树立新的职业教育发观

“十五”计划是21世纪我国的第一个5年计划，是进入实现第三步战略目标阶段的第一个5年计划，也是社会主义市场经济体制初步建立以后的第一个5年计划。这样一个新世纪、新阶段、新体制下的5年计划，对我国的社会主义现代化建设具有重要的战略意义。 “十五”计划纲要将“加快教育发展，提高全民素质”放在重要地位，朱镕基总理在关于“十五”计划纲要的报告中明确指出，在“十五”期间，要“大力发展职业教育和职业培训，建立职业教育与普通教育相互沟通的教育体系”。这无疑为职业教育的发展提出了更高的要求，提供了良好的机遇。 “十五”…     

我校在广西哲学社会科学"十五"规划2003年研究课题立项中成绩喜人

20 0 4年1月8日上午,自治区党委宣传部在南宁召开广西哲学社会科学“十五”规划2 0 0 3年研究课题立项发布会,向全社会发布了获得广西哲学社会科学“十五”规划2 0 0 3年研究课题立项研究的项目,我校共有36个项目获得立项研究,其中2 3个获得了0 .5～1 .6万元不等的经费资助,立项项目数及经费资助总额均位居全区各申报单位之首。据悉,广西哲学社会科学“十五”规划研究课题分别在2 0 0 1年和2 0 0 3年开展了两次立项工作。2 0 0 3年是广西哲学社会科学“十五”规划研究课题的第二次,也是“十五”的最后一次立项工作。在2 0 0 1年的立项中,我…     

发扬"九五"科研兴教优势加速"十五"教育强省建设--在"辽宁省第三届教育科研大会"上的讲话

(2 0 0 1年 3月 2 6日 )20 0 1年是新世纪的起步之年 ,也是我国“十五”计划的开局之年。在“十五”开局之年的年初 ,我们召开“辽宁省第三届教育科研大会” ,总结表奖“九五”优秀成果 ,表彰先进集体和优秀个人 ,批复“十五”教育科研立项课题 ,正式启动《辽宁省“十五”教育科研规划》工作 ,具有特殊的意义。一、“九五”期间 ,是我省教育改革和发展最好时期之一 ,对此 ,教育科研功不可没(一 )“九五”期间 ,我省教育改革和发展取得了历史性的辉煌成就“九五”期间 ,辽宁教育改革发展的成就与形势可以概括为“四大” ,即 :大调整、大变革…     

“十五”期间我国工业发展的政策要点

“十五”计划是我国下世纪第一个五年计划。提出我国“十五”期间工业发展的政府政策要点,对实现“十五”计划和２０１０年远景目标,推动我国工业化发展,加速实现工业现代化具有重要意义。“十五”期间工业发展政策主要内容是：工业化发展所处的阶段及工业政策特点,政府在工业发展中的政策职能。一、帮助国有企业从根本上走出困境党的十五大提出国有企业三年实现两大目标,即大多数国有大中型企业逐步建立现代化制度,大多数亏损企业摆脱困境。据统计,中国国有企业总体亏损额１９９６年为１８亿元,１９９７年为２９３亿元,到１９９８…     

要树立新的职业教育发展观

“十五”计划纲要将“加快教育发展 ,提高全民素质”放在重要地位 ,朱镕基总理在关于“十五”计划纲要的报告中明确指出 ,在“十五”期间 ,要“大力发展职业教育和职业培训 ,建立职业教育与普通教育相互沟通的教育体系”。这无疑为职业教育的发展提出了更高的要求 ,提供了良好的机遇。　　一、以人为本 ,树立新的职教观　　以人为本是制定“十五”计划纲要的出发点 ,就是以提高人民生活水平为根本出发点。这是社会主义的本质特征 ,也是“三个代表”思想的重要体现。　　“十五”计划将提高人民生活水平作为根本指导思想。要在“十五”期间 ,…     

指导未来五年经济社会发展的纲领性文件--学习《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》

2005年10月,中国共产党第十六届中央委员会第五次全体会议在北京举行。全会听取和讨论了胡锦涛总书记受中央政治局委托作的工作报告,审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》(以下简称《建议》)。为深入领会《建议》精神,本刊邀请中国人民大学王顺生教授就《建议》的有关问题进行了细致解读,现择要刊发。一、关于“十五”的成就和“十一五”面临的形势本刊记者:《建议》指出,“十五”时期经济社会发展取得巨大成就;“十五”时期是不平凡的五年。能否请您对我国在“十五”时期取得的成就以及“不平凡”的五…     

简讯

云南省高校师资工作研究会第十二届年会于2000年12月19日—20日在昆明安宁昆钢职工大学 召开。本届年会主要议题是审议《云南省高等学校教师队伍建设“十五”规划》。来自全省 各高校的67名代表听取了云南省教育厅高教处处长李翔关于“十五”规划的报告。“十五规 划”起草工作由云南省教育厅社会科学项目基金资助的“十五期间云南省高等学校加强师资 队伍建设与发展研究”课题组在调查研究的基础上历时一年完成。会议代表围绕“十五规划 ”展开了热烈的讨论，并提出了许多宝贵的修改意见，待充分听取修改意见并定稿后，规划 将上报省教育厅…     

“十五”国家级“区(县)小学、初中骨干校长培训”正式启动

2002年7月，教育部小学校长培训中心“十五”国家级“区（县）小学、初中骨干校长培训”启动仪式暨第一届研修班开学典礼在北京师范大学隆重举行。这一轮“区（县）小学、初中骨干校长培训”是“全国中小学千名骨干校长研修计划”在“十五”期间的延续和推广，是教育部小学校长     

抓重点促全局 开局之年开好头——访云南省教育厅条件装备处处长赵曰镇

“‘十五’期间,我们抓住中央加大西部大开发力度这一难得的历史机遇,团结一致,努力工作,使云南省教育技术装备工作取得了可喜成绩。”谈起“十五”以来的工作,云南省教育厅条件装备处处长赵曰镇抑止不住自己的激动:“今年是‘十一五’的第一年,我们一定要在‘十五’期间奠定的     

对我校人事制度改革的思考

2001年是新世纪的第一年,也是实施我校“十五”计划的第一年,更是我校办学史上任务空前繁重的一年。如果把我校的“十五”计划分解到每年,我们就会发现严重的非线性。今年的密度最大,难度也最大。“十五”计划中许多重要的工作都要在今年来做。我们已经制定和下发了《吉林工学院2001年党政工作要点》,对今年的工作做了布署。下面,对我校人事制度改革作一些思考,主要分四点来谈。 一、我校深化人事分配制度改革的必要性 必要性之一:深化人事分配制度改革是我校“十五”计划的一项重要任务,也是我校建设国内地方一流工科大学的内在要     

技术为教育服务 教育为发展服务

2006年是中小学信息技术教育继往开来的一年。在这即将过去的一年，全国基础教育信息技术教育工作会议提出的信息技术教育发展的目标已经基本实现，部分“十五”规划重点课题已顺利通过结题。岁末，全国第二次基础教育信息技术教育工作会议在北京召开，总结“十五”其间我国中小学信息技术教育发展的经验，研究“十五”其间存在的主要问题，制定“十一五”信息技术教育发展的规划，指明今后一段时期我国中小学信息技术教育发展的方向。     

站在新的历史起点上——王斌泰厅长两会期间就教育问题答记者问

记：王厅长，您好12005年是“十五”的收官之年。随着2006年新年钟声的敲响，“十五”已经成为历史。现在，大家普遍关心的是，在过去的五年中，江苏教育系统取得了哪些具有标志性的或是在全国领先的工作成果？     

全国教育科学“十五”规划教育部重点课题——“教育信息资源网络建设对策研究”研讨会通知

今年是实施“十五”规划的最后一年，又值教育部“十五”重点课题《教育信息资源网络建设对策研究》的结题年和中国教育情报研究会的换届年。总课题组决定召开课题结题会议，主旨是总结、检阅“十五”期间本课题工作成绩及科研成果，推进教育信息化与新课程改革有机整合，并为承接“十一五”规划课题作必要的准备。会议由总课题组与中国教育情报研究会共同主办，江苏省扬州大学附属中学协办。     

成功的探索 不懈的追求——记全国教育系统劳动模范王运遂

甫过不惑之年的王运遂从教十五年,就在教学改革的道路上苦苦探索追求了十五年。 十五年,他教了五轮实验班,他创立的“读写改整体教学模式”日臻完善,教学效果显著。 1984年4月,省、市教育科研部门在南昌十九中召开为期三天的“王运遂初中语文整体教学模式”鉴定会,对实验班学生的读写听说能力进行全面测试,在鉴定书上作出了“方向对头,     

将青春和爱编织到学生的人生旅途中

提起游府西街小学,南京市甚至许多省内外小学教育界的人士无不为之折服。这不仅因为它是江苏省的一所实验小学,是南京市和江苏省的“模范学校”,是南京市“优秀师德群体”和江苏省“‘三八’红旗集体”、“创明校风,树师表形象”先进集体,更因为它自1985年始,连续十五年被评为南京市和江苏省的“明单位”。连续十五年,这是怎样一个辉煌啊!     

更新观念 开拓进取 扎实工作 推进我省教育人事人才工作的科学发展——在云南省2006年教育系统人事工作暨先进表彰会会议上的讲话

同志们:在“十一五”时期的开局之年召开这次承上启下的会议,总结“十五”全省教育人事人才工作,对“十五”期间全省教育系统人事工作的先进集体和先进个人进行表彰,同时分析研究“十一五”教育人事人才工作面临的新形势、新任务和需要解决的问题,是很有必要,很有意义的大事。围绕会议主题,我讲几点意见。一“、十五”教育人事人才工作回顾“十五”期间,是我省教育人事人才工作夯实基础、建立机制、改革创新、稳定发展的5年,全省教育系统广大人事工作者发扬严谨、务实、团结、奉献的工作作风,坚持以人为本、与人为善,认真实践“三个代表”重…     

《红与黑》和拿破仑

一八三○年,在法国波旁复辟王朝行将复灭的前夕,斯丹达尔写出了长篇小说《红与黑》。作者指出,这部标有“十九世纪编年史”副题的作品,目的就在于描写“十九世纪最初三十年”的“社会风气”。十九世纪最初三十年的法国,可以明显地分为两个时期:前十五年,是拿破仑统治时期,这是资产阶级革命成果得到巩固和发展的时期;后十五年,则是被打倒的封建     

集中优势 促进重点学科建设

2002年10月,兰州大学迎来了“十五”“211工程”建设项目可行性研究报告的论证。在总结“九五”“211工程”建设经验和不足的基础上,根据教育部《关于“十五”期间加强“211工程”项目建设的若干意见》的精神和要求,我校明确了“十五”“211工程”建设的思路,提出了在学科规划与建设方面,突出学科特色和优势,促进学科交叉,凝炼学科方向;在仪器设备的购置与管理方面,构建校级大型科学仪器平台,提高资金与设备使用效益。我校《“十五”“211工程”建设项目可行性研究报告》中所提出的集中财力,建立跨学科的大型仪器设备使用平台和相关的管理体…     

全国教育科学“十五”(2001～2005年)规划要点

从新世纪开始 ,我国将进入全面建设小康社会 ,加快推进社会主义现代化新的发展阶段。为在新的发展阶段进一步推动教育科学的发展和繁荣 ,以更好地为教育改革和发展服务 ,为精神文明建设服务 ,根据党的十五届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十个五年计划的建议》精神 ,以及《全国教育事业“十五”计划》和《国家哲学社会科学研究“十五” (2 0 0 1～ 2 0 0 5年 )规划要点》的有关要求 ,制订《全国教育科学“十五” (2 0 0 1～ 2 0 0 5年 )规划要点》。制定全国教育科学“十五”规划的指导思想是 :以马克思列宁主义、毛…     

继往开来努力开创“十一五”全区教育工作新局面——自治区教育厅2006年全区教育工作会议在银川召开

1月16日17日,自治区教育厅在银川召开了2006年全区教育工作会议,主要任务是总结“十五”期间的教育工作。分析、研究教育工作面临的新形势、新任务,安排部署2006年及“十一五”时期的教育工作。会上,自治区副主席刘仲作了重要讲话,重点讲了三点意见:(一)客观评价“十五”期间全