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《国民党右派叛变革命》是《中国共产党创立和第一次国内革命战争》篇目中的最后一章。通过本章教学,将使学生认识到,这是自“五四”运动开始的中国新民主主义革命进程中一次最严重的挫折,也是中国共产党成立后遭到的一次最重大的损失,从而导致了第一次国内革命战争的最后失败。同时表明,中国革命的历程是十分艰巨的、又是非常复杂的;年轻的英勇的中国共产党人从失败中总结与吸取了宝贵的经验教训,将继续不屈不挠地领导中国革命走向胜利。 相似文献
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姜之铮 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》1990,(5)
中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国一项基本政治制度。1989年12月30日,《中共中央关于坚持和完善中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的意见》(以下简称《意见》)指出:我国是人民民主专政的社会主义国家,中国共产党是这个国家的执政党,各民主党派是接受中国共产党领导的、同中国共产党通力合作的、共同致力于社会主义事业的亲密友党,是参政党。这是符合中国国情、具有中国特色的社会主义政党制度。作为参政党的各民主党派是我国社会主义政党制度的重要组成部分,正 相似文献
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我们认为在使用补充教材的过程中,必须遵循“教文育人”的原则,充分挖掘国情教育的内蕴,以增强学生的历史责任感和使命感。一、利用教材,引导学生正确认识我国的历史,坚定走社会主义道路的信念。在历史进程中,中国为何选择了中国共产党的领导和社会主义道路?补充教材中《领导我们事业的核心力量是中国共产党》、《坚持四项基本原则》、《建设有中国特色的社会主义》、《只有社 相似文献
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爱党教育作为精神文明建设的一个重要组成部分,是学校德育的永恒主题。《上海市小学品德与社会课程标准（试行稿）》指出：作为祖国的一员,学生应热爱中国共产党,知道中国共产党及老一辈革命家领导中国人民救亡图存、建立新中国的伟绩,以及新中国成立以来的伟大成就。《民族精神教育实施纲要》也要求学生了解中国共产党是民族精神的继承者和创造者,了解中国共产党领导中国人民在建立新中国的奋斗中表现出来的革命精神, 相似文献
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1919年 3月 2日至 6日 ,在列宁的亲自组织和领导下 ,共产国际第一次代表大会在莫斯科克里姆林宫举行。大会通过了《共产国际行动纲领》《共产国际宣言》和列宁所作的《关于资产阶级民主和无产阶级专政的提纲和报告》等一系列重要文件。共产国际的建立是国际共产主义运动中的重大事件。它标志着国际共产主义运动进入了一个崭新的历史阶段。中国共产党领导的中国人民反帝反封建的斗争 ,是国际共产主义运动的一个重要组成部分。从 192 1年起到 1943年共产国际解散的 2 2年中 ,中国共产党一直是共产国际的一个支部。因此 ,中国革命史上的许多重… 相似文献
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抗日战争时期是中国共产党领导全国人民进行伟大的民族解放战争时期,也是我党在思想文化战线方面,坚持马克思列宁主义,批判各种错误思潮,发展无产阶级领导的新民主主义文化,并取得重大成就的一个时期。在这个时期,中国共产主义者与国民党顽固派围绕着中国进行民族民主革命要不要马克思主义指导,共产主义是否适合中国的国情,以及取得这个革命胜利是靠国民党,还是靠共产党等问题进行了多次反复的斗争。在斗争中,中国共产党在其刊物——《新中华报》、《解放日报》、《解放》周刊、《共产党人》、《中国青年》、《中国文化》、《群众》等发表许多重要社论和文章。毛泽东、周恩来、朱德、刘少奇、董必 相似文献
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中国共产党第十八次全国代表大会上,胡锦涛提出建设中国特色社会主义的总布局是“五位一体”,以实现社会主义现代化和建设美丽中国。“生态文明建设”首次被提到与其它四项建设相同的高度,说明了生态文明建设的重要性和紧迫性。本文通过对生态文明建设重要性、必要性、紧迫性的分析,提出如何建设生态文明,即在中国共产党的正确领导下,全国人民齐心协力,携手共创美丽中国。 相似文献
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中学《中国历史》第四册中《第三次国內革命战争》第二章叙述中国人民在中国共产党的领导下取得了第三次国内革命战争的伟大胜利。解放战争之所以能取得巨大胜利,是与广大人民群众包括在国民党统治区,中国共产党领导的人民民主运动的有力支援和配合密不可分的。上海工人所进行的生活费指数斗争就是其中一个方面一、生活费指数斗争的由来抗日战争及解放战争年代,统治阶级通货膨胀政策造成王人生活痛苦,引起了关于生活费指数的斗争。一九三七年八月十三曰,日本侵略军进攻上海,不久,上海就沦为孤岛,郊区工厂在战争中多数被毁,部分内迁,生产停顿,租界成为避难所,人口由 相似文献
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四川师院政治教育系中共党史教研组 《四川师范大学学报(社会科学版)》1977,(3)
领导我们事业的核心力量是中国共产党。 指导我们思想的理论基础是马克思列宁主义。 《为建设一个伟大的社会主义国家而奋斗》,第133页 中国共产党是全中国人民的领导核心。没有这样一个核心,社会主义事业就不能胜利。 《中国共产党是全中国人民的领导核心》,第430页 相似文献
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教学目的学生需掌握的基础知识:①1937年7月7日卢沟桥事变的情况。②在中国共产党领导下全国抗日怒潮的形成。学生需要认识的基本观点:①卢沟桥事变是抗日战争的开始。②中国共产党是抗日民族统一战线的领导力量,中国共产党和广大人民是坚决抗日的,中国人民有着反对外来侵略的光荣传统,是不可战胜的。教材重点:卢沟桥事变的发生原因和经过。教具:①《大刀进行曲》或《黄河大合唱》磁带。②北京市地图一张。教学过程: 一、创设情境,激发求知欲。1.同学们都看过《地道战》,谁能简要讲讲《地道战》的故事?2.播放《大刀进行曲》或《黄河大合唱》。 相似文献
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刘爱章 《思想理论教育导刊》2023,(7):79-87
1918年李大钊在《东西文明根本之异点》一文中提出了中国“犹能卷土重来，以为第二次之大贡献于世界之进步乎”的“中华文明之问”，这是俄国十月革命后和中国五四运动前，以李大钊为代表的具有初步共产主义思想的中国先进分子探索国家出路的重要思想表达之一，也是中国共产党“为人类谋进步、为世界谋大同”伟大愿景的思想先声。中国共产党弘扬伟大建党精神，领导中国人民通过四个历史时期的接续奋斗，成功走出中国式现代化道路，创造了人类文明新形态。历经奠基、发端、展开、基本成型过程的人类文明新形态是中国共产党领导人民百年来探索人类文明发展取得的重大成果，必将随着中国式现代化的推进而进一步丰富和发展。 相似文献
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杜君 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》1993,(4)
第一次国内革命战争时期,中国共产党与孙中山领导的国民党在反帝反封建共同目标的基础上,建立了第一次国共合作的关系,推动了大革命高潮的到来,进行了轰轰烈烈的北伐战争,打败了北洋军阀,将革命势力推进到长江和黄河流域,在中国现代史上写下了光辉的篇章.在这一历史进程中,中国共产党主办的《向导》周刊,为促进、发展和维护第一次国共合作,做出了重要贡献.国共合作建立之初,《向导》周刊为推动国民党改组,促成国共合作建立,做了大量促进工 相似文献
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田禾 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》1993,(4)
毛泽东在新民主革命时期总结中国革命成功的经验时,指出:“统一战线,武装斗争,党的建设,是中国共产党在中国革命中战胜敌人的三个法宝,三个主要的法宝。这是中国共产党的伟大成绩,也是中国革命的伟大成绩。”而且,毛泽东还进一步指出:“正确地理解了这三个问题及其相互关系,就等于正确地领导了全部中国革命。”(《<共产党人>发刊词》,《毛泽东选集》第2卷第569页)把统一战线的作用提到这样的高度,说明了中国革命的历史就是统一战线不断扩大、发展和巩固的历史,而且,党的历史经验也证明,什么时候统一战线问题得到了正确的处理,那个时期党的建设就前进,就兴旺发达,革命事业就能得到蓬蓬勃勃的发展,反之,统一战线问题没有得到正确的处理,那个时期党 相似文献
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过去一些现代史(或党史)讲义,如何干之主编《中国现代革命史》和中共中央高级党校编《中共党史教学大纲》等书,都肯定地认为1926年4月20日,在中国共产党领导下,召开了第一次全国农民大会。其根据就是《响导周报》第151期上,发表了中国共产党致第一次全国农民大会的信。这封信的签发日期是1926年4月20日。因此,他们不仅肯定这次大会已经召开,并且认为它是在这封信签发日召开的。笔者認为这次农民大会是否已经召开还需要作进一步研究。很明显,只是党中央这一封信的史料,并不能完 相似文献
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一、课程性质和特点《毛泽东思想概论》是高等教育自学考试的一门必修的公共政治理论课。学习这门课，首先要明确它不是一门历史课，而是史论结合、史少论多的一门理论课，切不可以过去学习历史的经验和方法来学习这门课。它也不同于《中国革命史》，不是通过讲解历史，向考生传授中国共产党关于中国革命的基本理论，懂得中国是怎样在中国共产党的领导下，走上社会主义道路的，而是主要进行毛泽东思想基本原理的教育，让考生理解毛泽东思想是马列主义原理同中国具体实践相结合的第一次历史性飞跃的伟大理论成果，掌握毛泽东思想的主要内容和… 相似文献
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义务教育全日制小学思想品德第七册第一课《没有共产党就没有新中国》是一篇新增课文。课文选取了中国革命史上的一个横断面——渡江战役,简要叙述了中国共产党建党28年来取得的伟大业绩。通过教学,让学生知道,是中国共产党领导人民进行革命斗争,建立了新中国,没有共 相似文献
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爱党教育作为精神文明建设的一个重要组成部分,是学校德育的永恒主题。《上海市小学品德与社会课程标准(试行稿)》指出:作为祖国的一员,学生应热爱中国共产党,知道中国共产党及老一辈革命家领导中国人民救亡图存、建立新中国的伟绩,以及新中国成立以来的伟大成就。《民族精神教育实施纲要》 相似文献
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《中学政治教学参考》2019,(19)
<正>中国特色社会主义进入新时代,思想政治课教学应与时俱进。新修订的高中思想政治模块3《政治与法治》以中国共产党的领导、人民当家做主和全面依法治国为逻辑展开,以增强学科核心素养为目标,对中国共产党执政的理论逻辑与实践智慧进行解读,帮助学生提高政治站位,深入社会实践,主动、有序、合法、理性地参与政治生活。一、执政主体和领导方式:中国共产党的领导《普通高中思想政治课程标准(2017年版)》(以 相似文献
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梁伟 《历史教学(高校版)》1994,(5)
《中国近现代农民土地问题研究》一书,系郭德宏著,青岛出版社出版,约50万字,对中国近现代农民土地问题作了比较全面、深入、创新的研究与探索,是一部颇具特色的学术力著。 一、全面的论述 以往史学界对中国近现代农民土地问题的论迷与研究主要是中国共产党领导的土地改革史,而其它方面比较薄弱,该书则第一次对中国近现代农民土地问题做了全面的、多方位的论述。 相似文献