Lewis酸碱体系中的酸碱温度

判断Lewis酸碱强弱的标准主要根据形成酸碱加合物的稳定性及酸、碱取代反应进行的程度；通过找到影响酸碱强度的因素及测定Lewis酸碱强度的方法，可使Lewis酸碱理论在实践中得到更广泛的应用。     

有关特征标计数问题中的一个不等式

文章给出了Lewis链的一个基本性质,获得了有关特征标计数问题中的一个不等式,从而加强了Lewis的相关结果.     

人教版化学教材关于共价键的编制及教学建议

人教版高中化学教材选编了共价键理论中的经典Lewis学说和现代价键理论。必修教材,在化学键的统摄下,结合典型实例介绍了经典Lewis学说;选择性必修课程,在分子结构的框架下,结合实例介绍了现代价键理论,阐明了共价键的本质及分子的空间结构。基于教材的编写思路提出了几点教学建议。     

八月

~~八月@Michael Lewis @于莹     

活性白土负载型固体酸催化剂催化酯化性能研究

以蒙脱土为原料，经不同浓度的酸浸渍，得活性白土，再用不同质量百分数的Lewis和磷钨杂多酸（PW12）溶液对活性白土进行负载，得到Lewis酸／活性白土催化剂和PW12／活性白土催化剂．研究这些催化剂用于乙酸正丁酯合成时的催化活性．     

HSAB原则在有机化学中的应用

Lewis酸碱理论(电子论)在有化学中应用广泛,利用它可判断有机化合物的稳定性及某些反应的活性。通常的作法是把有机化合物看成Lewis酸碱的加合物,并使用软硬酸碱原则(HSAB原则)来判断,此原则的内容可概括为：“软亲软,硬亲硬”,所谓“亲”一般表现在两个方面：一是酸碱加合物的稳定性,软酸—软碱、硬酸—硬碱加合物较稳定,     

词块教学理论对英语教学的启示

词块教学法在英语教学中的运用逐渐成为热点。本文探讨了词块的定义,Lewis对词块的分类,并讨论了词块教学的优势及其对英语教学的启示。     

标度Lewis酸软硬性的新方法

用二参方程φ=Z/ri/Z^＊/rc计算了Lewis酸软硬的标度,参数Z/ri与离子势有关,Z^＊/rc与原子势有关．运用该式计算了119种酸的软硬度值,结果与Pearson根据实验总结的分类一致．同时能很好地将Lewis酸的软硬性与它的反应性或其它性质联系起来．     

课例研究新进展历程中的问题：美国的实践与启示

课例研究的概念源自日本,以凯瑟琳·刘易斯（Catherine Lewis）等为代表的美国学者在2000年前后将之引入美国。我国自20世纪50年代开始逐渐在中小学建立起统一的学科教研组织系统,     

令人疯狂的《哈利·波特》

Raising a young hero can be a tricky business-even without the use of magic.Many authors avoid fictional growing pains by either freezing their characters in time,a la Peter Pan or Alice,or shuffling them off stage when they get beyond that wide-eved precocious stage,as C.S. Lewis did with the four young Pevensies. (In fact,Lewis went so far as to punish Susan for growing up by denying her access to Narnia in "The Last Battle.")     

酯合成反应中的新型催化剂

综述了酯合成反应中的新型催化剂如超强酸固体催化剂、固载杂多酸催化剂、Lewis酸催化剂、固体稀土超强酸催化剂等的研究进展。     

词块理论在商务英语教学中的运用

词块是语言的重要组成部分,在商务英语词汇学习中具有较强的可行性和有效性,它有助于产出规范和习惯的表达。本文以Lewis的词块理论为基础,探讨商务英语词块的特点及在商务英语教学中的运用。     

用共价键的均裂和异裂法计算有机物各原子的氧化数

应用Lewis的结构式,采用共价键的均裂和异裂方法,计算有机物分子中各原子的氧化数,方法简单,容易计算.     

深化词汇知识对产出性词汇习得的启示

本文从Lewis等人提出的词汇教学大纲入手,运用词汇深加工原理讨论深加工语言中常见的词形的搭配及类联接对产出性词汇习得的影响。     

用共价键的均裂和异裂法计算有机物各原子的氧化数

应用Lewis的结构式，采用共价键的均裂和异裂方法，计算有机物分子中各原子的氧化数．方法简单，容易计算．     

香菇多糖对Lewis肺癌小鼠VEGF的表达及MVD的影响

目的：通过研究香菇多糖（LNT）对Lewis肺癌荷瘤小鼠瘤组织血管内皮生长因子（VEGF）及微血管密度（MVD）的影响,探讨其抗肿瘤机制。方法：将40只雄性Balb/C小鼠随机分为4组,每组10只,左下肢皮下接种Lewis肺癌瘤株细胞,48 h后,4组小鼠分别灌胃给药生理盐水、LNT0.2mL（5mg·kg^-1）、顺铂（DDP）0.2 mL（20 mg·ml^-1）和LNT＋DDP（剂量同上）,每日1次。10天后断颈处死小鼠,记录小鼠体重变化、瘤重比,免疫组化SABC法观察肿瘤组织内VEGF蛋白表达及MVD。所有数据用SPSS10.0处理。结果：各用药组对Lewis肺癌小鼠肿瘤均有不同程度的抑制作用：LNT＋DDP抑瘤率最高,达46.2%,LNT组35.6%,DDP组39.7%。LNT组、DDP组与LNT＋DDP组瘤组织内的VEGF蛋白表达阳性率均低于NS组。MVD的计数结果与VEGF结果相同。结论：香菇多糖可降低Lewis肺癌小鼠瘤组织中VEGF蛋白表达及MVD,有一定抗肿瘤血管生成作用并与顺铂有协同作用。     

试论Lewis的语块理论与英语课堂教学中自主学习能力的培养——以听力教学为例

目前在我国,课堂教学是外语学习的主要场所。培养自主学习能力可以提高教学效果。本文以听力教学为例,讨论Lewis的语块理论下课堂自主学习能力的培养,指出课堂可以成为培养自主能力的重要场所。     

关于逸度和逸度参比态的讨论

吉布斯函数是重要的热力学函数之一 ,为方便计算组分的吉布斯函数 ,Lewis引入了逸度和活度的概念 ,本文介绍了逸度的定义及其性质     

论英语中虚拟语气的有无

本文主要是通过对英语中大量的所谓的虚拟语气句子的分析,在总结前人从传统语法角度对虚拟语气进行分析的基础上,进一步采用了Lewis(1973)与Stalnaker(1968)有关可能世界的假设,提出在英语中不存在虚拟语气。     

板块意识在高中英语教学中的渗透研究

地理学中,板块是板块构造学说所提出来的概念。板块构造学说认为,岩石圈并非整体一块,而是分裂成许多块,这些大块岩石称为板块。在语言学习当中,语言学家Michael Lewis认为语言是由一系列有意义的词汇构成的。