学生真正参与浅见

根据人本主义教学的主张．我们在教学中要做到“五个必须”：一是必须尊重学习者：二是必须把学习者视为学习活动的主体;乏是必须重视学习者的意愿、情感、需要和价值观;四是必须相信任何正常的学习者都有自己教育自己、发展自己的潜能,最终达到自我实现;五是必须在师生之间建立良好的交往关系,     

浅谈初中学生的逆反心理与对策

对初中学生而言,逆反心理是一种普遍存在的正常的心理现象,只不过是有强弱之分而已。并在此基础上进行及时有效、科学地疏导。进而帮助学生学会自我控制和调节、塑造健全的人格,有效配合学校的德育。     

班主任应该如何与学生相处

本文主要阐述班主任在日常教育教学工作中如何与学生相处。     

我用微笑伴你成长——青春期“迷失”学生教育点滴谈

青春期是人生的第二反抗期,这一时期的孩子处于“心理断乳期”。一方面,他们的机体很快成熟,身高与外表都接近成人,自我意识明显增强,他们希望得到成人的尊重,能实现自我价值,但对于成人的指挥过多往往持逆反心理;另一方面,他们的心理机能还刚刚从童年的顽皮天真的影子中过来,很多地方还是非常幼稚。这就造成了他们既想得到肯定,又处处难以做好事的矛盾,他们与成人世界的矛盾有此而起。学校教育中。教师如果和他们顶真,他们可是“犀牛”,就是火车头,他们也敢撞,大有不撞南墙不回头的气度,更有不到黄河非好汉的壮志。     

融洽师生关系 提高课堂实效

在教育教学过程中,如果师生关系处于一种平等、信任、理解的状态,那么它所营造的融洽、愉悦的教育氛围必然会产生良好的教育效果。而教育教学效果的好坏,决定着学校教育活动能否成功。笔者根据二十多年的教学经验,就和谐的师生关系在优化课堂教学、提高课堂效率所起的作用,谈谈几点认识,与同行共勉。     

让学生养成良好的品德

在我们的学习生涯中,小学的教育对我们至关重要,影响了我们的一生,思品课小学生开展德育教育的主渠道,它是一门典型的育人课程,对引导学生从小逐步形成良好的思想品德和文明行为习惯起着奠基作用。然而,由于思想品德大多都是理论教育,对于小学生来讲,内容显得枯燥乏味。因此,如何进行有效的教学,对小学生进行合理的心理健康教育,是每位思品课教师应该思考也应解决好的重要问题。     

小议档案在学生素质教育中的作用与方法

素质教育已成为当前我国学校教育的主旋律，而档案具有社会教育、获取知识、激发创造力等功能，在学生素质教育中应该发挥重要的作用。     

班主任要做学生的知心朋友

班主任作为学校教育中的骨干力量，在日常生活中和学生接触最多，是学生效仿、学习的直接对象，班主任的一言一行，都会给学生留下深刻的印象，对学生的思想、行为产生潜移默化的作用。     

也谈农村学生的思想道德教育

我国自古对人思想道德的教育非常重视,“五经”中礼、乐实质是对德的教育。现今,党和国家高度重视青少年思想道德教育,各级各部门出台了很多有关青少年思想道德教育的政策和文件,但随着经济社会的发展,受一些不良社会现象的影响,或学校、教师、家长的忽视、或教育方法的不当,学生不良道德现象时有出现。教师作为学生成长路上的领路人,应尽职尽责对学生进行思想道德教育,让他们步入“正轨”。 一、不良表现     

快速城市化与撤点并校

当前不少地方的"大手笔",在县城集中建立"教育园区",从而拉动县城的房地产,聚集人口,以追求"撤县建市"等目标,这使我们看到了90年代"效率优先"的"教育产业化"路线在新形势下的复活温家宝总理在刚刚结束的两会所作的《政府工作报告》,前所未有地提到农村撤并学校问题:"农村中小学布局要因地制宜,处理好提高教育质量和方便孩子们就近上学的关系"。农村教育的这一问题,     

关注留守学生，搞好留守学生的教育工作

随着社会不断进步．经济不断发展．外出打工求发展的越来越多．留下了无数孩子与父母分离．他们的管教就留给了家中的老人和学校的老师．同时也留下了诸多的教育问题。他们是祖国的未来．稍有教育不当．关爱不够,就会给以后的社会发展带来许多后遗症。因此．关注农村的留守学生,就是关注农村的未来,祖国的未来。随着留守学生的增多．农村中小学班主任工作也面临着极大的挑战。怎样才能完成这项艰巨、细致而又复杂的工作呢？     

莫伤学生自尊

人与人之间应该互相尊重,师生之间也毫不例外。人非圣贤,孰能无过？学生作为受教育的对象,也不例外。现在的学生多是独生子女,尤其是我们班的学生,其父母有的做点儿小生意,绝大多数外出打工,孩子多和爷爷、奶奶生活在一起,娇生惯养缺乏必须的教育。孩子犯错时有发生,如与同学发生直接冲突,打架、在家里偷钱……这种事情如果不及时处理或处理不当,都会严重伤害到学生的自尊心,让学生产生逆反心理,甚至教育的结果适得其反。因此,我们在教育学生时,不能伤害学生的自尊心,要讲究一定的方法。下面我结合自己的教学实践谈谈自己的几点看法。     

发挥学校图书馆职能提高学生阅读能力

学校图书馆是为学校教育、教学和科研服务的机构，是学校教育教学的重要组成部分。国家教委颁发的《中小学图书馆(室)规程》明确指出，“图书馆(室)必须贯彻国家教育方针，利用好书刊资料对学生进政治思想、化科学和知识方面的教育，指导学生课外阅读，促进学生德智体全面发展，培养高素质人才。”为推进和加快学校课程、教材改革，学校图书馆必须改革创新，与时俱进，提高对学校课程教材改革的认识，增强服务意识，配合任课老师对学生进行阅读辅导，为提高学生素质而努力工作。     

学生心理档案的建立与作用

一加强学生思想品德教育,培养学生良好的道德品质,是学校教育的基本任务。青少年阶段是一个人品德形成及人生观、世界观形成的关键时期,同时也是心理上充满矛盾和冲突的时期,心理复杂而多变。不掌握他们的心理,就难以真正了解其思想,也无法进行有效的思想政治工作。开展学生心理教育,旨在通过对青少年心理的调节和指导,完善其品德的发展。建立学生心理档案是开展心理教育的一项基础工作。心理档案是运用心理学的方法对学生的认知过程、智能状况、个性特征和心理健康状况做出鉴定和评价的记录,建立心理档案是系统地收集资料与证据的过程,是对…     

爱是学生飞翔的翅膀

“爱心教育”不仅仅是一般的职业素养和职业要求,更是教育人道主义的体现。教师的天职是给孩子希望,教育是播种希望的事业．教师对学生的爱。来源于教师对教育事业的深刻理解和高度责任感。以大爱的心胸去美爱学生,体会学生的思想,感受他们的内心．给教育插上爱的翅膀．让爱洒满学生的心田,让爱与学生同在,让爱与教育同在,哪里有教育哪里就充满爱。通过关爱一个学生．改变学生的一生,让爱心在每个学生身上开花,结果。     

培养学生健康的体魄

现代社会新教育的发展,对学校体育赋予新的历史使命。遵照邓小平同志对教育战线提出的“面向现代化,面向未来,面向世界”的要求,我们要从学校教育塑造人的任务和适应未来的需要去考虑学校体育的任务,即体育教育除了向学生传授体育的知识、技术以及增强他们的体质外,还要把道德品质教育、终身体育思想教育、美育教育贯穿始终,把育人放在首位。体育同学校的其他教育一样,是培养全面发展人才的重要手段。     

亨德森学校访校区——访校区之感动

作为年级主管,看到她的付出我一次次地被她打动： 记得今年春季的教研在5月26日结束．在这期间有两周左右的时间才开始带加强班。     

浅议农村学校学生地理知识观察能力培养

一般认为观察力、注意力、想象力、记忆力和思维力是智办的五个基本倒索，其中观察是获得信息的主要途径，它既是智能结构的“眼睛”，又是毒己忆、思维等能办的基石，离开了观察，其他几种能力便成了无源之水、无本之木；结合地理教学具有较强的实践性特点，充分利用乡土地理知识，让学生到大自然中去实地观察，积累一些感性材料，不仅可以激发学生的学习兴趣，而且也是培养学生观察能力的一条有效途径。     

图书馆教育与学校教育功能之浅析

图书馆教育和学校课堂教育一样,都是通过帮助受教育者接受教育,以达到提高其文化、科技、思想、道德水平,为社会培养有用人才的目的.但是,图书馆教育功能的特性,与以课堂教育为主的学校教育有着明显的不同.     

浅谈学生创新能力的培养

创新是一个广泛的，具有相对性的概念，它有不同领域，不同范围、不同层次之分。在学校教育教学过程中，相对于学生个人来讲的探索、发现和创新，正是为他们日后能在不同岗位、不同范围、不同层次上成功地做出对社会造福的发明、