共查询到20条相似文献,搜索用时 140 毫秒
1.
当前英语教学的改革实践推动了课程教学材料的研究与开发,迫切需要专业与大学英语紧密结合课程教材,以适应大学英语教学改革的深入发展需要.传统的大学英语课程教学材料已经不能很好地满足新形势下大学英语教学的要求,急需改革.本文结合温州大学于2011年开始开设的化学专业拓展课教学实践,探讨基于应用型人才培养的大学英语拓展课程教材的研究与开发. 相似文献
2.
3.
陈雅萍 《中国职业技术教育》2011,(26)
本文从现行的中职单片机课程传统教材存在的突出问题出发,以《单片机项目的设计与实训》校本教材的开发与实践为例,从中职单片机课程校本教材的开发理念、开发原则、开发过程及实践成效等方面进行了阐述。 相似文献
4.
结合酒店专业课堂教学实践,从教材的二度开发、以任务为主线、革新教学手段等方面论述了课堂教学设计改革与实践. 相似文献
5.
高职院校实践教学中存在课程设置未脱离学科体系、教材开发滞后、教学场地和设备缺乏,以及教学手段落后等诸多问题.解决问题的方法之一是构建“三位一体”实践教学模式,具体体现在:课程设置“无断层”,实现教学流程与培养目标以及社会需求的衔接;教材开发校本化,实现教学内容与职业岗位要求的衔接;教学手段“一体化”,实现学生的动手能力与职业岗位能力要求的衔接. 相似文献
6.
美国外语浸入式教学现状 总被引:7,自引:0,他引:7
外语浸入式教学定义为使用某种外语为教学语言媒介,进行学科知识内容的教学.浸入式教学法不同于传统外语教学法,在美国已有30多年历史.本文旨在对美国浸入式教学的引进和发展,根据已有的研究结果,为读者提供一个简介.文章重点阐述了与浸入式课堂教学实践有关的问题,如师资能力、教材选用和开发、教学方法、课程综合性教学以及校方领导参与等问题. 相似文献
7.
高职院校软件技术专业教材存在本科化、内容针对性有偏差、时效性不强、与理论教学配套的实训教材缺乏有效衔接等问题.为此,应校企合作开发教材;开发立体化的教学资源包;合理淡化理论,注重实践.引入完整真实的企业项目. 相似文献
8.
实践教学是高校教学系统的重要组成部分,当前成人高校实践教学主要有“五缺”,即教学理念缺位、培养模式缺失、教学条件缺乏、实训师资缺少、实训教材缺欠,这些问题的形成有历史与现实、主观与客观诸多原因.对此,成人高校需要扎实推进实践教学体系建设,要从转变人才培养理念、开发实践课程及教材、培养专有教师队伍、夯实校内硬件基础、借用校外实训基地、严格督导管理等方面着手,多管齐下,促使教学质量全面提升. 相似文献
9.
10.
信息系统设计与开发是一门综合应用型课程,传统教学模式并不适合该课程的教学.分析了信息系统设计与开发课程教学目前存在的问题,从多方位教学相结合、项目驱动式教学、综合量化考核、教材资源整合等方面进行了教学改革探索,收到了良好的教学效果. 相似文献
11.
构筑实践教学体系 转变实践教学理念 总被引:4,自引:0,他引:4
本文分析了实践教学的3个层次,指出了传统的实践教学环节设置上的缺陷,提出了构建一个贯穿本科教学全过程的合理的实践教学体系的新思路,深入阐述了转变实践教学理念的重要意义。 相似文献
12.
改革传统的实践教学,加强全面素质教育 总被引:35,自引:5,他引:35
为进一步强调实践教学的作用,必须改革传统的实践教学模式。以土木工程专业为例,分析了传统的实践教学模式存在的问题,探讨并提出了改革方案。 相似文献
13.
英语教学在学科教学中居于核心地位,英语教学研究和教学改革始终贯穿于整个英语教学实践中,使传统的课堂焕发出了生机,并不断推动着英语教学实践的进程。 相似文献
14.
本文分析了高校电工电子实践教学改革的必要性,提出了以项目为依托的实践教学内容改革及考核方式的改革,形成了学生团队教学和传统教学方式相结合的教学方式,针对改革中出现的问题提出了解决方法。 相似文献
15.
16.
声乐教学实践课是声乐教育专业课程体系中一门重要的课程之一,是在人才培养的具体实践中逐渐形成的一门创新课程,是对声乐小组课的一种尝试与发展,声乐教学实践课有其特定的教学内容,独特的教学方法与教学模式以及相应的教学过程与评价体系,并与传统的声乐课教学有着明显的区别,更利于声乐教学能力的培养以及教育理论的应用。 相似文献
17.
吴晓红 《合肥教育学院学报》2013,(4):123-126
分析了传统教学模式下涉税课程教学存在的问题,重新定位涉税课程实践教学目标,改变以往重理论轻实践的教学方法,强化实践教学环节,构建实践教学体系与考核体系相结合的涉税课程实践教学模式。 相似文献
18.
推进工商管理专业实践教学模式改革 总被引:2,自引:0,他引:2
实践教学受到教育界的广泛重视,涌现了一批教学设施条件较好的实践教学基地。工商管理专业实践性教学主体地位不突出,理论教学依然占据主要地位,专业的实用性较弱。因此,合理地开展实践和实训活动,打破传统单纯以传授理论知识为主的教学模式,构建以就业为导向的实践教学体系,是工商管理专业课程教学改革的重要课题。 相似文献
19.
20.
本文探讨并实践了"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"课以教室、校园、社会为场所,开设理论教学、校园实践教学、社会实践教学"三课一体"的教学模式。此模式改变了以教材、课堂、教师为中心的传统教学模式,尝试了专题讲授、实践教学、学生自主学习相结合的教学方式。 相似文献