学会欣赏自己

心理学巨匠威廉·詹姆士说，“人性中最深的原理，是受欣赏的渴望。”欣赏精彩的课堂，欣赏同事的成功，欣赏学生的进步……人世间可欣赏的太多了，但我们永远都不能忘记欣赏自己。学会欣赏自己，你便懂得了享受；学会欣赏自己，你便拥有了快乐；学会欣赏自己，你便走近了幸福．     

学会欣赏自己

<正>也许你想成为太阳,可你却是一颗星星;也许你想成为大树,可你却是一株小草;也许你想成为江河,可你却是一条小溪;于是,你很自卑。看别人时,什么都好;看自己时,总是很糟。这样总以为命运对自己不公,天平上高高翘起的总是自己,     

学会欣赏自己

每个人都希望自己在别人的眼里是美好的,从外貌、衣着、谈吐、仪态,甚至于一举一动都被他人欣赏。然而,好的形象并非只是简单的与生俱来。树立良好形象,除了自身的文化修养之外,亦有一定的方法。如果你学会了这些方法。相信你会令众人刮目相看。本栏将着重个绍一些树立形象的方法,希望对你能有所帮助。读了本栏的文章,你也可以来信谈谈自己对树立形象的看法。     

学会欣赏自己

下面一段话的产生，是因为我觉得自己出色地完成了一项高难度的工作： 如果中语界设“评课比赛”，我可以拿到最高的奖项。     

学会欣赏自己的学生

欣赏是一缕春风,能染绿荒芜的心田;欣赏是一缕阳光,能温暖冰冷的心伤;欣赏是一缕甘泉,能滋润干枯的心房。每个人都渴望得到别人的欣赏,同样也要学会欣赏别人。被欣赏、被肯定往往会成为一个人前进的强大动力,作为教师更是如此。教师每天面对的是活泼好动、个性格迥异的学生,如果能用欣赏的眼光来看待学生,就会觉得每个学生都有特点,都有优点,都是那么地可爱;而学生在被欣赏的眼光中,在充满信任的肯定中,在满怀热情的交流中,在恰如其分的鼓励中,在教师的精心指导下,就会变得越来越优秀。     

学会欣赏、激励自己

菁灵姐姐:我从小身体不好,也不知是营养不足还是其他问题,小小年纪就长了白头发,而且在学校声音常常是哑的,在家里就不会哑,这是为什么?同学们因为这     

学会欣赏自己的孩子

子女的教育是一个大问题,它离不开学校、家长和社会的共同努力.学校是专门教育、培养学生的地方,但作为家长.不应该把所有的责任都推给学校,积极、主动的配合学校.这是家长应尽的义务.因此要把子女教育成人,家长付出的心血要比金钱更为重要.     

学会欣赏自己的钢琴弹奏

在钢琴的练习中,有很多练习者都会觉得钢琴练习非常的枯燥、无味和辛苦。但当你学会用一种欣赏的态度来进行学习时,用自己的心灵来聆听、来练习时,你会发现,原来钢琴可以把人类得感情表达的如此完美,你也会随着它激情澎湃、沉迷其中。学会欣赏自己弹奏的音乐,会使学习钢琴的朋友们从中找到许多乐趣,通过欣赏自己弹奏的钢琴曲,会使自身弹奏水平起到事半功倍的效果。如何才能做到自己能够欣赏自己所弹奏的音乐呢?在我看来,可以从以下几点出发:     

命题作文“学会欣赏自己”写作指导

文题卡耐基曾说过:"发现你自己.你就是你。记住,地球上没有和你一样的人……在这个世界上,你是一种独特的存在。你只能以自己的方式歌唱,只能以自己的方式绘画。你是你的经验、你的环境、你的遗传造就的你。不论好坏与否,你只能耕耘自己的小园地;不论好坏与否,你只能在生命的乐章中奏出自己的发音符。"请你以"学会欣赏自己"为题,写一篇不少于600字,不超过900字的文章。除诗歌外,文体不限。     

欣赏自己

我们都曾经受过无数次的失败。一篇洋洋洒洒千言的作文被打了一个“C”,一场志在必胜的球赛被打得落花流水,一次信心十足的考试居然不及格……也许,我们就被这一次次的失败击垮了,对自己失去了信心,丧失了斗志,从此一蹶不振。因此,一个人     

欣赏自己

静静地坐在花丛里,我看见花朵绽开了笑靥,我知道,那是花为自己自豪;缓缓地穿行在树林中,我听见树长的声音,我知道,那是树为自己鼓掌;悠闲地漫步在小河边,我听见"哗哗"的水流声,我知道,那是小河为自己叫好……你看,自然界的万物,自己欣赏着自己,我们为何不把自己欣赏。     

欣赏自己

我欣赏曹雪芹的博学,学富五车;我欣赏鲁迅的犀利文笔,远见卓识;我欣赏韩寒狂傲的现实主义文学,酣畅淋漓。我欣赏这些作家的文采,他们的文章字字珠玑,都是文笔之奇。当然,在欣赏的同时我当然也是希望自己能够做到如此,写出几篇绝世佳作,也享受享受世人的敬仰与崇拜。可这都是我自己一个人的痴想。梦想与现实总是相差太远,远得让人遥不可及,望洋兴叹。     

欣赏自己

也许你曾经梦想成为一轮耀眼的太阳, 可现实的你只是一点黯淡的星光; 也许你曾经梦想成为一棵茂盛的大树,可现实的你只是一株孱弱的小草; 也许你曾经梦想成为一条奔腾的大河,可现实的你只是一泓潺潺的溪流。     

欣赏自己

【《中小学心理健康教育指导纲要》指出,小学中高年级要帮助学生了解自己,提高学习兴趣与自信心,正确对待自己。张老师教学云南省小学实验课本《心理健康》中的《我的优点和缺点》一课时,运用游戏、讨论等团体咨询技术,紧紧围绕《纲要》目标,实践了团体咨询式心理健康教学模式,使学生在轻松的活动中了解了自己,增强了自信。】一、暖身活动,引入话题师:老师给同学们每个人准备了一张彩色纸,你们想知道我们要用它干什么吗?生:(齐答)想。师:请同学们把左手张开放在纸上,用笔沿着手指的边缘画下自己的小手。生:(兴趣盎然画自己的手指)师:通过观…     

欣赏自己

我是小溪,源自于絮风中飘飘洒洒的细雨。我也许熬不过夏日炎炎,不及长江一般滚滚东去,但我有光滑的石子夹着小草,清澈的溪水映着轻快的游鱼。我是平地,覆盖着煦日里郁郁葱葱的草衣。我也许顶不住寒风冽冽,不如黄河一般滔滔雄奇,但我有淡淡的花香伴着蝴蝶,初暖的春随着游人在这里休憩。我就是我一个大千世界的我,普普通通的奇迹。我普遍,因为我的确不是天生的神童。我是奇迹,因为我懂得欣赏自己。指导教师伍业春[议一议]这首诗用拟人手法写出自己的愿望,写出做人的自信。作者用小溪、平地作自述的方式,谈到自己虽然平凡,但不甘于人后,而且有…     

欣赏自己

我,大同小学五丙班一个可爱的小姑娘。同学们说我的第一大特点就是:胖。不瞒你说,我的确胖嘟嘟的。头就像小丸子,身上几乎没有腰,上下身是一样粗,手肥得像“熊掌”。但我很欣赏自己,因为我能分清是非。     

欣赏自己

活动目标:1.帮助学生了解自己的长处和优点,引导他们充分发挥自身的长处。2.协助学生在自我接纳与自我欣赏中去欣赏他人。活动过程:放松游戏:教师喊一的时候左手出大拇指,右手出小拇指;喊二的时候左手换成     

欣赏自己

静静地坐在花丛里,我看见花朵绽开了笑靥,我知道．那是花为自己自豪;缓缓地穿行在树林中,我听见树长的声音,我知道,那是树为自己鼓掌。悠闲地漫步在小河边,