生活教育理念对幼儿美术教育的启示

美术课程是幼儿教育内容的重要组成,是培养幼儿审核意识、观察能力、创作能力及思维能力的重要途径,对幼儿的成长和发展有着积极意义。生活是美术的源泉,融入生活教育理念的幼儿美术教育更加生活化、生动化,更利于认知懵懂的幼儿接受和理解。本文基于陶行知生活教育理念,谈一谈该教育理念对幼儿美术教育的启示,以及作为幼儿教师又该如何去践行和运用,以期为广大幼儿教育者提供参考和借鉴。     

论美术创新对现代美术教育的启示

必须根据创新变革的特点来进行美术创新,以满足美术发展的要求。本文结合美术课的特点,分析论述了美术创新对现代美术教育的启示。     

包豪斯美术教育体系对中小学美术教学的启示

一、新形势下中小学美术教育的新问题在我国《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》之中,美育与德育的培养被多次提出,并直接指出"坚持全面发展,全面加强和改进德育、智育、体育、美育"[1]的要求。并在这个基础之上,发展出"体育、艺术2+1项目",即要求学生在基础教     

试论中专学校美术教育

本文介绍了中专学校美术教育的社会目的、教育特点、美术教育与人文素质的培养等方面的基本理论,突出高职院校美术教育自身的特点及规律性。     

试论美术教育的艺术性

教育规律告诉我们,任何教育都要遵循艺术性原则,教学艺术性的高低,是激发学生学习热情的前提,是提高教学质量的保证。本文就教育的艺术性原则浅论美术教育的艺术性。一、备课的艺术性1备教学大纲教学大纲是教学计划的依据,教师不仅要根据教学大纲确定和组织教学计划,还要大量阅读参考资料,从中了解更加完整的知识结构。在素描     

"视觉文化"对我国美术教育的启示

针对当代国内外美术教育热点问题之一的“视觉文化”下的美术教育,介绍了“视觉文化”的主要观点,总结了“视觉文化”的特点,即视觉传播手段的革新、速度的增快、范围的扩大;视觉生产技术的革新;理解视觉文化方法的发展及“视觉文化”对社会构建的关注。探讨了中国美术教育在这三方面价值取向上的拓展方向。     

试论唐宋移民对湖南经济的影响

在唐宋时期,移民不仅加快了湖南地域传统农垦地带的开垦,而且促进了原来较少开发的边僻地区的开垦,农业经济发展水平不断提高.在移民的鼓励与倡导下,铸造、丝织和制茶等手工艺水平也得到了提高,商业在特定时期也得到了较大发展.     

当代油画创作对美术教育的启示

油画的内容丰富多变,且具有长久的生命力,在当代美术教育中,油画在内容与材料上的广度和深度可以为学生带来一种前所未有的体验.本文就当代油画创作对美术教育带来的启示进行了研究和分析,以培养即兴式的敏锐而生动的审美能力.     

虚拟文化对美术教育的启示

虚拟文化时代产生了新的艺术特点和样式,给美术教育带来新的启示.虚拟文化发展的无限创新力,要求我们在美术教育中应培养学生的创新能力,在课程设置、教学目标、课程评价中作相应的改革:虚拟文化的发展要求我们注重美术教育的文化体验和传递,感受多种文化包括流行虚拟文化的魅力,体验美术欣赏和创作的快乐.     

试论科举制对现代反腐倡廉的启示

科举制度是自隋朝以来历代封建王朝通过考试选拔官吏的一种制度,到宋代及明清达到鼎盛的时期。科举制在选官资格、内容、过程、评价、录用等诸多方面形成了较为完善的体系,不仅对古代社会的反腐倡廉做出了较大贡献,而且对当代社会的廉政建设具有极大的启发作用。     

河南现代早期美术教育中的缺憾与启示

教育思想单纯与学术气氛差,学术带头人的核心力不足与门户之见严重,人才流失与经费困难,是河南现代早期美术教育发展中的缺憾.这些缺憾带给现代美术教育的启示有以下几点:要创新教育观念,加强学术带头人和学术团队的建设;建立一流的美术学院;整合河南现有的硕士点专业,加快美术学博士点的建设;在美术职称评定中突出美术创作成果;派遣骨干教师到世界著名美术学院和国内重点美术学院研修;借鉴西方现代美术教育和西方现代美术及中国民间美术成果,使教师成为画家型和学者型相结合的新型美术教师;为河南省现代著名美术教育和美术家专设陈列室.     

试论可持续发展的基础美术教育

科教兴国和可持续发展是我国两大发展战略。在21世纪知识经济时代的今天,美术教育因为是培养学生创造力的最佳学科之一而倍受重视。基础美术教育应当服从并服务于可持续发展战略,而目前的应试教育和可持续发展的基础美术教育之间存在着不可调和的矛盾。如何实现可持续发展的基础美术教育是当今美术教育的重大课题。     

瑞吉欧美术教育理念及其对我国学前美术教育的启示

瑞吉欧·艾米里亚（Reggio，Emilia）是意大利北部的一个小城镇，自２０世纪６０年代以来，该市的一所学前教育学校———戴安娜学校在著名的学前教育专家马拉古兹（Malaguzzi）的领导下，逐渐探索出了一种颇具特色的学前教育模式，并且在８０年代初迅速地传播开来。１９９１年戴安娜学校被美国《新闻周刊》组织的专家委员会鉴定为世界上最先进的儿童早期教育机构之一。时至今日，经过不断的完善和发展，意大利瑞吉欧学前教育已经形成了从理论到实践的一整套成熟体系。这一体系由于其思想的先进性和实践的有效性，已经受到世界各国学前教…     

试论美术教育对大学生心理素质的优化

美术教育的任务是把美学理论渗入人们的审美心理、审美意识之中,从而培养人们的审美能力和创造能力.教育与学生的心理因素相连,美的产生,是物化于人的感觉器官所引起的,美的感觉与人的心理活动相关.文章试图论证美术教育可以促进大学生心理素质的优化,提高学生的社会文化素质.     

试论美术教育的课程改革

当前 ,已是处于世纪之交 ,而美术教育在我国目前的教育体系中所发挥的作用还很小 ,它在教育体系中所占据的地位依然还很模糊。这里面固然有对美术教育在思想上重视不够的原因 ,但更重要的 ,笔者认为是由于过去美术教育目的的定位不准确造成课程设计的不合理 ,进而导致美术教育无法完成自身所具备的功能而造成的。一旦一门教育无法发挥其正常的教育功能 ,那么 ,该教育也就无法为社会的发展培养合格的人才。因此 ,这就呼唤人们必须对其进行改革。本文试从目前我国美术教育的教学内容和课程设计的改革来谈谈自己的看法。众所周知 ,我国九年制义…     

试论古代文字对现代雕塑的启示

古代文字对中国文化做出了不朽的贡献,到现在依然充满活力。于是很多现代雕塑家重新把目光转到古老的文字之上,从中吸取营养,做出了很多优秀的雕塑作品。文章通过对这些作品的分析,总结出现代雕塑吸收古代文字的几种方式,包括：文字对雕塑肌理的启示、文字的象形特征对雕塑的启示、文字的空间结构对雕塑的启示、文字书写性对雕塑的启示等。     

试论现代语言学流派对英语教学的启示

语言学与外语教学存在着密切的联系。语言学发展史上出现的几个重要的语言学流派为外语教学法的产生和发展做了理论铺垫,对外语教学的许多方面,如制定教学大纲、编写各类教材、设置相关课程、选定具体方法和培训外语教师等等,都产生了很大的影响。在不同的历史时期各语言学流派为外语教学的发展做出了自己的贡献。该文浅论了四种观点与大学英语教学目的的联系,以及由此产生的对大学英语教学的启示。     

试论唐宋之际游方道士入城

唐宋之际,游方道士大量进入城市,在地域的分布上,主要表现为江淮流域城市、岭南城市以及北方一些大城市。这一现象的出现与唐宋之际城市数量的增多,城市商业、服务业的兴盛以及科举制的繁盛有着密切的关系。游方道士大量进入城市后,成为城市民众解决日常生活问题的重要依靠对象之一,在这一过程中,城市民众的信仰更加多元化了,而道教也因此更加贴近民众生活,世俗化的色彩更浓了。     

试论美术教育对人的素质培养

美术教育不是一门的绘画技能课，而是一门素质教育课。美术教育对学生道德品格的完善，个性的健康发展，创新精神的培养，有着十分重要的作用。     

唐宋时期西部环境的变迁

本文主要分两个大的历史时期即唐至北宋初年、北宋中期至南宋来论述西部自然环境变迁,以及由其带来的政治、经济、文化等环境的变迁,认为唐至宋这个历史时期的气候由暖转寒起到很关键的作用.这一重大变化,对西部当时以及现在产生了深远影响.