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三年级下册《七颗钻石》一课,最后一段写到:"那七颗钻石越升越高,升到了天上,变成了七颗星星。"学到这儿,我让学生说说:七颗钻石越升越高,升到了天上,变成了七颗星星,表达了作者怎样的美好愿望呢?很多学生说到希望爱心能够像星星在空中闪闪发光一样,永存人间。引导交流后,我让学 相似文献
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阿碧 《聪明泉(少儿版)》2003,(12)
一个是导致温室效应的废气,一个是光彩夺目的装饰品。有谁能想到,废气二氧化碳也可以变成光彩夺目的钻石。然而,这不是街头骗子的把戏,我国科学家最近实现了这个令人不可思议的化学变化。 在18世纪末的时候,人们也曾经不相信璀璨夺目的钻石和黑乎乎的煤是同一种东西。法国著名的化学家拉瓦锡从一位傲慢的富商手里接过一颗大钻石,这位富商本来等着看拉瓦锡的笑话,过了一会儿却变得目瞪口呆了。原来拉瓦锡用一个放大镜聚集阳光产生高温,让这颗钻石燃烧了起来,一会儿就变得无影无踪。人们这才相信钻石也是由碳原子组成的。因为钻石也是碳,所… 相似文献
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教材分析：这是一个充满神奇色彩的童话故事。故事讲的是一次大旱灾中，一个小姑娘为生病的母亲找水喝，她拿的木水罐不仅神奇地变出了满满一罐水，而且由木水罐变成银水罐、金水罐，最后从水罐里涌出巨大的水流，跳出七颗钻石，这七颗钻石升到了天上，变成了北斗七星。这些神奇的变化都源于一个字“爱”。是爱的力量让水罐充满了神奇，让故事感染读者。 相似文献
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文本解读《七颗钻石》是俄国作家列夫·托尔斯泰的一篇童话。故事讲述地球上发生了一次大旱灾,许多人和动物焦渴而死。一个小姑娘抱着水罐出门为生病的母亲找水,爱心使水罐发生了一次又一次神奇的变化,最后水罐里跳出七颗钻石升到了天上,变成了七颗星星。这篇课文情节比较简单,但内涵比较深刻。从水罐的一次次变化中体会爱心的神奇力量是本课的重点,同时引导学 相似文献
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一、引发话题,鼓励交流1.揭示课题:同学们,当我们夜晚仰望天空,会发现在正北方,有排列成斗形的七颗星,像七颗钻石,闪闪发光,指示着前方,这就是大熊星座,又叫北斗星。(课件出示大熊星座)同学们,你们可知道这七颗晶亮的、玲珑剔透的星星是怎样来的吗?今天,让我们一起走进列夫·托 相似文献
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《七颗钻石》是俄国作家列夫·托尔斯泰的一篇童话,描述了地球上发生了大旱灾。许多人和动物焦渴而死,一个小姑娘抱着水罐出门为生病的母亲找水。爱心使水罐一次又一次地发生着神奇的变化。最后水罐里涌出了一股巨大而又清澈、新鲜的水流,从水罐里跳出的七颗钻石升到了天上,变成了七颗星星。这个童话寄寓着作者的道德期盼和社会理想：无私广博的爱能带来意想不到的奇迹,爱心能为世界创造美好的未来;爱心是永恒的,它像星星一样晶莹闪烁,普照人间。 相似文献
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《七颗钻石》是俄国作家列夫·托尔斯泰的一篇童话,描述了地球上发生了大旱灾,许多人和动物焦渴而死,一个小姑娘抱着水罐出门为生病的母亲找水,爱心使水罐一次又一次地发生着神奇的变化,最后水罐里涌出了一股巨大而又清澈、新鲜的水流,从水罐里跳出的七颗钻石升到了天上,变成了七颗星星。这个童话寄寓着作者的道德期盼和社会理想:无私广博的爱能带来意想不到的奇迹,爱心能为世界创造美好的未来;爱心是永恒的,它像星星一样晶莹闪烁,普照人间。 相似文献
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《七颗钻石》是一篇充满爱的童话,老师要充分利用教材资源向学生进行爱的教育,让爱的种子轻轻洒入学生心田。童话描述了地球上发生了大旱灾,许多人和动物焦渴而死,一个小姑娘抱着水罐出门为生病的母亲找水,爱心使水罐一次又一次地发生着神奇的变化,最后水罐里涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水流,从水罐里跳出的七颗钻石升到了天上,变成了七颗星星。这个童话寄寓着作者的道德期盼和社会理想:无私广博的爱能带来意想不到的奇迹,爱心能为世界创造美好的未来;爱心是永恒的,它像星星一样晶莹闪烁,普照人间。编者选编这篇课文的意图在于:读关于爱心… 相似文献
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在一次习作中,我出了一个半命题作文《我最喜欢上的一节课》,批阅时,看到许多同学写的是语文课《七颗钻石》,有一名同学写到:“张老师做的会变的水罐,让我记忆犹新。我给它起个好听的名字叫‘爱心水罐’,我要向那个心地善良的小姑娘学习,多给别人一点爱。 看到这里,我有一种成功的喜悦。的确,这个水罐是我费了一番心思,利用“翻牌”原理,用“木制花纹的地板革、银纸、金纸”做成的,小姑娘每有一次爱心行动,水罐就发生一次变化,而且一次比一次漂亮。最后升出七颗钻石,越升越高,变成七颗星星,这就是大熊星座。 相似文献
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《七颗钻石》是人教版三年级下册的一篇童话故事。学生的初始阅读,他们的兴趣可能只停留在变化的事物上,即:木罐—铁罐—银罐—金罐—七颗钻石这一层面上,而对变化背后的神奇的力量却没有真切 相似文献
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一、引入课题，燃起欲望 1．揭示课题。同学们，当夜晚仰望天空时，我们看到在那正北方，有排列成斗形的七颗星，像七颗钻石，闪闪发光，这就是大熊星座，又叫北斗星。(课件演示大熊星座)同学们，你们可知道这七颗晶莹闪亮的、玲珑剔透的星星是怎样来的吗?今天，让我们一起走进列夫&;#183;托尔斯泰的童话世界，认识一个与你们同龄的小姑娘，了解在她身上发生的一个奇特的故事。 相似文献
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真爱:1998年的《七颗钻石》教学我是1996年参加工作的,两年后,在所教的教材中发现了《七颗钻石》这篇课文。作者以丰富的联想和大胆的想象,讲述了一位小姑娘出于爱心,把象征着生命和希望的水奉献给别人,使水罐发生了一次又一次神奇的变化。虽然童话的 相似文献
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课始,师(吴翠华执教):(出示阳光下返射出来的五光十色的钻石画面)钻石美丽、纯洁,一直被人们视作世界上最珍贵的宝石,每个人都渴望拥有它.这颗被喻为"希望"的钻石带给人无限遐想,俄国著名作家列夫·托尔斯泰笔下的七颗钻石,将把我们带进神奇的童话世界.
学习第一自然段
师:(出示旱灾大地干裂图片)很久很久以前,当时,地球上发生了一次大旱灾,接连几个月都没下过一滴雨,每天火辣辣的太阳炙烤着大地.从图片中你看到了什么? 相似文献
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一位哲人说过,从平凡中看出神奇就是天才。在许多不起眼的“鹅卵石”身上,天才能看到珍贵的“钻石”。我们的课堂意外就犹如这些普通的“鹅卵石”,如何让它成为宝贵的课堂资源,变成闪闪发光的“钻石”呢?这就需要我们教师炼就天才的眼睛。对这些课堂中生成的“鹅卵石”善加滋润、引导和雕琢,就能使之成为一颗闪闪发光的“钻石”。 相似文献