创设良好的课堂教学环境

课堂教学是素质教育的主渠道、主阵地.教学实践表明:实施素质教育、提高课堂教学效率的一个重要条件,是创设良好的课堂教学环境.怎样才是良好的课堂教学环境呢?……     

构建创新型课堂的教学尝试

实施素质教育的关键是创新教育,课堂教学是实施创新教育的主渠道。因此,构建创新型课堂教学就成为实施创新教育的关键。那么,怎样在物理课堂教学中实施创新教育呢？笔者在教学过程中作了一些尝试。     

课堂教学的新策略

课堂教学是实施素质教育的主战场,也是实施创新教育的主阵地。那么,怎样在课堂教学中实施创新教育呢?根据今年暑期教师新课程培训的提示     

课堂教学实施素质教育的四个基本点

课堂教学是素质教育的主渠道,那么课堂教学怎样进行素质教育呢?笔者认为,课堂教学实施素质教育是通过学生的有意义学习来实现的,机械学习则只能阻碍学生素质的发展。变机械学习为有意义学习是应试教育转向素质教育对课堂教学提出的根本要求。近年     

物理课堂教学中素质教育的实施

实施素质教育是当前教育改革的中心任务，素质教育从本质上来说，是以提高全民族素质为宗旨的教育，实施素质教育，其实质就是实施主体性教育，充分发挥学生主体性作用，而课堂教学正是实施素质教育的主阵地，要实施素质教育就必须优化教学过程，加强课堂教学，那么怎样才能在课堂教学中解放学生，发挥学生的主体作用?如何才能引导学生积极、主动自主地学习，人格得到充分发展呢?我仅以自己教学实践来表述物理课堂教学中的素质教育。     

在物理课堂教学中实施创新教育

课堂教学是实施创新教育的主渠道.那么,怎样在物理课堂教学中实施创新教育呢?笔者认为可运用以下策略.     

建筑力学课堂教学中的创新教育

素质教育的核心是创新思维和创新能力的培养.实施素质教育的关键是创新教育,而对于学校教育来说,中职生的创新意识、创新能力要凭借各种教育教学途径日积月累熏陶和培养.课堂教学是实施创新教育的主渠道,那么,怎样在建筑力学课堂教学中实施创新教育呢?     

浅谈物理教学中的素质教育

一个国家的兴旺发达、繁荣昌盛 ,不是靠少数人的努力和拼搏能实现的 ,而是靠整个民族的每一个人的共同努力奋斗才能实现 .把“应试教育”转变为“素质教育”,是当前教学改革的中心任务 ,是培养大批德才兼备、思想开放、富有开拓精神的优秀人才的唯一途径 .那么 ,在物理教学中应怎样实施素质教育呢 ?1　教师在观念上要转变教与学是课堂教学活动中的主要方式 ,怎样正确处理教与学的辩证关系 ,是实施素质教育的关键 .在课堂教学中应以学生为主体 ,注意开发学生的思维能力和智慧潜能 ,提高学生的独立思维能力和创造性 .使学生成为课堂学习的真正…     

课堂教学实施素质教育的操作点

课堂教学实施素质教育的操作点天津市和平区教育委员会李尚文素质教育如何进入课堂？课堂教学怎样才算是实施素质教育？这是摆在中小学教师面前亟待解决的重要课题。本文依据素质教育的３个要义———面向全体学生，学生德、智、体、美全面发展，让学生主动发展（柳斌：《...     

创设物理情境的策略研究

实施素质教育,课堂教学是主渠道,抓住课堂教学这个中心环节,结合素质教育的精神实质,开展优化物理教学的研究,是有效推进素质教育在物理教学中得以实施的关键.要把物理课堂教学作为一个整体性的、师生相互作用的动态过程来研究,让物理课堂教学焕发出生机和活力.     

课堂教学的新策略

课堂教学是实施素质教育的主战场,也是实施创新教育的主阵地。那么,怎样在课堂教学中实施创新教育呢?根据今年暑期教师新课程培训的提示与本人的摸索体会,我认为关键是要采取如下策略。     

中学物理课堂教学实施创新教育的途径

当前,学校教育正面临全面落实创新教育的问题,而课堂教学是实施创新教育的主阵地.要提高物理质量,关键是向45分钟要质量.那么,物理课堂教学应怎样实施创新教育?这是广大青年教师期待解决的问题.     

英语教学中的素质教育

学校素质教育要通过课堂教学来实现。怎样在英语课堂教学中贯彻、实施素质教育?本从三个方面简述之。     

在课堂教学中如何实施创新教育

<正>创新教育是素质教育的一个重要组成部分,课堂教学既是实施素质教育的主战场,又是实施创新教育的主渠道,因此,如何使创新教育落实到课堂教学中,既是当今教育改革的一项迫切需要解决的任务,还是创新教育的生命力所在。那么,怎样在课堂中实施创新教育,使课堂教学成为新型的课堂教学呢?我认为,关键是做好以下四个方面:     

浅谈如何优化初中物理教学过程

实施素质教育,课堂教学是主渠道,抓住课堂教学这个中心环节,如何开展优化物理教学过程的研究,是有效地推进素质教育在物理教学中得以实施的关键,要把物理课堂教学作为一个整体性的,师生相互作用的动态过程来研究,让物理课堂教学焕发出生机和活力。     

怎样建立初中化学课堂教学的素质观

素质教育是一种全新的教育理论和伟大的教育实践,它凸显了教育发展的时代要求和时代特色,因此,实施素质教育的历史使命要靠全体教育工作者共同努力才能完成。在实施素质教育广阔的时空中,学校是实施素质教育的主阵地,课堂教学是实施素质教育的主要途径。在初中化学教学中贯彻实施素质教育,首先要建立初中化学课堂教学的素质观,那么,怎样建立这个观念呢?我认为这应是当前广大教育工作者面临的一个新课题。在这里我想谈谈自己的几点认识。     

浅谈怎样提高体育课的教学效果

在跨世纪的今天,我们提出全面推行素质教育的同时,体育教育又如何实施素质教育呢?我们应该怎样去转变呢?我想这应该是我们每一位体育教师要研究和探讨的问题.我认为,实现这一任务的主要手段在于体育课堂教学上的变化,如何提高体育课堂教学效果,使学生产生对体育课的兴趣呢?     

物理学科素质教育的探索

实施素质教育的主阵地在学校,主渠道是课堂,而课堂教学是分学科进行的。因此,作为物理教师在当前大力推动素质教育时,必须认真研究物理学科实施素质教育的教学模式和教学结构,探索物理学科实施素质教育的基本途径。     

试谈课堂教学实施素质教育之鉴别

试谈课堂教学实施素质教育之鉴别娄赫民在以素质教育为中心的学校教育改革中，必须抓住课堂教学这块主阵地，对课堂教学如何实施素质教学进行认真的理论与实践研究。学科素质教育应该是怎样的模式？怎样的课才是符合素质教育要求的？这是当前广大校长、教师最关注的问题。...     

以生为本,构建高效课堂——“高效课堂”模式下物理教师的策略

课堂教学是课程改革的主阵地.是学校实施素质教育培养人才的主渠道,是体现教师主导和学生主体地位的主要阵地.怎样打造“高效课堂”,实现教学方式和学习方式的转变,提高课堂教学的高效性？作为一线物理教师,结合自己的实践谈以下体会.