对制订新体育教师专业标准的调查与分析

采用问卷调查等研究方法,分析不同人群对制订新体育教师专业标准的意见和建议.结果显示:目前体育教育专业毕业生从事中小学体育教师工作的比例与专业培养目标差距较大;大学生毕业后的首选职业仍是中小学体育教师,但50％以上的毕业生迫于现实压力而转行;不同人群对新体育教师的专业发展状况满意度一般.建议:国家应启动包括新体育教师专业标准在内的标准体系制订工作;新体育教师专业标准的制订应在体育新课程实施的大背景下,以专题研究的形式进行.     

人性与体育管窥

体育是人类社会中十分活跃的文化,与人类如影相随。这样一种与人类密切相关的活动,与人性存在着紧密的关联。文章从体育特征入手,从动态的肢体活动释放本能、认识自我、体验人性、激发人性等方面来说明人性与体育的关系。人性规定着体育,人性影响着体育。体育忠实地再现人性,体育真切地修正人性。     

养护大脑五法

脑 (又称大脑 )是人体中最重要的器官之一，也是人类活动的控制中心。因此要重视养护和开发自己神奇的大脑。 　　一、勤思考 　　资料表明，经常用脑，可以促进脑细胞活动的增多，这有利于建立更多的突触联系，使突触前后膜增厚，接触广泛，储存传递信息的化学物质囊泡变大，使传递信息的能力增强，在此基础上，促进人们形成良好的思维能力、记忆力。另外，人们在用脑时，脑血管内的血流量会大大增加，使大脑血液中获取更多的氧气和营养物质，从而增强了脑功能的活力。美国在 70年代初期曾对 115个研究机构的 1300名科学家作了为期 5年的调…     

论体育课程教学改革的活动化、个性化、兴趣化取向

我国新一轮中小学体育课程改革现正处于积极实施之中,从《体育、体育与健康课程标准·实验稿》(以下简称为《课标》)的初步教学实践看,有一些问题应当引起高度的重视,特别是我们既应充分肯定各种先进的体育教育思想和教学理念,但同时又应注意从理论到实践做出深入分析,如体育课     

静力性拉伸运动在足球准备活动中的运用

足球运动中发生运动损伤相对较高,其中肌肉、肌腱、韧带拉伤分别占20．8％、17．4％、15．2％,机械性肌肉拉伤总体竟然占各种损伤的53．4％。据分析,其中很重要的一个原因是在教学和训练中没有进行有效的准备活动等预防措施。因此,在足球教学过程中,实施和加强准备活动的充分性、实效性和多样性是非常必要和重要的。     

制定体育教研活动计划应“九化”

教研活动计划要做到安排科学、切合实际、注重内涵和讲究实效,并能真正解决学校、教研组和教师面临的实际问题,就必须抓住关键“九化”（适切化、主题化、目标化、多样化、共议化、先研化、定时化、制度化、反思化）,才能完善教研机制,优化教学过程,提高教学效率,提升教师专业水平,充分发挥教研工作的最大效应。     

校级教研课应当校本化、实效化

为促进学校体育课的改革,许多学校参照上级的公开课方式进行校级的体育教研课展示活动。那么校级的体育教研课是按照上级的公开课、比赛课的形式来上？还是按表演课、汇报课来上？笔者认为应注重从校本化的角度入手,注重教研课的实际性、实用性、实效性,提高教研课的针对性和指导性,才能建构高效、真实的校本化教研活动。     

游戏之本

关于游戏,从定义的角度有很多,如劳作后的休息和消遣,快乐中学会某种本领的活动等等;从理论的角度也各种各样,如本能说、习得说、宣泄说等;从发展的角度更是由动物到人类,从低级到高级的演变过程。概念、解释固然不少,但无疑都体现了游戏早已有之,且始终伴随着人类社会发展的整个过程。     

《快乐大本营之啊啊啊啊科学实验站》科普启示浅谈

老牌电视娱乐节目《快乐大本营》在15周年之际推出科学实验版块《啊啊啊啊科学实验站》,本文重点分析该版块的积极意义。一方面是电视媒体积极承担社会责任的体现,利于引导电视科普良性发展;另一方面对科普教育活动在选题策划、包装制作等方面有参考指导意义。科普机构应该加大与媒体的合作力度,创新合作形式,共同推动我国科普事业稳步发展。     

关于北方普通高等学校围绕《锻炼标准》开展群众性冰雪体育活动的研究

《国家体育锻炼标准》是我国的一项基本体育制度,又是《大学生体育合格标准》素质部分的评定标准;其中选入了1000m和1500m速度滑冰,速度滑冰对大学生身心全面发展具有重要价值。因此,北方普通高等学校围绕《锻炼标准》以速度滑冰为主开展群众性冰雪体育活动,对于实施《全民健身计划纲要》,建设社会主义精神文明,培养高素质的社会主义建设人才具有实际意义。     

民办高等职业教育改革的若干思考

本文对民办高等职业教育改革的以下几个问题进行探讨:先进制造业对人才的需求直接左右民办高等职业教育的发展;民办高等职业教育改革的重点内容之一是为先进制造业培养什么规格的人才;民办高等职业教育改革应选择课程改革作为重点;课程改革中的教学法研究应当与人类思维活动的研究相结合。     

活动式台阶试验测试与评价标准的研究

对600例大学生运用活动式台阶进行心血管机能试验,结果表明：活动式台阶试验在健身的价值、适宜的负荷强度、增强大学生锻炼的积极性等方面,均优于哈佛式台阶试验;活动式台阶的评定指数也更能准确地反映出受试者的心血管机能水平。同时依据试验结果制定了男女大学生活动式台阶指数的等级评价标准,为体育教学方法的创新以及大学生心血管机能水平的评价提供参考。     

人工智能融入体育教学的思考

人工智能的应用领域和范围十分广泛,人工智能与教学活动的融合,有助于丰富教学活动形式,增强教学内容的互动性和生动性。体育教学活动设计越来越注重学生运动习惯的养成,借助人工智能等技术手段,能够为学生营造智慧体育环境,延伸体育教学平台,构建线上线下全方位、智能化的体育教学模式。     

“身体基本活动方法”内容下“投”的教学实践

义务教育《体育与健康课程标准》(201 1年版)中关于"掌握运动技能和方法"的下位目标指向"身体基本活动",并以"学习基本身体活动方法、提高基本身体活动能力、掌握一定难度基本身体活动方法"阐述了水平一至水平三的目标递进关系,同时又对达成目标的内容建议、评价要点提出了具体的要求。但在具体实践中,我们更重要的是要结合具体的学习目标,探索和落实每个年龄段具体教什么、教到什么程度等问题。     

大学生课外体育活动组织的社团化研究——以宁波大学为例

高校体育社团是大学生课外体育活动组织的重要载体,是学生通过体育活动来全面提升自身综合素质、传播校园文化的一种组织群体。随着当代大学生体质健康状况的下降,作为大学生课外体育活动主要组成部分的高校体育社团,理应担负起增进大学生身心健康,促进学生个性发展,展现才华,陶冶情操,创造和谐校园文化的重任。结合当前大学生体制健康状况,高校体育社团的性质及功能,探讨了大学生课外体育活动组织的社团化模式运作,旨在提高大学生的身心健康,为高校课外体育活动的组织者提供参考。     

关于我县《国家学生体质健康标准》测试情况的几点困惑

1．《国家学生体质健康标准》测试与课程标准实施存在着冲突 目前很多学校的体育教师在教学时是以健康标准测试项目为主要内容的,体育课几乎上成了训练课和测试课。笔者认为,学生体质健康测试项目的锻炼重在平时,要结合学生每天一小时的体育活动和大课间进行,但问题是很多学校还没有真正落实或组织还不到位,虽然实施办法中有“《标准》的实施工作记入教师的教学工作量”这样的规定,但《国家学生体质健康标准》测试工作面广量大,如果体育教师不用体育课进行训练和测试,用什么时间,学校应该如何安排,体育教师的工作量又如何进行实质性计算昵？我们的主管部门如何来协调？     

阳光体育校本化实施促进学生体质健康的实效性研究——以常州地区学校为例

<正>一、常州市阳光体育校本化区域推进的基本策略2007年下半年,常州市部分学校开展了阳光体育运动校本化实施的试验,这项活动引起各校的广泛关注。阳光体育校本化的实施,使各校的体育活动呈现多元化、特色化发展,     

交通工具的“变脸”

人类活动离不开交通工具,同时也逐渐被奴役,工作、休闲或娱乐,莫不如此。国际油价的起伏不定也让人备受煎熬,其实只要将一切简单化,不管是我们的生活还是地球。都会减去很多麻烦,增添不少乐趣。     

加拿大展览引入AR技术

加拿大国家美术馆前不久宣布了一系列即将开幕的重要展览项目。包括利用增强现实（AR）技术为观众提供更丰富的观看体验。该展览名为Anthropocene,旨在探索人类活动对地球的影响,AR组件的加入为观众提供了更具沉浸式的观展体验。     

新课标下慈溪市技工学校课外体育活动开展现状的调查研究

课外体育活动是近几年在传统课间操基础上发展起来的一种学校体育新的组织形式,它通过丰富的活动内容．灵活的组织形式,体现了“健康第一”的指导思想,是确保学生每天锻炼一小时的最有效途径。本文对慈溪技工学校课外体育活动开展现状的研究,主要从活动内容,组炽与管理,场地、器材,体育师资队伍,学生对课外体育活动的认识等方面来进行的。采用了文献资料法、问卷调查法、文理统计法等方法做了系统分析,得出该校开展课外体育活动主要存在以下问题：性别差异;组织管理尚未系统化;场地器材缺少;师资力量不足等问题。本文在结合当前研究成果,立足本校实际的情况下,对课外体育活动开展中存在的问题提出了建议,为保障慈溪市技工学校课外体育活动向更好的方向发展提供参考依据。