调教孩子的性格偏差

美国科学家通过大量的研究证实，即使在孩子身上，也存在着一些偏差的性格特征。由于孩子年龄尚小，许多父母并不在意这些偏差。但也正因为他年龄小，如果家长能及早发现他的偏差性格，及早采取相应的调教方式，将会有效地帮助他减少或克服那些不利于他健康成长的因素。     

小小年纪注意调教

美国科学家通过大量的研究证实:即使在很小婴儿的身上也确实存在着一些偏差性格特征,它们主要从父母那里遗传而来。由于孩子年龄尚小,许多父母并不在意这些偏差。但也正因为孩子年龄小,如果父母能及早发现孩子的偏差性格,及早采取相应的调教方式,将会有效地帮助孩子减少或克服那些不利于他们健康成长的因素。为此,科学家们特别就5种常见的婴儿偏差性格特征以及父母应该采取的调教方式给出了以下建议:     

调教幼儿性格偏差的方法

美国科学家通过大量的研究证实:即使在婴儿的身上也存在着一些偏差的性格特征,它们主要从父母那里遗传而来。由于孩子年龄尚小,许多父母并不在意这些偏差。但也正因为孩子年龄小,如果父母能及早发现、及早采取相应的调教方式,将会有效地帮助孩子减少或克     

让单亲孩子健康成长

随着我国离婚率越来越高,出现了许许多多的单亲孩子。父母离婚后,孩子会感到焦虑与不安,如果家长处理不当,孩子就会出现自卑、充满敌意、偏执等心理问题。     

孩子经常挨打会引起心理偏差

父母打孩子,往往只是因为一时冲动,可是您是否知道:经常挨打的孩子,会出现以下一些不良的心态和心理偏差。说慌有的家长一旦发现孩子做错事就打,孩子为了避免皮肉之苦,能瞒则瞒,能骗就骗,因为对孩子来说,骗过了一次,就可以减少一次“灾难”。为了惩罚孩子说谎,家长的态度会更加强硬;而为了逃避挨打,孩子下一次做错事后更会说谎,这样就构成了恶性循环。懦弱如果孩子经常挨打,看到家长,就会感到害怕,不敢接近。因此,不管父母要他做什么,也不管父母的话是对是错,他都只会乖乖服从。在这种不良的绝对服从的环境下成长的孩子,常常容易自卑、懦弱…     

当心幼儿偏亲症

幼儿偏亲症是幼儿心理方面的一种疾病,多由爸爸妈妈的教育不当而引起。主要表现是对爸爸或妈妈的态度不一样,绝大多数是恋母,少部分是恋父。恋母的表现是见了妈妈亲亲热热,让妈妈喂他吃饭,哄他睡觉,妈妈往哪里去,他总是跟着,左右不离妈妈。可是对爸爸的态度就不同了,见了爸爸总想躲着走,不跟爸爸在一块玩,妈妈不在家时,他会哭闹不安,不吃饭不睡觉。恋父的表现则与上述相反。幼儿的这种病态心理和行为,不仅使爸爸或妈妈感到不舒服,同时也影响孩子的生长和发育。所以,家长必须予以足够的重视,及早进行纠正。首先,爸爸或是妈妈,不要过于娇惯孩子。当孩子     

认清孩子气质,养娃更轻松

如果你有机会带孩子去公园玩,不妨坐在一旁仔细观察。你会发现,每个孩子不只外表不一样,穿着打扮不一样,面对相同情况的行为反应,也有很大的不同:有的孩子跑跑跳跳、爬上爬下动个不停;有的孩子动作斯文,慢条斯理,或是喜欢静静坐在一旁看别人玩;有的孩子不顾大人的叮咛,不断尝试危险的玩法……孩子这种与生俱来,对内在或外在刺激的反应模式,我们称之为“气质”,也可以说是孩子与生俱来的性格特质。在早期教育之中,及早认清孩子的气质可以更好地帮助家长“因材施教”,在今后的养娃路上能够得心应手,让养育孩子更加轻松。     

孩子经常挨打会引起心理偏差

懦弱如果孩子经常挨打,时间一久,孩子一看到家长,就会感到害怕,不敢接近。因此,不管父母要他做什么,也不管父母的话是对是错,他都只会乖乖服从。在这种不良的绝对服从的环境下成长的孩子,常常容易自卑、懦弱。这样的孩子往往唯命是从,精神压抑,学习被动。     

与孩子一起商定暑假作息时间

受尊重的孩子是快乐的,也是好合作的。家长不要一厢情愿地给孩子制定作息时间,让他按您的意志行事。这样违背教育的规律,会被孩子感到他是被动的、被迫的。如果一个人没有主观能动性,那么,他啥也学不好,啥也干不妥。因此,家长应与孩子坦诚交流,认真倾听,一起制定切实可行的“暑假作息表”。这里我们试着列了一份,不知当否?仅供参考。您也可根据孩子不同的年龄层次与他商量列出更适合他的作息时间。——编者     

孩子经常挨打会引起心理偏差

懦弱 如果孩子经常挨打,时间一久,孩子一看到家长,就会感到害怕,不敢接近.因此,不管父母要他做什么,也不管父母的话是对是错,他都只会乖乖服从.在这种不良的绝对服从的环境下成长的孩子,常常容易自卑、懦弱.这样的孩子往往唯命是从,精神压抑,学习被动.     

（四）家校联谊，让家长影响家长——案例：巧借“家谊会”教育家长

小丁个子不高,学习成绩中等,平时和他玩得来的同学不多。不少学生向我反映小丁从不做值日,还不喜欢别人指出他的缺点。他的同桌也要求换座位,说他爱占便宜、自私敏感。经调查发现,小丁的这些不良行为与家庭教育关系很大。他家长明确告诉我：“别让孩子担任卫生委员,那会影响他的学习;别让孩子坐到教室的后排,离黑板和讲台太远会影响听课的效果;也别让孩子与成绩差的同学同桌,给他多创造一些好的学习条件吧……”这种唯成绩论的教育观念说不定会将孩子带人歧途,看来要帮助小丁改正缺点,先要从改变家长的教育观念入手。     

著名作家梁晓声谈教子 宛如平常一首歌

以往,接触过不少高三学生的家长,许多人为孩子高考复习期间,因负担过重造成的情绪易变、性格扭曲等心理压力感到不安,甚至不知所措。梁晓声的儿子梁爽(北京铁道附中学生)今年也参加高考,可从电话交谈的缓缓语调中,却没听出他对孩子面临的大关有什么异样的反应。带着对这一问     

浅谈亲师沟通

老师和家长,同样扮演教育孩子的角色,只是老师恐怕要比家长多一份心理负担。因为孩子的危机意识较弱,老师随时担心万一有点儿闪失,如何面对家长?如果家长能体谅老师的这份心,在沟通态度上加以尊重,老师对未来工作也能多一份信心。担当教职重任的老师,应该敞开心胸,排除防卫心理,包容家长对孩子的关切,但是也不能失去立场,一味迎合家长所提出的“过分”要求。例如:“我的孩子会吸吮手指头,希望老师能尽快帮他改正过来。”这种情形如果发生在欧美先进国家,老师会回答家长:“这习惯是你把他养成的,如果你非常介意,请回去帮他改正后再送来。”而…     

孩子压抑时的七种语言

不安的睡眠,夜晚对孩子来讲是很难度过的。把婴儿或咿呀学语的孩子和他们的父母分开,他们会很自然地感到焦虑。如果你的孩子长期失眠,那一定是有什么事情在困扰着他。在睡觉前和你的孩子聊天,给他一个机会说出心里话,这有可能会改善他的睡眠。     

您会对孩子使用“身体语言”吗？

父母对孩子的教育有两种方式,一是有意识地用语言与孩子交往,另一种则是自觉或不自觉地以目光、表情、服饰、姿态等非语言行为与孩子交往。这种非语言行为既能表露一个人的意志、性格和情绪,又能表示某些意图。家长的非语言行为可以补充、加强甚至代替语言,同样能收到很好的教育效果。目光的透视目光是极为常见的一种非语言行为,柔和、热诚的目光会给孩子以激励;埋怨、责怪的眼神则使孩子感到不安和失去信心;瞪着大眼、斜着眼则会使孩子产生自己被鄙视的感觉。家长在孩子面前,应该始终保持亲切、和蔼、信任和期待的目光,这样的目光,能使正在…     

反思让我们走出教育误区

教育过程中,当孩子出现问题时,我们和家长常常会从孩子角度分析原因。事实上,如果我们从自身多一些反思,也许我们会发现,孩子的问题有时是我们教育不当造成的。我班冬冬小朋友,非常聪明、思维活跃,精力充沛,动个不停,性格也非常独特,特别     

孩子受压抑时的七种语言

不安的睡眠 夜晚对孩子来讲是很难度过的.把婴儿或咿呀学语的孩子和他们的父母分开,他们会很自然地感到焦虑.如果你的孩子长期失眠,那一定是有什么事情在困扰着他.在睡觉前和你的孩子聊天,给他一个机会说出心里话,这有可能会改善他的睡眠.     

接纳与改善孩子的性格

父母都希望自己的孩子快乐、自信、乐于交友,但是如果孩子表现出过于羞涩、好与人争执或过于追求完美等性格时,作为父母,尤其是在自己的童年时代也有过类似性格倾向的爸爸妈妈就会感到为难,不知如何对孩子伸出援手。     

让孩子生活在快乐中

研究表明，良好的情绪有益于孩子健康成长和发展，更有益于孩子良好性格的形成。孩子如果经常处于乐观的情绪中，就容易培养他形成活泼开朗的性格。但孩子的年龄小，自我控制力很弱，情绪自我调节能力也很弱，因此，家长应该教给孩子如何调节自己的情绪，使自己保持愉快的心情。　　家长要教给孩子如何把感情表达出来妈妈可以对孩子说：“你对弄坏你玩具的小朋友说，你把我的玩具弄坏了，我没办法玩了，我很不高兴。”这就是在教孩子怎样去表达。孩子年龄小，未必会说出自己的想法，不知道如何去表达自己的心理感受。另外，也要让损坏别…     

婴幼儿的“分离焦虑”

常常可见到,当家长把孩子送去托儿所或幼儿园时,孩子又哭又闹,不肯离开父母。其中一部分小孩如此反复多次以后,便形成了条件反射,每当早餐完毕,抱他出门时,便哭闹、不安起来。这种现象,儿童心理学上叫做“分离性焦虑”。一般要持续儿星期甚至几个月。研究表明,产生分离性焦虑心理的程度,与以下几种因素有关: 1.年龄孩子年龄越小,对入托、入园越难适应。其中以半岁到3岁这段年龄的孩子对分离感到最痛苦。因为这时的婴幼儿已经建立并加强了固定的依恋行为,而且生活上的独立自理能力差,一不见母亲,就焦虑不安。2.与抚养者的亲密程度孩子对亲人的依恋性越强,入托、入园的分离性焦虑表现就越严重。3.儿童本身的特点孩子自身的健康条件、气质、性格及有无入托、入园经历等都与产生分离性焦虑心理的程度有关。