培养技校学生树立正确的择业观

当前用人单位对人才素质的要求越来越高，它不仅要求毕业生具有良好的思想素质、文化知识素质、专业技能素质，而且具有较高的心理素质。如此对于我们技工学校的毕业生提出了更新的挑战。     

培养大学生树立正确的择业观

大学生的就业问题以及就业状况 ,一方面能反映出一个高校就业指导工作是否得力 ,同时也能折射出高校大学生的人生观、价值观、择业观。怎样做到“人尽其才”是摆在我们面前的首要问题。随着市场经济的飞速发展和教育体制改革的进一步深入 ,对人才的需要也是多方面的 ,对刚刚走出“象牙塔”的大学生来说 ,怎样面对这一实际情况去调整好自己的心态 ,摆正自身“位置” ,直接关系到他们的就业以及发展前景 ,这些问题都需要我们认真加以研究和探讨。目前 ,社会上在择业方面存在着诸多误区 ,这在很大程度上也影响到在校学生的择业心态、择业倾向。…     

技校学生如何树立正确的人生观

技校学生正处在生理成熟时期,正处在人生观的形成阶段。对于技校学生来说,树立正确的人生观有着特别重要的意义。因为人生观的差异决定了人生道路的差异,所以要想在人生道路上少犯错误,少走弯路,就一定要树立正确的人生观。人生观是一个人对人生目的、人生意义、人生道路的总看法,它是人们思想和行为的总开关。人生价值问题是人生观的核心问题,由于人生观不同,人们对人生价值的看法也不同。在教学中,我把错误人生观和正确人生观的几种表现形式进行详细比较,以帮助学生们走出错误人生观的误区,进而树立正确的人生观。人生观的表现形式有:1.享…     

关于引导中职学生树立正确择业观的思考

中职生作为就业大军中特殊的就业群体,在择业观上存在着偏差、择业准备不足,导致失去就业机会。因此,引导他们树立正确择业观、帮助他们做好择业准备,是教师义不容辞的责任。     

加强德育，树立大学生正确的择业观

本文从现实出发，分析了大学生择业的不良倾向，并从德育视角探讨了如何引导大学生树立正确的择业观。     

引导毕业生树立正确的择业观

择业观是毕业生关于择业理想、动机、标准和方向的根本观念和基本看法,是毕业生走向人才市场寻找工作的先导.择业观在毕业生择业过程中起着基础性和全面性作用,它是大学生的世界观、人生观和价值观在择业方面的集中体现.当前大学生在择业过程中存在的问题主要有以自我为中心,择业期望值过高,同时缺乏正确的择业意识和素质,在求职过程中出现一些偏差.     

积极引导毕业生树立正确的择业观

毕业生要具有吃苦耐劳、献身敬业的精神，要具有良好的心理素质及一定社会经验，树立正确的择业观，适应人才市场对知识面广，适应性强，英语和计算机技能好的要求，使毕业生顺利由校园走向社会。     

谈在德育中培养学生正确的择业观

在职业中专的德育中,培养学生形成正确的职业观念是一个工作核心。《职业指导》课,是德育理论在职业观念教育中的具体运用。它添补了传统思想政治教育只重视理论的空白,而且与学生的命运息息相关,是德育不可缺少的部分。如何上好这一课,对即将投身于工作中的学生来说非常重要。只有具备     

克服职业偏见 树立正确的择业观

近几年来,职业学校的学生择业误区较大,他们对市场经济条件下的就业形势缺乏明确的认识,对职业的追求过于理想化,盲目地追求高层次的职业。由于对自己的期望值过高,一旦未能实现,则茫茫然不知所措。另外,还有的学生对企业的工作性质、工作环境、社会声誉、经济收入以及劳动强度     

高职学生如何把握职业活动特点树立正确择业观

复杂的职业活动有着自身的特点，其中，职业活动的选择性，贡献性和创新性特点反映了其本质，了解和认识职业活动是高校毕业生的重要任务，可以丰富他们的职业思想，调整他们对职业活动认识偏颇之处，为今后的职业人生做好准备。     

浅谈如何引导毕业生树立正确的择业观

近年来随着高校毕业生就业制度的改革,大学毕业生在择业过程中存在着一些错误的择业观念,如消极等待、过分看中职业稳定、专业对口、一次就业定终身、盲目择业、知识能力素质等同观等。针对这些情况,应加强对毕业生的就业引导,树立正确的择业观,帮助他们顺利实现就业。     

培养学生树立正确的挫折观

挫折教育是学生成长过程中的重要环节。遭受挫折的学生，表现为紧张、敏感、精力不集中、心情郁闷。轻者影响正常的学习、生活，重者则严重影响身心健康，产生心理障碍。作为班主任要重视对学生进行挫折教育，提高学生的挫折耐受力和心理承受力。     

培养学生树立正确的翻译观念

本文拟分析学生持有的一些错误的翻译观念,指出这些错误的认识给学生学习翻译造成的阻碍,并在此基础上提出教学中应培养学生树立的正确的翻译观念。     

培养学生树立正确的竞争意识

培养学生树立正确的竞争意识王文彬现代社会是一个竞争激烈的社会，竞争这种时代特征必然地反映到学校中来。如名目繁多的竞赛活动，尤其是同类型、不同层次的考试，必然强烈地刺激着青年学生特有的好胜心理。在竞赛中，他们的表现欲，个性特长获得了不同程度的满足和表现...     

技校学生正确奋斗目标的确定

现代青年普遍具有头脑灵活、思维敏捷的特点,一般来说也都有“要有所作为”的欲望。但是,也往往存在干什么、怎么干、干成什么样子以及“三分钟热度”等问题。因此,确定一个正确、恰当的目标,对技校学生来说,显得尤为重要。一、确定奋斗目标的意义为说明确定正确、恰...     

正确的择业观应从大一新生开始培养

随着高等院校的不断扩招,大学生的就业问题成了摆在我们高校教育工作者面前亟待解决的一个重要问题。就业不仅仅是大学毕业生的事情,它对于大一新生也显得尤为重要。因此,帮助大一新生成功转型,除尽快使他们适应大学的学习和生活外,还要培养他们良好的学习习惯以及创新意识,特别是正确的择业观念的形成与转变在目前显得尤为重要。     

树立正确的学生观

新课程认为,教学是一种对话,是教与学的交往和互动,是师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充的过程,在这个过程中,教师与学生分享彼此的思考、经验、知识,交流彼此的情感、     

树立正确的学生观

树立正确的学生观是搞好德育工作的前提。教师只有拥有了正确的学生观才能在实际工作中真心实意地尊重学生人格、尊重学生的情感、保护学生的自尊心，才能取得最佳的教育效果。培养高尚的职业道德应从教师做起，承认学生是教育的主体，突出教师的示范作用，把抽象的道德标准转化为教师的具体道德行为，在师生互动中推进教育。