封面人物简介

王仕林，江苏省南京市江宁区教研室中学政治教研员，中学高级教师，从事政治教学、教研30多年，曾担任江宁区教育学会中学政治专业研究会理事长。他先后被评为南京市先进个人和江宁区优秀教育工作者，获南京市行知奖和“江宁区优秀共产党员”称号。     

教坛新秀

主要业绩 南京市优秀青年教师,南京市江宁区数学学科带头人,江宁区优秀班主任、优秀中队辅导员．江宁区优秀教育工作者,南京市小学数学骨干班优秀学员。     

南京市上元中学

南京市上元中学座落在江宁区东山街道天印大道701号。始建于1986年,而后四易其名,学校原实行小学、中学合一的"五四"分段的九年制实验学校     

营造“体验”文化 构建“共育”模式

学校简介南京市江宁区陆郎中心小学始建于1920年,座落于山青水秀、景色优美的陆郎小镇,先后荣获江苏省优秀家长学校、南京市"园林式"校园、江宁区少先队标兵学校、江宁区科技教育特色学校等众多荣誉。九十余载的风雨历程,积淀成了陆郎小学"厚重、求真、合作"的学校文化。一代又一代陆小人,用生命润泽着生命,逐步形成了"营造‘体验’文     

南京市百家湖中学名班主任工作室

<正>邵正美南京市江宁区优秀教育工作者南京市江宁区德育带头人南京市江宁区语文教学标兵南京市百家湖中学名班主任工作室成立于2009年9月,工作室以"研究的平台、成长的阶梯、辐射的中心、师生的益友"为宗旨,以团队化推动班主任的专业化发展,在区域内发挥辐射引领作用。工作室以规范的机制促进班主任成长。一是让学习成为常态。工作室为成员配发专业类书籍,定期开展读书交流活动;带领成员走出去学习先进的教育理念和经验,采取"请进来、走出去"和"请出去、走进来"相结合的方式,不断与同行"华山论剑",在与学者、     

南京市天印高级中学

南京市天印高级中学是江宁区一所高标准、高起点新建的高级中学。创建以来,学校坚持"有爱才有教育"的办学理念,以"尚朴、励志、慎思、笃行"为校风     

韩海燕老师

中学高级教师。多年担任高中各年级生物学科教学工作,在市、区内多次开设观摩课和示范课。先后担任教研组长、政教主任、生物教研员,同时担任南京市江宁区教育学会生物专业委员会理事长;2006年8月调入南京东山外围语学校,任副校长,分管高中部教育教学工作。多次获得各级先进、学科带头人、优秀班主任称号;先后被评（选）为巾帼建功先进个人、区优秀教育1作者、南京市第十一次妇女代表大会的代表。     

江苏打造“陶研共同体”

2011年4月16日,南京市江宁区陶研共同体成立大会在清水亭学校举行,江苏省陶行知研究会王铁军副会长、费炜炜秘书长,南京市陶行知研究会徐步伟副会长、姚慧秘书长,江宁区教育局许维友副局长、江宁区教育局教科室董福才主任,南京市清水亭学校白连顺校长、7所共同体成员单位的校长和120多位"陶子"参加了大会。     

发挥家校之合力 谱写教育之华章——南京市江宁区东善桥小学家长学校建设掠影

南京市江宁区东善桥小学是一所现代化小学,校园环境清幽,师资力量雄厚,教学设备完善,学校现有南京市学科带头人1人、南京市优秀青年教师1人、中学高级教师2人。学校始建于1926年,历经八十多年的风雨     

会写供料作文

认识现在的老师张晓明,南京市江宁区教育局教研室教研员,中学高级教师,出版《中考新方略》《初中生阅读提高50步》等二十种著作。从事中考研究20年,发表中考研究文章十多篇,推荐评点中考佳作十多篇被《语文报》《作文》《全国中学生优秀作文选》等报刊选登。     

南京市天印高级中学张昌军

<正>张昌军,中学语文高级教师,曾获评全国优秀语文教师、南京市优秀教育工作者、南京市优秀青年教师、江苏省首届优秀青年教师,多次被评为南京市江宁区学科带头人。先后在报刊发表文章一百余篇,先后主编、参编三十余本书,主持过多项省、市级课题。前苏联著名教育家乌申斯基说:"教育的主要目的在于使学生获得幸福,不能为任何不相干的利益牺牲这种幸福,     

南京市竹山中学简介

<正>南京市竹山中学创办于1991年,地处竹山脚下,位于江宁区政府所在地东山街道,占地面积达41146平方米,是南京市一所公办独立初中。学校现有3个年级,56个教学班,在校生近3000人,教职工200余人。竹山中学钟灵毓秀,如竹般挺拔、坚韧,如山般沉稳、厚重。学校以"发展学生,使学生成才;发展学校,使学校成名"为目标,以"办有品性的教育"为教育理想,培育"向上、仁厚、和谐"的学校精神。     

努力打造新时代立德树人的思政教师队伍——记江苏省南京东山外国语学校政治教研组

<正>南京东山外国语学校政治教研组全面贯彻"思政课是落实立德树人根本任务的关键课程"要求,努力打造一支富有时代特征和自身特色的思政教师团队目前,教研组共有15名专任教师。其中,江苏省特级教师2人,正高级教师1人,南京市学科带头人2人,南京市优秀青年教师3人,江宁区学科带头人     

睿者如斯 ——我眼中的陈睿老师

一 陈睿在南京市江宁区教育界颇有声名,她是南京市、江苏省乃至长三角地区班主任基本功大赛小学组第一名获得者,年纪轻轻的她还是南京市小学语文和小学德育的"双料优青".这么优秀的教师,我久闻其名,却无缘相识.直到前几年,我和特级教师陈林静在一起闲聊,她提到了陈睿并给出极高的评价,我禁不住有见一见陈睿的想法.     

封面人物简介

<正>王存贵,中学高级教师,南京市政治学科带头人,南京市建邺区政治学科教研员、区教科室主任,先后荣获江苏省教育先进个人,南京市优秀教育工作者、南京市教育系统优秀党务工作者、南京市新长征突击手,建邺区优秀共产党员十佳标兵等荣誉。在二十五年从教生涯中,王存贵同志一直坚持在教学一线,专注于学科课程建设及教学改革。他积极探索教学内容的教育价值及价值认同与内化的途径,通过情境体验、问题导学、内容整合、探究性教和学等方式,摸索教育价值的内化,积极培育学生核心素养。     

江苏省南京市江宁区淳化中学 青山伴绿水 美心育美德

南京市江宁区淳化中学位于风景绮丽的青龙山麓,梅龙湖畔。学校创建于1958年,地处城乡结合部。在五十多年的教育实践中,学校形成了以"淳厚"为内涵的校园文化。学校立足"陶行知思想实验学校"和"小班化教学实验学校"两大平台,以"互动"为核心,不断推进教育教学改革。学校以"农村小班化‘班·家’互动德     

生态校园 阳光团队 艺术特色--南京上元小学：倾力打造“生态教育”

江苏省南京市上元小学是南京市江宁区教育局直属的江苏省实验小学。学校现有37个教学班,1879名学生,113名教职工（其中,南京市学科带头人1名。南京市优秀青年教师4名,南京市江宁区学科带头人和教学骨干46名）。     

江苏省南京市玄武高级中学梅园校区 伟人风范教育特色鲜明

南京市玄武高级中学梅园校区原名南京市梅园中学,坐落于南京市梅园新村旁,学校在全国范围内首创"周恩来班",培育了大批优秀的学生。从上世纪80年代开始逐渐构建了以周恩来精神为核心的伟人风范教育的特色,2010年成立"南京市风范教育研究中心"。     

治理现代化:区域教育的涅槃之路——南京市江宁区教育综合改革启示录

<正>2006年,一纸任命让朱慧找到"回家"的路:南京市江宁区教育局局长。朱慧,曾经在教育界"摸爬滚打"多年,历任江宁中学数学教师,秣陵中学副校长。因其有思想、能协调、会管理,被委任为江宁区委组织部办公室主任、区政府办公室副主任。独特的"枢纽"岗位,渐渐改变了他的思考与行走方式,也敞亮了他的管理境界,历练出他的管理胆识。在学校积累起来的似乎成熟的管理经验,渐渐被"刷新""重组",取而代之的,是管     

南京市江宁上坊新城小学 李月胜

<正>李月胜,高级教师,南京市江宁上坊新城小学校长,南京市学科教学带头人,南京市优秀教育工作者,南京市德育工作先进个人,江苏省课程改革实验先进个人。曾参加江宁区、南京市、江苏省教研室组织的小学数学优质课评比并获一等奖,在全国信息技术与学科整合课堂教学大赛中获一等奖。有数十篇论文在国家、省级刊物发表。