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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
江总书记“七一”讲话发表以后,上海市教育党委立即进行了专题研究,制定下发了贯彻落实中央和市委通知精神的活动安排,要求围绕“三个代表”重要思想,积极、全面、准确、深入地学习江总书记讲话精神,并贯彻落实到具体行动中去。要求将这项工作作为当前和下半年头等重要的大事,统筹安排、精心组织。学习的重点:一是在积极、全面、准确、深入学习领会的基础上,把广大干部党员和师生员工的思想高度  相似文献   

2.
2011年7月1日,胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立90周年大会上作了重要讲话。1.七一讲话重点讲了哪三大问题?一是我们党成立90年来的伟大实践和伟大理论,中心思想是中国共产党是领导我们事业的核心力量,马克思主义是指导我们思想的理论基础;二是新形势下,如何推进党的建设,中心思想是办好中国的事情关键  相似文献   

3.
深入学习江泽民同志“七一”讲话精神,既要从总体上领会讲话的基本内容,又要加深对新思想、新观点、新论断的理解,真正在思想认识上得到新的提高,取得新的收获。为了配合同学们的学习,本刊约请中宣部理论局张磊同志就以下五个方面的问题作了回答。  相似文献   

4.
实事求是出自汉代班固的《汉书·河间献王刘德传》:“修学好古,实事求是。从民得善书,必为好写与之,留其真。” 1941年,毛泽东在《改造我们的学习》一文中,把这句原指治学态度的话,从哲学的高度做了新的解释,指出:“‘实事’就是客观存在着的一切事物,‘是’就是客观事物的内部联系,即规律性,‘求’就是我们去研究。”(《毛泽东选集》第3卷,第801页)实事求是,出发于“实事”,着眼于“是”,而用力于“求”。这就是说,要求我们从客观存在的实际情况出发,从中引出其固有的而不是臆造的规律性,从而作为我们行动的向导和指…  相似文献   

5.
“三个代表”重要思想是我们工作的指针。我们必须始终坚持为人民服务 ,坚持发展生产力 ,坚持发展先进文化 ,培养全面发展的社会主义新人。  相似文献   

6.
《中国教工》2011,(8):1-1
胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立90周年大会上的重要讲话,从历史唯物主义的视角,站在时代发展和战略全局的高度,纵观中国自鸦片战争以来170年的历史和中国共产党成立90年的光辉历程,系统总结了中国共产党领导中国人民革命和建设所取得的成就和基本经验,提出了在世情、国情、党情深刻变化的新形势下,全面推进党的建设新的伟大工程、...  相似文献   

7.
朱建国 《常州师专学报》2001,19(4):29-30,37
江总书记“七一”讲话的逻辑线索可以归结为“三个W”,其精神实质是围绕“党的建设”这一基本问题,着重阐述了为什么要重视党的建设和怎样进行党的建设。  相似文献   

8.
<正> 江泽民同志的"七一"讲话,是中国共产党向新世纪的历史宣言。"七一"讲话系统地阐述了"三个代表"的重要思想,是新的历史条件下全面加强党的建设的马克思主义纲领性文件,也是新世纪高等教育改革和发展的重要行动纲领。深入学习和全面贯彻"七一"讲话精神,是我们当前和今后一个时期加强学校党的建设的头等大事。以"七一"讲话精神为指导,全面推进学校的改革和发展,为科教兴滇做出应有贡献。  相似文献   

9.
7月2日,北京市委教育工委发出通知,要求教育系统组织党员干部、师生员工深入学习、认真贯彻江泽民同志在庆祝中国共产党成立80周年大会上的重要讲话精神,把思想统一到江泽民同志重要讲话精神上来,推动北京教育事业的改革与发展。《通知》指出,只有充分认识学习江泽民同志讲话的重要意义,才能进一步解放思想,坚定理想信念,增强责任感和使命感,开拓进取,在教育改革与发展中发挥先锋模范作用。《通知》要求教育系统各级党组织要把学习讲话当做当前的首要任务,认真研究,精心安排,  相似文献   

10.
党的"十六大"召开前夕,江总书记来到中国人民大学考察并发表重要讲话,对哲学社会科学事业的发展繁荣,对教育的改革发展提出了殷切期望.江总书记的讲话站在民族复兴、治党治国和科教兴国的战略高度,通篇贯穿了"三个代表"重要思想,是新世纪我国哲学社会科学发展繁荣的行动纲领,对于新世纪促进我国哲学社会科学事业的发展繁荣,推进我国教育事业的改革与发展具有非常重要的指导意义.  相似文献   

11.
中共大连市委作出了《关于建设学习型城市的决定》 ,这是一项顺应时代潮流、充分体现历史主动性和进取精神的战略决策。要把大连市建设成为学习型城市 ,首要的是以江泽民总书记“七一”讲话为指导 ,进一步解放思想 ,更新观念 ,确立和强化科教强市、以人的全面发展为中心、终身教育和终身学习、与时俱进不断创新、可持续发展的理念。  相似文献   

12.
作为在高等学校工作的教育工作者,亲耳聆听了江总书记的重要讲话,既感到无比兴奋、备受鼓舞,又进一步深刻地认识到高等学校肩负的使命和责任。“三个代表”是江总书记“七一”讲话的主题和灵魂。“三个代表”的重要思想是建党治国的伟大纲领,也是高等学校办学治校最根本的指导思想。先进生产力的发展要求、先进文化的前进方向和最广大人民的根本  相似文献   

13.
本刊讯新学期伊始,我院充分发挥"两课"主阵地的教育作用,把深入学习江泽民同志"七一"重要讲话作为开学后的第一课,帮助广大师生加深理解"七一"重要讲话的精神实质和"三个代表"重要思想的内涵,推进学院党的建设和教育教学改革.  相似文献   

14.
<正> 江总书记在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话,通篇围绕着"三个代表"重要思想这条主线,贯穿了解放思想、实事求是的思想路线这一精髓,体现出实现党的历史任务和中华民族的伟大复兴这一使命,是马克思主义理论的新发展;通篇闪耀着马克思主义基本原理的光辉,是指导我们在新世纪全面推进建设有中国特色社会主义事业,做好各条战线、各个岗位工作的纲领性文献;通篇充满了时代气息和创新精神,鼓舞着我们在各项工作中去实践"三个代表"重要思想,创造新的工作业绩。江总书记"七一"讲话也是新世纪高等教育改革与发展的行动指南,为我们指明了  相似文献   

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编者按:江泽民总书记在庆祝中国共产党成立80周年大会上的讲话,在全省教育战线引起极大反响。两个多月来,各级教育行政部门和各级各类学校纷纷召开座谈会或举办学习班,深入学习江泽民同志讲话精神,结合各地、各校教育事业的改革和发展实际,畅谈感想和体会。9月13日,受省教育厅、省委高校工委委托,《湖南教育》编辑部、《三湘高校论坛》编辑部联合举办学习江总书记“七一”讲话座谈会,省教育厅副厅长张国骥参加座谈并讲了话,10位代表在座谈会上畅所欲言,表达了在江泽民同志“三个代表”重要思想指引下,落实“科教兴国”战略,为建设繁荣昌盛的社会主义祖国,为实现中华民族的伟大复兴贡献力量的决心。  相似文献   

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2001年 7月 24日,省教育厅直属机关党委召集机关和直属单位党支部书记举行学习江泽民总书记“七一”重要讲话座谈会。会上,各支部汇报了学习的情况,交流了学习的体会,部署了下一阶段的学习。现将部分同志在会上的发言摘录如下:   一、新世纪开拓进取的纲领性文献   彭世东(省教育厅人事处处长):通过学习,我感到,江总书记的《讲话》有“三高”:一是内容丰富,总揽全局,高屋建瓴;二是对党 80年的实践经验高度概括;三是提出党的历史任务和奋斗目标,高瞻远瞩。整个讲话,气势磅礴,催人奋进。   通过学习《讲话》,我更加…  相似文献   

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江泽民同志在庆祝中国共产党成立80周年大会上发表的重要讲话,是一篇光辉的马克思主义的纲领性文献,更是一部实现国家富强和民族伟大复兴宏伟目标的行动纲领,具有很强的理论性、实践性和指导性。讲话高屋建瓴,以深邃的历史眼光,全面回顾并系统总结了我们党80年的光辉历程和基本经验,深刻阐述了“三个代表”重要思想的科学内涵和深远意义,深刻回答了新的历史条件下加强和改进党的建设需要解决的一些重大问题,进一步指明了我们党在新世纪面临的历史任务和奋斗目标。讲话既体现了历史的纵深感,又表现了鲜明的时代特征,具有开启未来的…  相似文献   

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7月23日 ,北京师范大学法政所(马列所)举行了“两课”教育教学贯彻江泽民“七一”讲话精神研讨会。与会者一致认为 ,江泽民“七一”重要讲话 ,是一篇马克思主义的纲领性文献 ,具有重大而深远的指导意义。“两课”教师应当在深刻领会和把握《讲话》精神的基础上 ,结合实际在教学中加以贯彻。周之良教授认为 ,为人民服务是“三个代表”思想的基础 ,也是中国共产党80年发展历程的根本经验。贯彻江泽民“七一”讲话精神 ,应当重视大学生的人生观、价值观教育 ,强调为人民服务的根本价值取向 ,大力宣传集体主义原则 ,积极引导大学生把实现…  相似文献   

20.
要江泽民总书记“七一”讲话发表以后,在国内外产生了极大反响。《讲话》全面总结了建党80周年的辉煌历程和基本经验,系统阐述了“三个代表”重要思想的科学内涵,深刻回答了改革开放和现代化建设中带有前瞻性、战略性、全局性的一系列重大理论问题,进一步阐明了党在新时期的历史任务和基本目标。《讲话》的核心是建党问题,而保持党的先进性是建党的根本。在现阶段,党的先进性就集中体现在“三个代表”的实践中。  相似文献   

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