大兴求真务实之风 全力推进全省教育改革和发展

2003年,在省委、省政府的领导下,教育战线坚持以十六大精神和“三个代表”重要思想为指导,取得了抗击“非典”的决定性胜利。在总结和发扬过去五年来教育实践经验的基础上,认真贯彻省委“两会”精神,紧紧围绕省委、省政府的中心工作,深化教育改革,促进了教育事业持续、快速、健康发展,为经济社会发展做出了积极贡献。今后五年,按照“巩固、深化、提高、发展”的方针,紧紧围绕全面建设小康社会和老工业基地振兴,坚持以发展为第一要务,坚持教育与经济社会发展的紧密结合,坚持各级各类教育的协调发展,坚持规模、结构、质量和效益相统一,坚持以…     

关心农村教育发展 推进农村教育改革

安徽新增农村教师编制2500余名 安徽省近日决定对石台等19个重点山区县（市、区）的农村中小学增加教师编制2588名，此举旨在提高农村薄弱学校教师队伍的整体素质，促进基础教育的均衡发展。     

努力推进教师教育工作服务并促进基础教育改革和发展

建立一支高素质的中小学教师队伍是大力推进基础教育改革和发展的重要举措和必要保证。高素质教师来自高质量的教师教育。“教师教育”是教师培养和培训的统称。它体现了对教师的教育是连续的，可发展的，一体化的，终身的。教师是个专门的职业，国家对教师实行严格的资格管理制度。教师职业的专业性体现在有国家规定的学历标准、职业道德要求、必备的教育知识和教育能力等。国家非常注重教师教育工作，将通过教师教育促进教师专业发展，提高教师专业化水平，加快教师专业化进程。改革和发展教师教育需要专门研讨和相当的实践过程，本文仅就…     

推进军校教育改革 培养高素质人才

针对军校教育改革和高素质创新人才培养问题．提出素质教育改革首先要进行学科专业的改造重组，加强课程建设，树立以学员为中心的教育理念，建立创新教育实践中心，以创新性教学培养适应高技求条件下军事斗争准备需要的创新型人才。     

求真务实 勇于创新 推进学校跨越式发展

北京工商大学是北京市重点建设的高校之一,是1999年6月10日经教育部批准,由北京轻工业学院、北京商学院合并组建而成的多科性大学。学校坚持党的教育方针,坚持立足北京、服务首都、面向全国的办学定位,谨守“求真、立德、勤奋、创新”的校训,主要培养适应首都和国家经济社会发展需要的工程技术和经济管理人才,已经为国家培养输送了近6万名不同类型的专门人才。2002年,北京市对我校发展提出了原则性意见,要求把我校建设成为首都现代服务业人才培养的基地,这给学校提出了新的定位和学科调整、建设的总要求。一、抓住机遇,准确定位,确定学校发…     

发挥财政职能作用大力推进职业教育改革和发展

这次全国职业教育工作会议开得非常必要、非常及时,对进一步改革和完善教育体制,提高我国人口和劳动力素质,增强我国加入WTO后的国际竞争力,促进经济和社会发展具有重大的意义.     

用十六大精神统领教育改革、发展和创新

用十六大精神统领教育改革、发展和创新，关键在于践行“三个代表”重要思想，体现全面建设小康社会总目标，为国家培养适应信息社会需要的高素质人才。     

学习贯彻“三个代表”重要思想笔谈——学习“三个代表”重要思想推进高职教育发展

我校政工干部学习“三个代表”重要思想撰写的3篇章，内容涉及高职教育、干部队伍建设与工作创新实践：如何实现党的十六大对高职院校提出的人才培养目标，加速高职教育的改革与发展；怎样从“三个代表”重要思想理论学习的高度，提高干部队伍素质；创新是马克思主义的本质要求，要在实践中做好“理论创新”、“制度创新”、“科技创新”与“教育创新”。     

2012年全省基础教育工作会议强调扎实推进基础教育改革发展

3月13日,2012年全省基础教育工作会议在石召开。省教育厅副厅长杨勇在讲话中强调,全省基础教育系统要牢牢把握稳中求进的工作总基调,大力发展学前教育,全面推进县域义务教育基本均衡发展,深入推进普通高中多样化发展,着力深化基础教育课程改革,努力缓解人民群众关注的热点难点问题,扎实推进基础教育改革发展。     

“三个代表”是基础教育改革发展的灵魂

地县以下的教育工作，尤其在西部，主要是基础教育工作。《国务院关于基础教育改革与发展的决定》以下简称《决定》对地县教育工作具有非常重要的指导意义。这一点从《决定》在基层、在教师中引起的热烈反映我们已经感受到了。但《决定》意义不仅于此，它对形势的分析概括精炼而内涵丰富，对基础教育工作的指导意见具体，充分体现了“三个代表”的重要思想。《决定》指出：基础教育改革与发展要“以邓小平同志‘教育要面向现代化、面向世界、面向未来’，和江泽民同志‘三个代表’的重要思想为指导”。认真学习江泽民同志“七一”重要讲话，…     

全力实施科教兴市战略 精心打造安达教育品牌

安达市地处松嫩平原腹地，辖区面积3586平方公里，下辖14个乡镇，5个街道办事处。全市总人口50．2万人，现有学校194所，其中，小学160所，初中26所，高中2所，完全中学1所，职成学校5所，教职工5000余人，在校生7万余人。多年来，该市以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，大力实施科教兴市战略。按     

湖北省制定推进职业教育改革与发展的意见

湖北省在全国职业教育工作会后，行动迅速，措施具体，推动有力，提出了《推进职业教育改革与发展的意见》。主要内容是：一、认真学习、统一思想认识。《意见》要求，各地各级职业学校要切实把思想统一到全国职业教育工作会议的精神上来，及时组织广大干部职工，原原本本地学习会议文件，开展专题讨论，重点要纠正本系统内少数地方重视普通教育、学历教育而轻视职业教育、职业培训的倾向，加强引导，坚持大力发展职业教育的方针不动摇。并要求以多种形式、多种渠道大力宣传全国职业教育工作会议精神，要结合地方和学校的实际，广泛宣传成才…     

知识经济时代继续教育改革与发展的思考

本阐述了知识经济时代继续教育发展所面临的机遇与挑战，提出了应对策略。     

2000年全省教育改革发展重大举措出台

３月１０日 ,２０００年全省教育工作会议在石家庄召开 ,今年全省教育改革和发展的基本目标与重大举措已经确定。突出一个主题 ,抓好四个关键一个主题就是要突出全面推进素质教育这个主题。为此 ,要着力抓好以下六个方面的工作 :一要切实加强学校德育工作。要坚定不移地把加强德育放在素质教育的首要位置 ,有机贯穿到各个层次和各个阶段的教育中。二要切实转变教育观念 ,深化教育教学改革。要以培养创新精神和实践能力为重点 ,在教育思想、教育观念、教育内容和教学方法等方面 ,大胆创新 ,促进青少年学生全面发展和健康成长。三要坚决果断地…     

谈教育改革之现状 谋基础教育之出路

实施素质教育是党和政府的决策，是国家层面上的制度要求。近20年来在学校层面全面推进、实施素质教育对我国基础教育产生了深远的影响，也取得了很大成绩。继往开来，2006年教育改革和发展站在了一个新的历史起点上，把实施素质教育继续推向深人、推向新阶段，这是今后一个时期教育系统面临的战略任务。对此，笔者就现行高考制度、均衡教育发展和基础教育改革本土化等问题谈谈自己的看法。     

加强教育督导工作大力推进我省基础教育改革与发展

在欢庆党的十六大胜利召开的热烈气氛中,我省教育督导室走过了具有重大历史意义的2002年。一年来,我们高举邓小平理论伟大旗帜,以江泽民同志“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻《国务院关于基础教育改革与发展的决定》精神,围绕我省基础教育中心工作,坚持“两基”重中之重的地位不动摇,认真做好“两基”验收和“两基”巩固提高的督导评估工作;促进“以县为主”农村义务教育管理体制的落实;积极开展中小学校督导评估工作;加强教育督导机构和督学队伍建设,建立健全教育督导评估机制,积极发挥教育督导作用,有力地促进了我省基础教育的改革与发展。