割爱篇目选录

1.“文言文降到五分之一”说质疑湖北宜都一中张文海2.文言文教学应以文为主武汉市43中韩守忠3.《游褒禅山记》是合格的淤记吗? 安徽滁州师专中文系张鸣年     

割爱篇目选录

1.统编教材须具规范性 山西省原平一中张秉才2.对教参关于《什么是知识》分段的异议 湖南隆回县子弟中学陈自雄3.“三味”可以是“少味”吗? 山东滨州师专中文系刘凯鸣盛.从数字看《穷人的专利权》的不足 广西省宁县农垦离阳高中苏一策‘.决谈《药》中的人名 、{安徽当涂县二中史文焕:心醉翁亭记》煞句“也”的表达功用 四川南充教育学院张本圈7.《如梦令》的“争渡”不是“抢渡” 山东苹县一中康睡8.《一次大型泥石流》不宜作说明文教材 安徽来安县二中刘家振王金凤9.《晋祠》赏处字 湖北松滋四中别业清10.《子路“一侍坐》的艺术特色 湖北…     

《故乡》插图把“我”画为鲁迅行吗?

编辑同志:鲁迅的《故乡》是一篇小说。小说中的“我”应理解为是个艺术形象,而不应理解为是鲁迅。可是,课本中的插图,将“我”画成了鲁迅,这恰当吗?湖北安陆赵礼荣     

“还是用‘借''''好”

师:今天我们学习了《草船借箭》,同学们还有什么问题要提吗? 生,“借”可以改为“骗”吗? 师,你的设想提问真有意思.为什么呢?     

数学问题征解

1.这种提问与回答妥当吗?某教师讲《数的整除》时,先出示“1.2÷0.2=6、0÷4=0”,然后问:“1.2能被0.2整除吗?”“0能被4整除吗?”要求学生作否定的回答。这种提问与回答妥当吗?     

也谈“我能不进去吗?”

“我能不进去吗?我不能!”是初中语文第三册《谁是最可爱的人》一文中的一个句子,对这句话是设问还是反问历来就有争论。湖北钟祥洋梓初中的方文忠老师在《语文知识》1997年第一期撰文论证了     

感受情 享受美 体味趣 领悟理——《白杨》教学设计

教学目标:1.借助本篇抒情散文,激发学生礼赞边疆创业者,服从祖国需要,面对困难坚强不屈,为祖国的边疆建设事业无私奉献的高尚情操。2.理解课文内容,了解白杨的特点和爸爸的心愿,指导感情朗读重点句段。3.学会生字新词,了解本课“借物喻人”的写作手法。教学方法:情感导读▲在了解时代背景中激情一、教师导言:同学们知道新疆在什么地方吗?新疆在我国的西北部。你们知道新疆有多大吗?新疆有160万平方公里。大家知道我们湖北有多大吗?18万平方公里。知道新疆有多少人口吗?2000万,而我们湖北有6000多万人口。大家想一想,新疆的土地如此的辽阔,几…     

音乐,不需包装

○什么是“裸体音乐”?○音乐要像股票一样炒作吗?○艺术家需要“曲高和寡”吗?刘德海悄悄地来了。在,城某一个寻常的夜晚.当那些熟悉的曲子《得阳月夜)、     

暑假阅读“休闲号”专列 “开心假日”读刊有奖问答

1.你知道杨悦收到的那本她心仪已久的书是谁送的吗?杨悦最终原谅齐麟子了吗?《微风吹拂》2.熊妈妈塔娜莎用什么方法救了自己的孩子?《塔娜莎》3.为什么“我”最后告别了石蛤岭?《告别石蛤岭》4.教授抓住小朱皮特人了吗?为什么?《飞碟遇难记》5.主人公找到“蓝鸟”了吗?为什么这样说?《寻找蓝鸟》6.小野给了正雄几颗蓝色纽扣?为什么要给他这些纽扣呢?《蓝色纽扣》7.小老鼠帮红鞋子找到伙伴以后,为什么会希望也有一只小老鼠在家里等着它?《红鞋子》8.为什么国王最终会选择捧着空花盆的雄日来继承王位呢?《捧着空花盆的孩子》9.为什么最终全城…     

勾股容圆

“你知道勾股容圆吗?”一位初中生回答说:“不知道.但我喜欢勾股定理.”“你能证明勾股定理吗?”他想了想,怪不好意思地说:“不会.不过,这是老师的事.”……还基于其他原因,迫使我写《勾股容圆》这篇短文.     

“公安”善于一网打尽

拜读吴晓霞老师在《小学教学参考》(数学版)2007年第1-2期上发表的《“数学”与“公安”》一文后,对作者善于思考、勤于钻研和敢于创新的意识十分敬佩。但笔者在收获的同时,有几点疑惑想与吴老师及各位同仁共同切磋,望大家指点。1.答案真的唯一吗?2.“买两条皮带”这种思路不能“破案”吗?3.不从个位数6入手,还能“破案”吗?要想弄明白这些问题,一切还得从原文说起。     

读来读往

唐玉江西省奉新一中高一(1)班“快乐邮”的会员有什么义务吗?如果推荐名篇名作,要写明出处吗?假如我将自己画的画寄给你们当作投稿,请问有稿费或礼品吗?小编:“快乐邮”的会员义务就是只要在入会时寄10元入会费就可以了!其他的义务就是每月都将定期收到我们给你寄的“快乐邮”会刊。至于推荐名作,当然请注明出处。另外,对于画作,我们也是有稿费的,欢迎来稿哦。推荐投稿栏目:重庆市双钢路3号科协大厦14楼《课堂内外·初中版》“女生王国”栏目,画稿点评。咨询台程爱洁湖北兴化市竹泓镇竹泓高中高一(4)班我记得初三时我订的《课堂内外》每一期…     

火眼金睛大考验(二)

你眼光独到吗?你目光锐利吗?你有齐天大圣——孙悟空一般的“火眼金睛”吗? 请接受《超级酷玩站》本期的“火眼金睛”大考验吧!     

自测你的听课方法

请根据你自己的实际情况,对下列10个问题选择“A.是”、“B.答不上”、“C、不是”其中的一种回答。1.听课以后基本上能顺利完成作业吗?2.你对老师的提问能主动地回答吗?3.你上课时能记下老师讲课的要点吗?4.上课的时候能克服思想开小差的缺点吗?5.上课时有不明白的地方,你尽可能地提出来问老师吗?6.上课前你就已经初步了解老师的讲课内容了吗?7.你对老师的讲课经常有评价吗?8.你积极参加课堂讨论吗?9.课后你整理课堂笔记吗?10.你经常把老师的讲课内容与实际联系起来吗?以上10个问题,回答“A”得2分,回答“B”得1分,回答“C”得0分。把你…     

神圣的荒诞

为什么要“破例”转载这样一篇“杂文” ?是因为它写出了一种“状态”吗 ?作出了一种“判断”吗 ?说了本刊的“好话”因而编者“完全”同意其观点及表达方式吗 ?《商榷与正误》已经并将继续引起“关注” ,令人高兴 ,一切尽在不言中……     

让梦想的阳光洒进来

2014年11月18日,《初中生》编辑部联合湖南省教育厅图工委办公室及安化县教育局,在安化县东坪中学主办了一场主题为《我的中国梦·我的科学梦》初中生演讲比赛.作为科普编辑,我更多地关注选手在台上演讲时的情绪,“你紧张吗?”“你有什么好方法克服紧张情绪吗?”“你觉得演讲时的紧张是一种坏情绪吗?”     

让学生拥有自己的探究空间——教学小记三则

教师引导学生亲历科学探究活动的关键是让学生在课堂中始终处于一种积极、活泼、兴奋的状态,让学生在自己的空间里去探究、合作、体验和创造。现选择几则平时积累的“教学小记”,谈谈自己对这一问题的认识。一、再看《蜡烛会熄灭吗?》2000年在湖北武汉“21世纪科学教育与刘默耕思想研讨会”上,听章鼎儿老师执教《蜡烛会熄灭吗?》,顿觉耳目一新。几年来,试教教科版《科学》教材,常常想到这节课。后来又反复观看这节课教学录像,我对这节课又有了新的认识。课始,章老师设计了如下问题:1.把塑料袋打开罩在蜡烛上面,手拿开,会怎么样?2.把蜡烛放在…     

孤月

默默地站在那里,固守着自己的一方天空。你孤独吗? 你感到李白“举杯邀明月”的盛情了吗?你听到张继“月落乌啼霜满天”的喟叹了吗?你理解苏轼“高处不胜寒”的担忧吗? 你一定向往人间,不然你为何纵身跳下? 跳到诗人的笔尖,溶成《春江花月夜》的柔美;跳到乐师的琴下,流成《二泉映月》     

两姐妹的漫画经

你知道中学生空闲时最喜欢看什么吗?你喜欢畿米的漫画吗?有一部叫做《封神演义》的动漫作品却由日本制作完成,你知道原因吗?你能一口气说出10部中国漫画吗?你知道为什么动漫角色扮演又叫“COSPLAY”吗?你听说过杨浦职校的“小人物动漫社团”吗?……这里不仅有答案,还将引领你进行一次妙趣横生的“漫海畅游”。     

“小人物”也能做大事

你知道中学生空闲时最喜欢看什么吗?你喜欢畿米的漫画吗?有一部叫做《封神演义》的动漫作品却由日本制作完成,你知道原因吗?你能一口气说出10部中国漫画吗?你知道为什么动漫角色扮演又叫“COSPLAY”吗?你听说过杨浦职校的“小人物动漫社团”吗?……这里不仅有答案,还将引领你进行一次妙趣横生的“漫海畅游”。