浅谈湖北方言的语音对英语听力的影响

文章从音位、音变、语调等角度探讨了湖北方言对英语语音的负迁移影响,并结合英语听力中语音的特点,分析了该地区学生的听力障碍,从而促进大学英语听力教学.     

浅议如何加强英语听力能力培养

文章从师生关系、设置语境、培养语音技巧、了解文化背景、训练阅读以及精听泛听并举等方面阐述了如何提高高中生英语听力水平.     

浅析提高大学生英语听力水平的策略方法

文章结合目前英语听力的重要性及大学生英语学习过程中听力水平的现状,阐述了提高大学生英语听力的方法和途径。     

浅析提高大学生英语听力水平的策略方法

文章结合目前英语听力的重要性及大学生英语学习过程中听力水平的现状,阐述了提高大学生英语听力的方法和途径.     

民办高校英语听力教学存在的问题及对策研究

大学英语听力教学是大学英语教学的重要组成部分,它的重要性和必要性是什么,目前的民办高校听力教学存在了许多问题,改进民办高校听力教学、提高学生听力能力的出路在哪里,文章围绕这些问题进行了探讨,希望对提高民办高校英语听力教学质量有所借鉴。     

民办高校英语听力教学存在的问题及对策研究

大学英语听力教学是大学英语教学的重要组成部分,它的重要性和必要性是什么,目前的民办高校听力教学存在了许多问题,改进民办高校听力教学、提高学生听力能力的出路在哪里,文章围绕这些问题进行了探讨,希望对提高民办高校英语听力教学质量有所借鉴.     

大学英语听力教学现状及对策分析

英语听力教学是英语教学的重要组成部分,其与口语、阅读、写作共同构成英语教学的四要素。目前,国内大学英语听力教学现状令人堪忧,学生和教师对听力教学的不重视,以及听力教学的应试化趋势,都导致学生对听力学习失去兴趣。基于此,本文将对大学英语听力教学现状进行分析,并找出相应的解决策略,以提升学生对听力的学习兴趣,进而提高课堂教学效果。     

浅析高职院校学生听力水平的现状及对策

文章针对高职院校学生听力水平的实际情况,分析了他们听力水平的现状及听力水平低的主要原因,并在此基础上提出了帮助学生提高英语听力水平的一些建议.     

浅谈英语语音网络课程的设计与开发

文章以玉林师范学院自主开发的获奖网络课程<英语语音语调网络课程>为例,结合大学英语语音的教学需要和现状,分析了开发英语语音网络课程的必要性,提出了就网络课程的设计方法和思路,为英语语音教学提供了参考.     

语音编解码技术简析

目前,在诸多实际应用的通信系统中,语音编解码技术被广泛使用于系统的终端电路中,以完成语音的转换和还原。文章从当前通信领域应用的语音编解码技术的原理层次上做一简单归纳和分析,并介绍了语音编码器的性能指标和语音压缩国际标准G．711。     

语音编解码技术简析

目前,在诸多实际应用的通信系统中,语音编解码技术被广泛使用于系统的终端电路中,以完成语音的转换和还原.文章从当前通信领域应用的语音编解码技术的原理层次上做一简单归纳和分析,并介绍了语音编码器的性能指标和语音压缩国际标准G.711.     

影响听力理解要素与大学英语听力教学

听力理解受多方因素制约,文章针对语言知识、文化背景和心理因素等方面对听力理解的影响,指出了在大学英语听力教学中应把握的几个环节,以达到培养学生听力能力的目的.     

方言发音特点对英语辅音习得的影响研究评述与展望——以江苏三大方言为例

基于母语迁移理论重点论述与分析国内近十年来对江苏三大方言区（江淮方言、吴方言及北方方言）学习者英语辅音习得情况的研究成果。研究成果表明：有关江苏三大方言区的英语语音的实证研究较少;目前已有的语音实证研究多数为产出性实验;近些年来有关方言对英语语音影响的研究侧重语音产出过程中方言的负迁移作用。因此未来关于方言对英语语音习得的影响研究应注重学习者对英语语音的感知听辨,以及方言对英语发音的正迁移影响。     

浅析高职院校学生听力水平的现状及对策

文章针对高职院校学生听力水平的实际情况，分析了他们听力水平的现状及听力水平低的主要原因，并在此基础上提出了帮助学生提高英语听力水平的一些建议。     

浅析英语专业语音教学存在的问题及解决对策

语音教学是英语教学的基础,是提高学生交际能力的重要保障,也是英语专业教学中的薄弱环节.文章结合专业语音教学的实际,对此进行了分析并提出了一些思考对策.     

2012—2022年春晚语言类节目中的语音隐喻分析

语音隐喻即借助语音相似性,用一个象征单位喻说或激活另一个象征单位。春晚语言类节目中包含大量语音隐喻,分析这些语音隐喻能帮助人们理解主流审美和文化价值导向。该文拟对2012—2022年央视春晚语言类节目中的语音隐喻做统计分析,根据其特点及产生原因,将语音隐喻分为7小类。研究发现,春晚语言类节目中充斥着大量只考虑两个象征单位语音相似度,不考虑其语义联系是否紧密及语义是否契合语境的语音隐喻,这些语音隐喻缺乏艺术价值。今后春晚应加强对语言类节目的审核,向观众输出具有较高艺术价值的语音隐喻。     

重视文化导入提高英语听力

文章结合实际从听力理解的角度探讨文化导入的内容及其在英语听力教学中的重要性.     

语音表征对学习者词汇能力的影响研究

语音表征是储存在长期记忆中的单词声音码的音系信息,它的准确与否直接影响语言学习的质量。本研究从词汇运用能力着手,探讨语音表征对学习者词汇接受性和产出性能力的影响。研究表明,语音表征在词汇的听、说、读、写中起着重要的桥梁作用,是从形到义,从义到形的一个重要环节。学习者语音表征的准确性影响着词汇的理解和产出质量,进而影响交际效果。     

英语听力理解策略训练探微

文章主要从听力选材、训练模式等方面来探讨了英语教学过程中的听力策略训练。针对学生的实际水平进行听力策略训练,一方面能够帮助学生提高其英语听力理解水平;另一方面又能帮助学生养成良好的学习习惯。     

英语听力理解策略训练探微

文章主要从听力选材、训练模式等方面来探讨了英语教学过程中的听力策略训练.针对学生的实际水平进行听力策略训练,一方面能够帮助学生提高其英语听力理解水平;另一方面又能帮助学生养成良好的学习习惯.