面向经济办职教

面向经济办职教本刊讯：近年来．河南省孟县第一职业高中认真探索职业教育为经济建设服务的路子，坚持面向经济办职教．取得了较好成效．该校根据当地经济发展和农民致富需要设置专业。近几年，当地饲养业迅速发展，他们及时开设了养殖专业，为农村培养了高素质的饲养能手...     

一个依托三个联合三级辐射安图二职探索为农服务新途径

一个依托三个联合三级辐射安图二职探索为农服务新途径吉林潘长龙安图县第二职业高中是一所面向农村，为农村经济建设培养初、中级人才的独立设校的农职业高中。多年来．学校坚持“为农村经济建设服务、为农民致富奔小康服务”的办学宗旨、为安图经济的发展做出了重要贡献...     

小康路上架桥人──记荏平县第二职业高中原校长赵风乐

小康路上架桥人──记荏平县第二职业高中原校长赵风乐山东孙登勇他虽已年过花甲，但仍然经常风里来、雨里去，乐此不疲奔波在帮助农民兄弟致富奔小康的路上。１９９５年，他在全县推广棉花简化栽培高产技术５０００亩，获得成功，让１０００多家的农户拖上了“金娃娃”。...     

“致富状元”吴卫东

在江苏省南通县新联乡有一位人称“致富状元”的小伙子,他靠从本县水产职业学校学到的技术承包鱼塘,饲养家禽,仅一年多就获纯利6000元以上,在当地率先致富。他就是年仅23岁的吴卫东。     

大兴县职业高中专业设置与本地区经济协调发展的研究报告

这项研究是北京市“八五”期间教育科学研究重点研究课题。一研究目的职业高中的专业设置必须适应社会和经济发展的需要，这是北京市在过去十几年创办职业高中的实践中取得的基本经验之一。因此，大兴县职业高中的专业设置必须适应本县经济发展。本课题研究的目的，就是要通过深入细致的调查，摸清本县二、三产业对中级技术人员和服务人员的需求情况，使我们的办学逐步健全“培养”与“需求”紧密结合的机制，进一步明确我们的服务方向，规划我们的专业设置，为我市农村地区的职业高中探索一条借助改革专业设置提高劳动者素质、社会生产力和…     

校办企业管理经验谈

校办企业管理经验谈陕西省韩城市新农职业高中杨迎祥加强校办企业管理是提高经济效益，发展校办企业，增强学校“造血”功能的主要措施，韩城市新农职业高中对此有一些成功的经验。一、借鸡下蛋借船出海为了强化示范功能，把庭院经济示范场真正办成为当地农民搭致富之桥，...     

新庙职高培养实用人才

颖上县新庙职业高中，为适应沿淮（河）行蓄洪区发展商品生产的需要，采取灵活办学的方式，培养适用对路人才，为当地农民脱贫致富服务。4年来，共输送各类实用技术人才380人，其中85人成为乡村干部，66人成为农民技术员，124人成为专业户和乡镇企业技术骨干，有的毕业生还成为科学致富的富裕户。学校被当地干部群众誉为“乡土人才的摇篮。”新庙职业高中的办学特点是：一、从沿淮行蓄洪区需要不同层次、不同类别的实用人才出发，该校     

在为农服务中发展壮大——鹤峰县中等职业技术学校剪影

鹤峰县中等职业技术学校是1999年经鹤峰县政府批准,由县成人中专、农机学校、职业高中、八峰林中、教师进修学校、卫生干部学校等6所学校合并组建的一所新型学校。近5年来,学校坚持服务“三农”的办学方向,根据本县社会经济发展和产业结构调整合理设置专业,多种形式办学,推广农业新技术,培养农村科技致富带头人,推动农村经济发展。与此同时,学校的办学规模不断扩大,办学效益不断提高。     

立足本县 面向农村 致富农民

立足本县面向农村致富农民项维统广西博白县中等职业技术学校以社会主义市场经济理论为指导，走立足本县、面向农村、致富农民的办学路子，进行了一系列改革，使学校越办越兴旺，成为一所办学方向正确、培养目标明确、教育教学质量高、具有鲜明办学特色、办学效益显著、起...     

立足“三农”谋发展 打造特色争一流

武坚镇地处里下河地区，总面积85．58平方公里，人口4．14万人．下辖15个行政村3个社区。近年来，我们武坚成人学校在市教育局、镇党委、政府的正确领导下，在相关部门的关心和支持下．始终坚持“根植农村、服务农业、致富农民”的办学理念．以服务于社会主义新农村建设和培养新型农民为目标。主动适应农村经济发展、农村产业结构调整和农民致富需求。大力实施“教育富民”工程，突出抓好继续教育、技能培训和农业实用技术培训与推广工作．形成“继续教育”、“技能培训”、“社区教育”三大办学特色，使农村成人教育工作服务“三农”的功能得到进一步的提升和拓展，赢得了学员、企业和社会的广泛赞誉。学校先后被省、市教育部门评为“省重点成人学校”、“实施素质教育促小康工程先进单位”和“教育先进集体”。     

科技培训使农民走上致富之路

科技培训使农民走上致富之路安国市大李庄乡成人学校讲求实效施科技培训，集中辅导和分散学习、课堂教学和现场操作相结合．为农民勤劳致富开拓了门路，提高了农民经济收人．今年上半年．他们搞了种植、养殖、药材多种培训．仅养肉鸡培训就２６Ｏ０余人次，指导为＠专业户...     

女能人的足迹──记绥化市西长发镇太平山村致富带头人李秀云

女能人的足迹──记绥化市西长发镇太平山村致富带头人李秀云时德仁一个普通的村妇女主任，白手起家，养鸡致富。７年间，她已拥有固定资产２６方元，年平均饲养商品鸡１．５万只，孵化鸡雏２０万只，达到了饲养、防疫、销售系列化，并带动发展本村养鸡户３０５户，占全村...     

注重“农”字特色 坚持为农服务──记发展中的射阳职业高级中学

创办于1983年的“农”字头职业高中——江苏省射阳职业高级中学，1995年IO月j烦利通过验收，被国家教委批准为国家级重点职业高中。根据市场经济和发展现代化农业对人才素质的需求，他们确立“面向农村、服务农业、致富农民”的办学宗旨，在办学过程中，爱农、学农、为农、兴农的鲜明特色得到有力体现。深化改革，建立“农”字头职中运行保障机制1993年该校经县委、县政府主要领导协调牵头成立“射阳县职业中学管理委员会”，分管农业的县长任名誉校长，农工部部长任“管委会”主任，形成了政府统筹、农委主办、教育主管的办学格局。近3年…     

为农村经济和农民致富服务办好农林牧专业

为农村经济和农民致富服务办好农林牧专业赵维东山东省现有职业中专、职业高中５５１所，在校生３９．１３万人，其中农村学校４５０所，在校生３０万人。１９８６年以前，农林牧专业在校生占农村职业学校在校生的９０％以上。随着农村产业结构的调整和商品生产的发展，乡...     

加快教育信息化进程 推动电教综合实验县（市）工作

随着教育信息化浪潮的到来,邵武市紧紧围绕市委市政府提出的“科教兴市、教育强市”的发展战略,抓好学校校园网建设,开设远程教育,更新和使用好教育技术装备,学校教育教学改革出现许多新热点;教育技术在农村广泛应用,普及推广实用技术,带动农民科技致富奔小康、服务“三农”见成效,产生了巨大的社会效益和经济效益。     

推进云南“绿色证书”教育培训的对策意见

云南“绿色证书”教育实施10多年来，不仅在推动全省“两个明”建设上取得了一定成效，而且确实为云南农业、农村经济发展培养了一大批有化、懂技术、善经营、会管理的新型农民和致富带头人，截止2004年底全省共培训绿证学员149，7023人，获证35，2840人，推广科技项目1446个，推广面积871．64万亩，为农业增产、农民增收和建设小康社会做出了贡献，真正体现了科教扶贫、科教兴农的教育目的。[编按]     

立足“实、新、活”搞好农成教

进入２０世纪９０年代，文登市２１个乡镇全部建起成教中心或燎原广播学校，８７２个行政村都有农民文化技术学校，常年坚持学习的农民达５万多人次；１９９６年以来，围绕农村产业结构调整、促进农业增效、农民增收的实际，立足“实、新、活”，搞好农成教，取得显著成效，荣获“山东省农村科普教育先进市”称号。一、立足“实”，推广普及科技知识农村实行承包责任制以后，随着生产的发展，农民致富心情迫切，希望在较短的时间内，用较少的成本，获取较大的生产效益，因此，立足实际、实用、实效，普及推广科技知识，拓宽农民致富门路，是…     

瞄准需要 点火“燎原”

北京市大兴县农村职业高中瞄准本县农业生产需要,在“服务首都、富裕农民”的方针指导下,认真贯彻该县制定的“绿甜战略”,借“绿卡”冲击波之势,在全县点燃了燎原之火。 京郊大兴县素有“瓜果之乡”的美称,全县有果树11万亩,但前几年已经名不符实了,首先是技术人才奇缺。如果按每50亩配备一名果树技术员计算,全县     

西部贫困山区开展农民培训的途径

西部贫困山区信息相对闭塞，化水平相对落后，如何利用其丰富的劳动力资源，开展农民科技培训，以此带动更多的农户致富奔小康。笔经过多年农民培训，探索出“1234”培训途径，下面就此谈一点粗浅的认识。     

坚持五大特色 实施教学改革

博白县职业中等专业学校 ,是融职业中专、职业高中、成人中专、技术学校为一体的多功能农村型办学实体 ,国家级重点职业高中。　　坚持正确的办学方向　取得显著的办学效果　　学校创办 2 0年来 ,立足本县 ,面向“三农” ,形成了“一个宗旨 ,两个面向 ,三个结合 ,四线辐射 ,五个沟通”的办学特色 ,在全县大职教中起到了龙头与骨干作用。　　一个宗旨是 :为国育才 ,为民致富。围绕这个宗旨 ,坚持为地方经济和社会发展服务的办学方向 ,确立了培养有社会主义觉悟的劳动致富能手和带头人的培养目标 ,培养了大批中、初级技术人才 ,为农村两个文明…