我区是如何开展传统美德教育的

我区是如何开展传统美德教育的天津市红桥区教育局德育科１９９０年，红桥区作为天津市唯一的“全国多省市中华民族传统美德教育”课题研究组成员，在全区中、小学中开展了传统美德教育课题实验。经过三年多来的学习、实践与研讨，我们充分地认识到：中华民族传统美德教育...     

开展“认亲”活动是进行传美教育的有效形式

开展“认亲”活动是进行传美教育的有效形式天津市红桥区一号路小学周瑞安充分挖掘和利用社区德育资源，实现学校、社会、家庭教育的一体化，是开展传美教育的有效途径。根据这一认识，我校选择了新村街老年公寓为传美教育基地，重点开展了“尊老敬老”的传美教育，取得了...     

天津市师资培训工作转向继续教育

6月15日,天津市教育局在红桥区教师进修学校召开了中小学教师继续教育培训工作现场会。来自全市18个区县教育行政部门、教师进修院校的领导参加了会议,会上红桥区教育局、教师进修学校分别介绍了几年来对本区中小学教师、干部开展继续教育培训工作的做法和体会。市教育局副局长李光歧肯定了红桥区在探索继续教育培训方面所取得的成绩和经验,并对今后师资培训工作转向以岗位职务培训为主的继续教育方面     

端正教育思想 实施激励教育

端正教育思想实施激励教育天津红桥区教育局我区在１９９３年区教育局年度工作会议上，正式把“激励教育”确定为全区小学教育改革的主题，从一般的课题研究转化为全区范围的教育改革实践活动。这是我区数学改革深入发展的重要标志。一、激励教育的基本理论１．激励与激励...     

主动教育结硕果——天津市红桥区实验小学特色办学侧记

写在前面的话：天津市红桥区实验小学（以下简称＂实验小学＂）始建于1960年,原名新村第四小学,1965年更名为红桥区二号路小学,郭沫若先生曾亲笔为学校题写校名。1996年,学校更名为红桥区实验小学。经过半个多世纪的发展,学校积淀了深厚的文化底蕴。从1992年开始,为探索学校的高效育人之路,全体领导班子成员反复研讨形成了要让师生＂主动发展＂的初步设想,确定了变＂要学生发展＂为＂学生要发展＂,即变＂要我学＂为＂我要学＂的学校教育理念,并做出长远规划。     

摸索教育规律 办出民族校特色

摸索教育规律办出民族校特色天津市红桥区大伙巷民族小学红桥区大伙巷民族小学，始建于１９６２年，１９８４年改为＂民族校＂。学校现有１２个教学班，学生５５０名，其中少数民族学生占全校学生总数的４０％左右。在市、区民委和教育局领导的关怀帮助下，学校坚持社会主...     

教师的发展是学校发展的核心动力——访天津市红桥区实验小学校长刘冰

天津市红桥区实验小学始建于1960年，原名新村第四小学，1965年更名为红桥区二号路小学，1996年更名为红桥区实验小学。郭沫若先生曾亲笔为学校题写校名。经过半个世纪的发展，学校积淀了深厚的文化底蕴。     

教育短波

红桥区党政领导与教师进行座谈红桥区教育局前不久分别举行了青年教师、市级优秀德育工作者和校级干部座谈会。该区领导张伯峰、王世新、张云间等出席了座谈会。会上,干部教师畅谈了自己如何按照党的教育方针把教育教学工作搞好、努力培养一代新人的体会;区领导在讲话中,对几年来全区教育工作给予了充分肯定,同时要求全区教育工作者继续坚持全面发展的教育方针,既教书又育人,继续发扬艰苦奋斗和无私奉献的精神,用自己的一身正气去影响、带动学生,做学生的人生引路人。     

中学生心理素质教育的尝试

天津市第五十一中学在天津市红桥区教育局领导下,与区教科室密切配合,近几年来,不论是班子建设、教师队伍的管理,还是教育教学工作,都注意在心理学指导下,按照人们的心理活动规律办事,取得了较好的效果。本刊将他们的经验和部分教师的体会介绍给大家,使更多的读者在实际工作中学习心理学,运用心理学。     

愉快教育是素质教育的实践模式——广州市东山区“愉快教育研讨会”综述

广州市东山区教育局1998年12月22日在东山区教师发展中心又一次召开“小学愉快教育研讨会”。东山区人大、政协的领导同志出席了会议。区教育局的领导、机会干部、学校行政和教师300多人参加了研讨,以实际行动回顾过去,满怀着信心,迈着坚定的步伐走向未来,迎接跨世纪的教育改革热潮的到来。 会上,东山区教育局局长卢永坚作了重要发言。他首先热情赞扬了我区愉快教育实验先行者、我国首批获国家教委认可的愉快教育研究学校——东山区八旗二马路小学的学校领导和全体教师。赞誉该校为“东山区小学全面推进素质教育绽开的一朵奇葩”。赞扬他们善于把握改革发展的良好机遇,主动迎接挑战,乘素质教育全面推进的强劲东风,以“不到长城非好汉”的气     

剑江河畔种下爱的种子——江苏淮安市楚州实小赴贵州都匀七小启动“种子工程”活动纪实

2008年10月17日,对于贵州省黔南州都匀市的少先队辅导员和第七小学的师生来说是一个特别的日子。因为这天他们迎来了辅导员杂志社和江苏省淮安市楚州实验小学远道而来的客人;因为他们将同贵州省少工委,都匀市团委、教育局和少工委的领导一起在第七小学开展全国种子工程捐赠活动;因为从这天起,楚州实验小学将和都匀第七小学在教育教学等方面展开全方位的合作,一同为孩子们成长搭建平台,在手拉手活动中共创辉煌!     

让每一个学生都能够主动发展——在小班化教育中探索新模式

四平路第一小学是虹口区一所普通的弄堂小学。1997年经过市教委与区教育局协商以及本校的极力自荐,四平路第一小学被批准为全市12所“小班化教育”试点校之一。经过几年的小班化教育尝试,学校面貌有了很大的改变,如今小班化教育已经成为学校自主发展的推进器。     

校园内外

本学期开学初,河北区教育局分别在红光中学、新开小学召开了加强中小学生爱国主义教育的现场会。全区各中小学负责学生思想教育的校长、政教主任参加了会议。会上,首先学习了教育部关于在全国各级各类学校(包括幼儿园),采取多种形式,对青年和少年儿童进行爱国主义教育的通知。红光中学、新开小学分别在会上介绍了他们向学生进行爱国主义教育的做法和体会,七十八中也谈了他们准备把爱国主义教育寓于各科教学之中的工作计划。区教育局就今后对中小学生进行爱国主义教育     

“课外活动百分赛”的实践与思考

天津市红桥区开展中、小学课外活动百分赛至今已整整二十年。二十年的实践证明：课外活动百分赛是推动全区中、小学开展课外、校外活动，促进素质教育深入发展的好形式。 一、课外活动百分赛是深化素质教育的好形式。 党的十一届三中全会后，教育逐步走向正轨。为全面落实党的教育方针，克服片面追求升学率，促进学生德、智、体、美、劳全面发展。红桥区教育局于 1980年签发了《关于积极开展学生课余活动的意见》，提出各中、小学根据学校实际组织各类业余兴趣小组和社团，并明确将活动纳入课表。从此，在各校广泛开展的文、体、科、美活动…     

天津市红桥区中小学心理健康热线正式开通

日前,天津市红桥区中小学心理健康热线正式开通。红桥区教育局的主要领导以及知名心理咨询师出席了心理热线的开通仪式。多年来红桥区各中小学都对学生的心理健康教育进行了积极的探索和研究,形成了各自的特色。在心理健康热线开通仪式上,五十一中学介绍了该校多年来运用心理活动训练课对学生进行心理健康教育的经验。目前,红桥区首先在16所中学中开通了心理健康热线。心理热线的开通给学校的德育工作者特别是心理辅导教师提供了一个新的与学生沟通的平台。开通仪式之后,与会的心理咨询专家和红桥区的心理健康教师就学生提出的问题进行了现…     

台州市学习型学校建设现场会在温岭召开

2005年12月15日下午,台州市教科所在温岭横湖小学召开了台州市学习型学校建设现场会暨教育科研基地工作会议,台州市各县(市、区)教科所(室)的负责人、市教育科研基地学校的领导、学习型学校建设协作学校以及相关课题的教师代表近百人参加了会议。会上,温岭市教育局林作连副局长作了重要讲话;台州市学习型学校建设研究中心主任、温岭横湖小学金维明校长介绍了浙江省重点课题《创建学习型学校的实践研究》的研究成果;仙居县实验小学应中其、温岭市泽国小学黄跃军、温岭市横湖小学滕敏霞等老师,介绍了造就学习型教师、建设学习型教研组等方面的…     

河西区召开初中教育经验交流会

最近,河西区教育局召开了加强初中教育经验交流会。会上,尖山中学、四中、珠江道中学、南楼中学、佟偻中学介绍了他们加强初中教育的经验,最后区教育局负责同志做了总结。他指出,自1979年提出“端正办学思想,加强初中,打好基础”以来,全区初中教育质量逐年有所提高。初中毕业升学考试的及格率,1980年为27.5％,1981年为37.2％,     

全省中小学素质教育现场会在乐都县召开

全省中小学素质教育现场会最近在乐都县召开。西宁市、海东地区及海西州有关部门领导,省教委有关处室领导,乐都县常务副县长和分管教育工作的县委副书记共40多人参加了会议。乐都县属中小学及乡镇学区校长、教委主任用多人列席了会议。会上,乐都县教育局、西宁市城西区教育局、西宁市南川西路小学和胜利路小学、乐都县岗沟学区分别就实施素质教育、改革中考制度、开展计算机教学等工作介绍、交流了经验。与会代表先后参观了乐都县岗沟学区贾湾初级中学、东岗村小学、碾伯镇水磨营初级中学和乐都县城镇学校,对这些学校开展的教师基本功练…     

上海市加强初中教育工作研讨会在闸北区召开

5月30日,市教委在市北初级中学召开全市加强初中教育工作研讨会,市教委副主任张民生、闸北区副区长周金彩、市教研室主任孙元清等领导出席会议。会上,闸北区教育局介绍了以课堂教学改革为重点,全面推进初中阶段素质教育的经验和做法。我区根据为每一个学生提供高标准、高质量的初中教育的总     

教育短波

南郊区教育局做出机关工作八项规定为加强局机关干部的思想建设,不久前,该局制定了八项规定:①领导班子严格执行民主集中制,充分发挥集体领导作用;②建立局长下校蹲点及机关干部到乡镇、学校挂职任教锻炼制度;③机关干部做到五个转变:变劳逸不均为克尽职守,变被动听命为各尽其能,变例行公事为创造性劳动,变衙门作风为服务基层,变无章可循为科学管理;④实行科室、教委、校长目标管理考核;⑤精减会议,提高会议质量;⑥稳定干部教师队伍;⑦关心群众生活;⑧振奋精神,努力工作。(厉骞) 河北区教育局领导深入改革试点校调研河北区教育局五名正副局长不久前带领有关干部到35中、24中、育婴里小学等13所改革试点校进行调查研究。其间他们结合责任目标管理就办学思