我对山区的孩子有很深的感情,我要留在这儿

正陈晓珍,广东工程职业技术学院2008年商务英语专业毕业生,2008年6月被录取参加"三支一扶"工作并被安排到粤北山区韶关市南雄市帽子峰中学支教两年,2010年7月,服务期满后,陈晓珍决定继续留在学校任教,同年参加了韶关市全市教师招考,以第一名的成绩被录取为正式教师,已扎根在山区学校从事教学工作5年,很多在大城市大企业工作的同学会常常问她"后悔吗?"她只是淡淡地说了一句"我对山区的孩子有很深的感情,我要留在这儿,我在这里工作很快乐。"这是一份执着,更是一份感动,在平凡中奉献,在奉献中得到快乐,这份精神值得每位大学生学习。     

我对山区的孩子有很深的感情，我要留在这儿

陈晓珍,广东工程职业技术学院2008年商务英语专业毕业生,2008年6月被录取参加“三支一扶”工作并被安排到粤北山区韶关市南雄市帽子峰中学支教两年,2010年7月,服务期满后,陈晓珍决定继续留在学校任教,同年参加了韶关市全市教师招考,以第一名的成绩被录取为正式教师,已扎根在山区学校从事教学工作5年,很多在大城市大企业工作的同学会常常问她“后悔吗？”她只是淡淡地说了一句“我对山区的孩子有很深的感情,我要留在这儿,我在这里工作很快乐。”这是一份执着,更是一份感动,在平凡中奉献,在奉献中得到快乐,这份精神值得每位大学生学习。     

怎样做好班主任工作

我在山区小学任教已经二十几年了,从事班主任工作已十几年,深知班主任工作是一项艰巨而复杂的工作。特别是作为一名山区教师,我更知它的重要性。山区的孩子学习环境不好、生活条件差,家长态度也不是很积极,因此,要想当好班主任更不容易了。然而,班主任工作的成败,不但关系到学校教育管理,对其他学科的教学也起着直接或间接的影响。因而,班主任是教师队伍的排头兵,一位教师有没有爱心,在班主任工作是体现得最突出的,班主任工作对学生的身心发展有直接而深刻的影响。一、全面准确了解和掌握学     

为山区孩子办好幼儿园

为山区孩子办好幼儿园文／彭秀兰我们喇叭沟门乡满族幼儿园是一所“开门见山”的幼儿园，隶属乡中心小学管理，除了发挥中心园的示范作用之外，还要带动乡里十几个学前班的教学和教研工作。今年我园被市验收组验收合格，作为一名山区幼儿园的园长，我深感欣慰。回想几年来...     

传递

五年前,我从广州回粤北的老家过年.年后,因为人事原因,我留在家乡,到一个离县城近60公里的山区小镇教书.广州的编辑工作是在半个月后才向领导口头辞掉的,领导很惋惜,并且期望着我的回来.但最终,我还是回去做了一名普通的小学教师.     

少儿识字讲科学

作为一名山区教师,一直以为山区孩子各方面都比不上城市孩子;作为一名语文教师,一直以为语文教育只要学生会听、会说、会读、会写就万事大吉了.直到听蒋桂芬老师的讲座后才感悟到,识字教育对小学生一生的影响有多大,教师的责任有多重.     

寸心报春晖

60年代第一个初秋,我怀着"献身山区教育事业,报效人民养育之恩"的意愿,当上了一名山区小学教师.在小学语文教学中,面对教师苦教,学生苦学,师生长期在无边的题海中进行疲惫而低效的拼搏的现状,我的心灵在颤动,责任在呼唤.对事业的热爱,对理想的追求,驱使我去钻研、去探索、去寻求一条轻负担、高效益的小语教学新路.     

情系讲台

我和妻,结婚已13年了.15年前,我和妻都是教师.现在妻在重庆建设银行工作,我仍在涪陵的一个山区教书——这里,是我的老家,有我心爱的讲台.10年前,在重庆市政府部门工作的姨父落实     

老营盘上一面旗--记全国优秀教师、吉安市优秀共产党员梁文谞

嫩竹扁担,挑起山区教育的希望 梁文谞,是泰和县老营盘土生土长的山里人.该乡距县城60多公里,与赣南的兴国县仅一山之隔,是个典型的偏远山区特困乡.方圆几十公里,目光所及,到处是地势险要的崇山峻岭.这里,曾经弥漫着第二次国内革命战争时期老营盘战役的硝烟,如今,"京九"铁路最长的隧道又从老营盘穿山而过.     

标准化考试有利于普通中学的教育

我校地处广东省粤北的坪石镇,跟湖南交界,是一所普通完全中学,有二十三个教学班,一千三百多名学生,八十二位教职员工。近年来,我们适应教育改革的要求,使教育质量得到稳步提高。特别是两年来,广东先后对数学、英语、物理这三门学科,进行标准化考试试验,从考试形式、考试方法,考试内容等方面进行改革,对我们山区普通中学的教学,起到较大促进的作用。从我校的教学体会及取得成绩上来看,高考标准化有如下的优点:     

历史教学开设第二课堂的四种方法

我是一位在粤北山区工作的中学历史教师。在长期的教学实践中感到 ,山区学校历史科的第二课堂是很少的。究其原因 ,我认为主要原因有两方面 :一是历史课被“冷落”。这是由于受片面追求升学率的影响 ,很多学校不得不把语文、数学和外语当作“宠儿” ,将物理、化学作为“嫡系” ,把历史、地理、生物视为“搭头”。因此 ,现在山区学校的历史课 ,教师难教 ,学生厌学、成绩难上 ,甚至历史教师的地位也不如其他“主科”教师的高。这种不正常的却又普遍存在的现象 ,时间长了 ,教师心灰意冷 ,根本没有心思考虑开设第二课堂。另一方面 ,是因为山区学…     

山区教师的一天幸福生活

我是一名山区教师,担任一个班的语文课,两个班的科学、体育课教学,兼一个班的班主任.全班50名学生中有30名寄宿生,他们吃住在学校,吃喝拉撒睡都由我负责,我不仅是他们的老师,也是他们的"保姆".     

解放思想谋发展 山区教师要自强

作为一名山区教师,要做到解放思想谋发展,就必须从提高自身素质做起。树立和落实科学发展观是一个不断探索、不断创新、不断跃升、不断形成共识和合力的过程。我们山区教师,如何贯彻落实科学发展观,首先要从提高自身素质做起。百年大计,教育为本,教育大计,教师为本。因此,我们中小学教师,特别是山区中小学教师,务必要以科学发展观指导实际工作,端正教育思想,丰富专业知识,提高教学技能,自立自强,真真正正做到教好书育好人。     

传递光明的使者--崇文区光明小学青年教师河北赤城义务献课记

一位哲人曾经这样说: 一个山村如果有一所小学,那就意味着这里燃烧着一支文明的火把,而教师,就是传递文明的使者. 6月1日,河北赤城. 一支由11辆汽车组成的车队引来了山里人惊奇的目光.     

历史教学开设第二课堂的四种方法

我是一位在粤北山区工作的中学历史教师。在长期的教学实践中感到，山区学校历史科的第二课堂是很少的。究其原因，我认为主要原因有两方面：一是历史课被“冷落”。这是由于受片面追求升学率的影响，很多学校不得不把语文、数学和外语当作“宠儿”，将物理、化学作为“嫡系”，把历史、地理、生物视为“搭头”。因此，现在山区学校的历史课，教师难教，学生厌学、成绩难上，甚至历史教师的地位也不如其他“主科”教师的高。这种不正常的却又普遍存在的现象，时间长了，教师心灰意冷，根本没有心思考虑开设第二课堂。另一方面，是因为山区学校的教学设备落后，没有条件开设第二课堂。     

评价的“位置”价值

山里人的门前有一尊蛮大的石像,在附近的人看来,它只不过是一块石头.一天,一个城里人经过这里,看到了这尊石像,便想以一个银元的价格买去.山里人很高兴,因为这不但使自己得到了一个银元,而且也让门前宽敞了许多.几个月后,那个山里人有事进城,看见一间富丽堂皇的屋子前面围着一大群人,有一个人在高喊:“快来欣赏世界上最精美、最奇妙的雕像,只要两个银元就够了……”山里人付了两个银元走进屋子,也想要一睹为快.事实上,山里人所看到的正是他卖掉的那尊石像,可他已无法认出这块曾经属于自己的石头了……     

“位置”的价值

山里人的门前有一尊巨大的石像,对于周围人来说,它只不过是一块普通的石头.一天,一个城里人经过这里.他看到了石像,便问山里人能不能把石像以一个银元的价格卖给自己.山里人很高兴,因为这不但使自己得到了一个银元,而且也让门前宽敞了许多.几个月后,山里人有事进城,看见一间富丽堂皇的屋子前面围着一大群人,有一个人在高喊:"快来欣赏世界上最精美、最奇妙的雕像,只要两个银元就够了……"山里人付了两个银元走进屋子,也想要一睹为快.事实上,山里人所看到的正是他卖掉的那尊石像,可他已无法认出这块曾经属于自己的石头了…… 原来,"位置"也有如此神奇的价值,因为它的变化,让石像由一块碍事的废物变成了一尊最精美、最奇妙的宝贝.其实,"位置"在教育评价中的价值也同样神奇,它的变化,既可以产生"点石成金"的奇效,也可以催生"画蛇添足"的尴尬. 张力为参加工作后一直拿不到第一而痛苦、茫然.有一次他去看望自己小学时的班主任,已经做了祖母的王老师正在家里复习功课,准备参加全国高等教育自学考试.张力知道王老师只有初中文化,并没有学过高等数学,想劝她放弃,可话到嘴边又咽了回去.次年春天王老师告诉他自己的高等数学没有通过,只有56分.张力正想安慰她,没想到她却不无自豪地说:"虽然没有通过,但我依然很开心.我原来想着能考过50分就行,结果虽没及格,但我赢了自己!"     

反思新一轮中小学教师新课标培训

本人作为广东省中小学教师继续教育的专家组成员,对新教材在粤北山区的具体实施情况进行了调研,结合前期中小学教师继续教育的现状和存在的问题,进一步探讨和完善中小学教师新课标培训的课程体系,针对中小学教师在实施新课标中存在的问题进行了深刻的反思,提出了下阶段中小学教师新课标培训的一些对策。本次调研的主要对象是粤北山区的一些中小学校。     

山区英语教师如何应对新课程

处于粤北山区的乐昌市于2004年秋季按要求实施了高中新课程。作为乐昌市的一名英语教师,我在此谈谈实行高中英语新课程后的一点心得体会,以便抛砖引玉。一、以教材特点为出发点,确立教师的角色——“因特网”和“双语教师”新教材涵盖地理、历史、物理、化学、政治、艺术及文学     

山区教师的一天幸福生活

我是一名山区教师,担任一个班的语文课,两个班的科学、体育课教学,兼一个班的班主任。全班50名学生中有30名寄宿生,他们吃住在学校,吃喝拉撒睡都由我负责,我不仅是他们的老师．也是他们的“保姆”。