对非货币性交易中几个问题的探讨

新会计制度出台以后，在一定程度上弥补了旧制度中存在的缺陷和不足，堵塞了帐务处理方面的漏洞，缩减了人为操纵的空间。但是，在非货币性交易中依然存在不够合理之处，如换入资产入账价值的确定，就容易引起虚增企业资产。笔就此提出了自己的看法。     

音乐审美价值在音乐欣赏教学中的体现

音乐审美价值是音乐价值系统中的核心价值、本质价值。要探讨音乐审美价值，就要确定价值关系中的主体与客体。在音乐欣赏教学中，学生是欣赏者，即审美主体。音乐审美价值的客体包括各种各样的音乐体裁，如歌曲、标题音乐、交响乐、说唱音乐、戏曲音乐等，还包括很多非音乐因素，如文学、绘画、社会事件等。     

论马克思劳动价值论的“一元论”——兼评当前学术界关于劳动价值论的几种新论点

创造价值的劳动在范围上的扩大，甚至是在“质”上的变化，都不能否定劳动是价值的源泉与实体的马克思劳动价值论“一元论”。各种非劳动价值论与“价值多元论”都在不同方面存在着理论上的失误，因此都是需要摒弃的。     

论市场经济环境中图书馆事业的价值与价值取向

本文根据社会主义市场经济理论，对市场经济环境下图书馆事业的价值取向的变化加以分析，进而确定图书馆价值取向，并对图书馆事业发展的六个方面进行了讨论。     

非连续性教育及其价值探析

一、非连续性教育及其表现形式（一）非连续性教育的内涵非连续性是相对于连续性而言的；非连续性教育是针对连续性教育而提出的。按照德国著名教育哲学家O·F·博尔诺夫（OttoFriedrichBollnow，１９０３—１９９１）的思想，在人的生命成长过程中不可避免地会出现各种妨碍人的正常发展的困难和干扰，教育的任务不应仅仅关注那些循序渐进的教育活动，而同时应当积极关注这些妨碍人的顺利发展的困难和干扰因素，并采取积极的对策帮助青少年战胜这些妨碍因素，使教育产生其应有的良好效果。这种为应对和处理妨碍生命正常连续发展的非连续性…     

有破产成本的企业价值分析

当资产价值用一随机微分方程来表示时，考虑永久性债务，由于破产成本和企业债务免税价值的存在，可得到企业总价值及股权价值的模型，讨论内生破产与外生破产两种情况下，增加或减少债务，对企业价值的影响，从而确定企业的决策.     

浅谈公允价值在我国新会计准则中运用

按照新的会计准则，债务重组、非货币性交易、投资性房地产、非控制下的企业合并等具体准则都会用到公允价值。公允价值在实际运用及在运用中将会产生哪些现实问题。     

论博尔诺夫的非连续性教育思想

非连续性教育思想是博尔诺夫教育人类学思想体系的重要组成部分。本文论述了这一思想的产生，非连续性教育的形式及其教育价值，并在此基础上分析了这一教育思想的特点。     

商品经济条件下的教师价值导向

教师价值导向，包括社会价值目标和个体价值目标的指导。社会确定教师的价值目标，既要考虑教师的个体价值、精神价值，还应考虑教师的社会价值、物质价值。作为教师的个体价值目标，应以社会的需要为准绳，以人类社会的进步为标志。正确的教师价值导向是正确的社会价值目标和个体价值目标的有机统一。     

资产负债表债务法探析

新企业会计准则要求采用资产负债表债务法核算所得税。资产负债表债务法是从资产负债表出发，通过比较资产负债表上列示的资产、负债，按照企业会计准则规定确定的账面价值与按照税法规定确定的计税基础，计算两者之间的差异，确定应纳税暂时性差异和可抵扣暂时性差异，进一步确认相关的递延所得税负债和递延所得税资产。     

试论WTO框架下我国应对国外反补贴调查的对策选择

近年来,美、加等国家为了缩小对我国的贸易逆差,在频频对我国采取反倾销措施的同时,又试图通过另一救济措施——反补贴来限制我国的出口。因此,分析WTO《补贴与反补贴措施协定》的有关规定与我国应如何应对当前所面临的反补贴形势十分必要,对于合理规避和减少国外反补贴调查、制定与之相一致的发展国内产业政策和扶持措施具有重要意义。     

来华留学生教育对"稳外贸"具有促进效应吗? ——基于169个国家面板数据的实证检验

利用1999—2018年169个国家的面板数据及工具变量法,实证检验了来华留学生教育对“稳外贸”的促进效应。结果显示,来华留学生教育显著促进了中国与生源国双边贸易发展,具有“稳外贸”作用,且相对于进口贸易,来华留学生教育更能通过增加中国出口贸易发挥“稳外贸”作用;分样本回归结果表明,来华留学生教育对中国双边贸易的影响效应具有稳固性;进一步研究发现,不同类别来华留学生对双边贸易均具有显著的正向影响,但存在差异,非学历来华留学生的影响强于学历来华留学生,中国政府奖学金留学生的影响强于非中国政府奖学金留学生。同时,来华留学生教育对贸易的影响会随着时间的推移而减弱,存在递减效应。上述结论对于我国在当前背景下,开展“稳外贸”工作具有一定的启示意义。     

GATS协议对我国旅游业国际投资的保护

GATS作为WTO框架下的多边国际条约,对其签约国的国内有关旅游服务贸易的立法具有约束的作用,要求各成员国删去其国内旅游服务贸易立法中对旅游服务贸易的市场准入方面限制的条款,同时在外来旅游服务性投资项目建立起来之后,给予该投资项目公平的、非歧视性的待遇。这对于我国的旅游业对外投资在进入东道国市场的时候以及进入后享受到公正的非歧视性的待遇具有重要的作用。但由于GATS妥协性的特性,它在国民待遇、市场准入和补贴等方面规定模糊,因此在对旅游业国际投资的实际保护上的作用仍有待提高。     

Central China University of Science and Engineering Adopts New Measure

The costs of living and studies for postgraduate students will be paid by their mentors. Postgraduates, however, must assume more of their mentors' duties regarding scientific research. The state grants postgraduate students a monthly living allowance, but for a master's degree or doctoral student this is currently a mere 200-plus yuan. The Central China University of Science and Technology has decreed that, starting with postgraduate students enrolled this year, this sum shall be paid by the mentors. The allowance for students working toward a master's degree will increase to 270 yuan, and that for students pursuing doctorates to 350 yuan. Adding this to the research subsidies paid to postgraduates by mentors out of their research grants, it is estimated that a student studying for his or her master's degree will have between five hundred and six hundred yuan per month, and doctoral degree students between seven hundred and eight hundred yuan per month. It is estimated that this reform will result in priority development for disciplines closely concerned with economic development.     

我国高等教育服务境外消费出口贸易发展及对策

境外消费教育服务贸易是教育服务贸易的一种重要提供方式，而且越来越成为各国开展国际贸易竞争的一个重要领域。在我国境外消费高等教育服务出口贸易中，留学生占本国学生比例小，出口对象主要集中于东南亚各国，学历留学生比例小，出口学科单一。针对这些问题提出了一些对策，以期对我国境外消费高等教育服务出口贸易的发展提供一些借鉴。     

论创新教育良好教学氛围的营造

一个适宜创新教育的良好教学氛围是平等民主、充满活力、师生互动的 ,它必须具体落实在教育教学过程中。教师对学生的教育态度 :认识了解学生的差异性 ;相信学生的创造潜能 ;给予学生积极的期待 ;允许学生有批判性的思维活动。教师对学生的教学方法 :以启发式教学思想为指导 ;重视学生参与 ;师生互动 ;学生主体。教师对学生心智结果的评价 :给学生自由的空间 ;研究并遵循学生心智活动的特点 ;避免模式化、标准化。     

从学生习作错误探讨外贸函电写作教学

外贸函电写作是国际贸易专业学生的主干课程,而学生在学习过程中往往存在着英语基本功缺失、外贸知识匮乏和写作原则偏离等方面的问题,为此,在教学过程中需要进一步加强对学生英语基本功的训练,结合专业学习扩大外贸知识面,并适当调整日常课堂教学方法,以从根本上全面有效地提高学生外贸函电写作综合能力。     

《世界贸易组织》在国贸专业本科教学中的定位——以学生专业素养的培养为视域

国贸专业毕业生只有少数从事国贸相关工作,这与学生缺乏专业素养有较大关系。基于国贸专业的培养目标,《世界贸易组织》是塑造学生专业素养绝好中观层面的课程。然而,高校将本课程作为专业核心课或专业必修课的少之又少。为此,有必要在国贸专业本科教学中重视该课程,将其定位为专业必修课,这是通向更高层次的复合型人才培养的必由之路。     

勤可兴国 逸可亡身——公益劳动是当代大学生的必修课程

21世纪大学生参加公益劳动，是实现社会主义人材培养目标不可缺少的一个环节，是对学生进行思想政治教育的一个有效途径。莆田学院从2003年底开始实行获奖学金、助学金、困难补助以及国家助学贷款的同学参加一定时间的公益劳动，为同学提供一个良好的锻炼机会，让同学们体会到劳动的意义。从而使大学生在劳动中受教育、长才干，增强社会责任感。     

国际商贸法课程案例教学法探索

国际商贸法是一门实践性很强的专业课,案例教学法很适合于这门课程.使用案例教学法要做好案例教学的准备,如选择恰当的案例,结合案例拟定思考或讨论方向;做好案例教学法的组织,注重学生的主体性,及时给予总结.在国际商贸法课程中应用案例教学应正确处理好案例教学法与讲授法的关系,安排好教师与学生在案例教学中的角色.