培养良好习惯 奠定幸福人生

著名教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么,简单一句话,就是要养成良好的习惯”。由此可见．习惯对于人一生的重要性。小学阶段是学生习惯养成的最佳时期,抓住这一时期,培养学生的良好习惯,把好的习惯内敛为一种性格,是学生走向成功的重要因素。     

教师的幸福人生与专业成长

如何营造我们的幸福人生,如何促进我们的专业成长,这是教师生命最重要的两大主题,是需要我们用一生的努力去探索的主题。     

教师的幸福人生与专业成长

如何营造我们的幸福人生,如何促进我们的专业成长,这是教师生命最重要的两大主题,是需要我们用一生的努力去探索的主题。     

促进语文教师专业成长,成就幸福人生

教师在其教学生涯中,应不断追求个人专业知识、专业技能与专业态度的提升与扩展,在专业素质方面不断提高与完善。教师的幸福人生决定于良好的专业心态。本文论述了促进语文教师专业成长的几个途径:第一,诊断语文教师专业成长状况。第二,制定语文教师专业成长规划。第三,提升语文教师专业成长引领。第四,打造语文教师专业成长文化。     

教师的幸福人生与专业成长

如何营造我们的幸福人生,如何促进我们的专业成长,这是教师生命最重要的两大主题,是需要我们用一生的努力去探索的主题。为什么要特别强调教师的幸福人生呢?首先,人是目的。这里的人,是指现实的、具体的个人。它意味着     

教师的幸福人生与专业成长

今天,我聆听了北京师范大学肖川教授的讲座《教师的幸福人生与专业成长》,自感获益良多,现将所作笔记的要点及感悟与大家分享。     

教师的幸福人生与专业成长

如何营造我们的幸福人生,如何促进我们的专业成长,这是教师生命最重要的两大主题,是需要我们用一生的努力去探索的主题。为什么要特别强调教师的幸福人生呢？首先,“人是目的”。这是启蒙思想家康德提出的重要的思想命题。     

让阅读引领儿童走向幸福人生

近年来有一个问题一直萦绕在我的脑际，这个问题就是：怎样把我们学校建设成为一所现代学校？现代化的校园当然是条件之一，五十多亩的校园通过政府的不断投入已经建设成了现代化的校园；老校、名校的历史传承也是条件之一，一百年来学校已经形成了自己的文化积淀。这些固然都很重要，但我认为建设现代学校更为重要的是要靠先进的办学理念，并通过专业化的教师在教育教学中得到体现，这是建设现代学校的关键。     

叩响幸福的柴门——读《教师的幸福人生与专业成长》有感

请老师们将自己读到的好书与更多的教育同仁分享,大家一起探讨,共同提高。同时,请关注我们的博客,并在博客上发起投票,选出湖北教师最爱读的书。博客地址:http://blog.sina.com.cn/hb-jyjx。     

十堰市幼儿园师资建设发展刍议

幼儿教育关乎国家和民族的发展.通过对十堰市各级各类幼儿园目前在管理、基础设施及师资队伍等方面进行调研,重点对十堰地区幼儿园目前在师资队伍建设方面存在的问题进行分析与思考并提出改进建议.     

陇右的开发与汉代陇右文学

从三个方面论述陇右的开发对汉代陇右文学的影响:1、汉代对陇右的开发。2、流寓陇右的内地文人。3、陇右作家的文学创作。文章指出,汉政府对陇右的开发,在巩固西北边疆、打通东西交通的丝绸之路、促进陇右地区经济发展的同时,对陇右文学的繁荣也起了积极的推动作用。     

洪雅县实验小学

百年名校洪雅实小洪雅县实验小学始建于1909年,是一所有一百多年办学历史的地方名校。学校地处洪川镇禾森大道北段,校园环境优美,教学设施一流。学校现有教学班50个,学生2600余人,教职工120余人。学校师资力量雄厚,先后有5人被评为四川省特级教师。学校秉承“为孩子的幸福人生奠基”的办学理念,坚持“文化奠基、美德育人、艺术扬长”的育人模式,逐渐形成了“质朴上进,循本创新”的优良校风,“循循善诱,知行并重”的优良教风和“快乐学习,享受成长”的优良学风。     

龙游石窟的环境特征

通过对龙游石窟地表水、洞室渗水和洞室集水的调查与水质分析,影响水质的窟区生长植物等环境因素的调查研究、洞室渗水和集水与石窟岩体中各类矿物相作用的测试研究,以探讨石窟特殊水环境对石窟风化的影响.     

对十堰市旅行社工作的思考和建议

旅行社是旅游产业的基本组成要素之一,它担负着招待、接待旅客的重要职能,其经营管理水平关联旅游业的发展。十堰市的旅行社随着本地旅游业的发展逐步成长进步,但存在小、弱、散、乱等问题,与本地蓬勃发展的旅游业不相适应。因此,行业自身必须树立规模化经营和规范化管理意识,管理部门必须加强管理和服务工作,同时,政府要加强引导．加大支持力度,内外合力以促进旅行社快速、健康的发展。     

魏晋南北朝时期的十堰移民及其影响

魏晋南北朝时期是一个战乱频繁的时代,造成大量北方人民南移,其中不少进入十堰山区。北方移民的迁入,有力地促进了十堰经济和社会的发展。     

《陇右稀见方志三种》考述

1984年,上海书店影印出版<陇右稀见方志三种>,内收<新增岷州志>、<安西採访底本>、<甘肃巩昌府会宁县乡土志>,皆系杭州刘子亚先生家藏稿本或抄本.三志不见于诸书著录,亦无公私收藏,确为海内孤本,弥足珍贵.对考订三地的方志源流,征稽西北史事,有重要的文献价值和史料价值.     

幼儿园教师园文化认同缺失的原因与对策

在幼儿园文化建设过程中,幼儿园教师对园文化认同的缺失正成为一个突出问题,主要表现为幼儿园文化缺少认同、个体内化缺失和可操作性不强.幼儿园教师文化认同缺失的直接原因是幼儿园文化传递过程中信息重构与信息编制的背离,间接原因则包括园文化与自我意识背离、园文化与内隐概念背离、隐性制度与显性制度背离、教育实践与园文化背离等,应该从幼儿园文化领导、教师、制度等多个维度增强幼儿园教师对园文化的认同.     

两汉时期陇右农业开发探微

陇右自古是中原各王朝为自保和向外拓展的基地之一,两汉王朝为了自保和向外拓展,很重视对该地的开发,因此,农业在一定程度上得到了发展。本文将从气候与农业、统治者与农业以及生产要素与农业等方面对其论述。     

湖北十堰地区的山寨初探

文献与实地考察表明,十堰地区的山寨当与流民抚治与农民起义有很大的联系,具体出现的年代是明代崇祯年间征剽李自成农民军时,由郧阳巡抚卢象升提出具体的立寨之法.清嘉庆、咸丰、同治年间,又因白莲教、太平天国起义,该地区再次出现修建或维修山寨的热潮.