善良的小老鼠

在美丽的大森林里,生活着许多可爱的小动物。它们整天嘻嘻哈哈,开心极了。有一次,动物们要开个服装舞会,整天忙个不停。小象告诉小鹿,小鹿告诉小马,小马又告诉白鹅……就这样,一传十,十传百……动物们都知道了这件事。只有一只小动物不知道,它就是小老鼠。一天,小老鼠看见动物们忙上忙下,好像有什么喜事似的,便问道:“你们这是要干什么呀?”小青蛙回答:“呱呱,我们要开服装舞会,呱呱。”调皮的小猴子又说:“嘻嘻,你当然不会知道,你想一想,有谁会把这件事告诉一个专门干坏事的人呢?”小猴子这么一说,动物们也发出一片讥笑和嘲讽。小老鼠难过…     

那些冬眠的动物们

你知道动物冬眠的原因吗?你知道动物冬眠时为什么不会饿死吗?你知道动物冬眠需要多久吗?让我们走近冬眠的小动物,一探究竟吧!什么是冬眠?冬眠指的是温血动物、某些哺乳类动物和少部分的鸟类在寒冷的季节,通过降低体温的方式而进入的类似昏睡的生理状态。     

动物——人类的朋友

你喜欢动物吗？你家养了什么小动物？它们是否给你带未了许多快乐？如果你考试刚刚结束，你身边的动物也许可以调节你的情绪；如果你遇到了不开心的事，你身边的动物也许会解除你的烦恼。如果你害怕小动物，从此你将勇敢；如果你不喜欢小动物，从此你将总想接近它。小动物的世界就像我们的童年，多姿多彩、天真无邪，小动物需要我们的关心和呵护，它们会给我们带来意外的惊喜。     

在血盆大口中觅食

自然界,大动物吃小动物似乎是天经地义的。然而,有的大、小动物之间不但没有食与被食关系,反而形成了奇妙的相互依存关系。不信?你看,有这样一     

2007年下半年绘画大赛开幕

如果你想在绘画方面一展风采,请快来参加2007年下半年的绘画大赛吧!此次绘画大赛的主题是"我喜欢的小动物"。你可以画你养的小动物,可以画你感兴趣的小动物,还可以画你在动物园里见到的小动物,但最好是你和动物朋友在一起的欢乐情景。     

描写动物有妙招

动物是人类的好朋友。许多同学不但爱看小动物,而且还爱养小动物。如果让你描写一个动物,应该怎样下笔呢？     

万能博士和调皮小猴

在大森林里的动物小学里,调皮小猴非常喜欢小动物,经常给同学们讲自己和动物之间发生的各种有趣的故事。老师就让调皮小猴写一篇作文参加学校的“我和动物”征文比赛。调皮小猴喜欢小动物不假,可让他写作文,他却犯了愁。回到家里,小猴急忙向爸爸万能博士求救。万能博士听后一下子乐了:“放心吧儿子,老爸这儿有写好作文的秘诀,保证让你得个一等奖。”接着,万能博士对调皮小猴说:“写这篇作文,首先要想一想你和哪种动物相处较多,和哪种动物之间发生了有趣的事情。也就是先考虑好写什么动物。”“然后呢?”调皮小猴听老爸讲得头头是道,满怀信心…     

四招让小动物“活”起来

动物是人类的好朋友。许多同学不但爱看小动物,而且还爱养小动物。如果让你描写一个动物,怎样才能把它写得惟妙惟肖、活灵活现呢?     

“我熟悉的动物”征文启事

小狗、小猫、小鸡、小虫子、大象、猴子……或者是在家里,或者是在动物园,或者是在田野里,或者是在书本上,总之,从小到大,你一定见过许多动物,有很大的大型动物,也有很小的要在放大镜下才能看清的小动物;有     

小精灵的家

小精灵阿风和明明住在大森林深处的世外桃源里,与很多小动物们生活在一起。今天小动物们相约在小精灵家里开热闹的宴会,许多小动物都到齐了。那么,你能数一数图中一共有多少只昆虫吗?他们都在哪里呢?一、小精灵阿风要通流才能救到他的同能帮他吗?二、脑筋你像为什不动吗转转弯知道自由女神雕么一直站在港口?三、请找出两图中的四处不同。四、小鼹鼠波波从来都不会喝酒,那么小蜜蜂给它倒的是什么饮料呢?过迷宫河伴明明,你小精灵的家~~     

可爱的小动物

小朋友,你们喜欢小动物吗?你对它们了解多少呢?一、独具慧眼下面的小动物,你认识吗?二、挑战天地第1关:我们怎么称呼这些小动物呢?一(只)猫一()狗一()牛一()马★你还会称呼哪些小动物?一()一()一()一()一()一()()()()()第2关:这些小动物怎么叫呢?用线连一连。★你还知道哪些动物的叫声?第3关:你们能围绕这几种小动物,各写一句话吗?猫猫喜欢吃鱼。狗牛马猫牛狗马嘶嘶地叫汪汪地叫哞哞地叫喵喵地叫37★其他动物爱吃什么?第4关:这些小动物能为人类做些什么呢?猫猫会捉老鼠。狗牛马★其他动物的本领是什么?通过刚才的练习,你们对动物有一定的了…     

仔细观察 抓住特点 抒喜爱之情

六年制三年级[第六册习作训练二] 你一定很喜爱小动物,小动物一定给你的生活带来许多乐趣。请你写一写自己和动物之间发生的有趣的事情。写什么动物都行,写什么事都行,但要把句子写通顺,不写错别字。     

思维训练游戏三则

找家（适合小班） 小朋友,你认识下面这些小动物吗？请你将小动物和它们的家连起来。（了解动物生活习性,锻炼思维灵活性）     

怪异＋恐怖，比比谁更丑

想想猫猫、狗狗、兔兔们的可爱,我们当然爱心大盛,决心要保护自然,保护动物。可当你看到下面这些动物,你还有那些爱．心吗？小心,这些动物可不会跟你撒娇,它们要么力大无穷,要么剧毒无比,而且奇丑,总之绝不好惹!     

保护有益的小动

正课堂训练内容人教版二年级上册“语文园地七·口语交际”。选一选写出图中小动物的名称,在有益的动物下面画“√”。说一说1.为什么说它们是有益或有害的动物?2.你还能说出哪些有益的小动物?3.我们可以用什么办法保护这些有益的小动物?做一做1.你想提醒大家保护哪种小动物?     

小松鼠学本领

很久以前,小松鼠还不会爬树,他和动物们快乐地过着悠闲的日子. 一天,森林里来了一只大老虎,他声称敢于违背他意愿的动物都将被他吃掉.为逃生,小动物都慌忙练本领,小松鼠也觉得自己该学点什么求生的本事.     

自然活动课例举 二年级《动物聚会》的教学设计

活动目的:通过本节活动课,巩固学生在课内学习的有关动物的知识,开阔学生视野,活跃学生思维,并对学生进行保护有苴动物的教育。 活动准备;各种动物图片、苹果图片、布景若干 活动过程: 一、谈话引课 通过自然课的学习,我们已经认识了好多种动物。我想问问大家,你们喜欢小动物吗?谁能说一说,你喜欢哪些小动物?自然界中有很多可爱的小动物,在今天     

任务驱动 创意表达——四下习作《我的动物朋友》教学实录及反思

<正>任务一：创生情境，设计框架师：我知道，很多同学都喜欢小动物，把它们当作自己的朋友。你养过小动物吗？或者，你熟悉哪种动物？说说你的这个动物朋友有什么最为突出的特点。生：我养过一只可爱的小兔子，名叫小芋圆。它浑身乳白色，上面有两个棕色的小圆点，显得很特别。小芋圆很爱干净，挑食，胆子也很大。     

寓情于物之动物外表描写

同学们,你养过小动物吗?你喜欢小动物吗?你能向我们介绍你喜欢的小动物吗?本期训练营,我们就一起来探讨一下:怎样让你对小动物的喜爱之情流露在你对小动物外表的描写之中,好吗?1.青蛙模样挺怪。瞧,头呈三角形,嘴巴宽大,两眼大而突出;没有颈,头部紧紧连着躯干,躯干短而宽,背面有一对背侧褶。2.头戴一顶黄帽子,一身翠黄相间的羽毛,一双小眼睛总是如黑宝石般炯炯有神,一条光滑漂亮的细长翎毛翘在尾翼。要问它是谁,它就是我家的小虎皮鹦鹉——“翠玉”。同样都是外表描写,仔细读读,你读出不同的味了吗?从文字表达来看,你觉得哪个作者更喜欢他的…     

失散的动物玩具国

我曾经拥有一个动物玩具国。你想知道动物玩具国里有哪些动物吗?我把动物玩具国里的小动物向你作一个介绍吧:有长耳朵的小兔妹妹,哼着歌,背着竹筐从森林里采蘑菇归来;有笨头笨脑的小熊,它长得不太好看,但是那胖乎乎的样子也挺招人喜爱的;