的特点，加强对大学生网络交往的引导，促进大学生心理健康的发展；如何采取一些积极的措施，避免网络交往对大学生心理健康造成的负面影响，已成为教育工作者所关注的问题。