开展电大非学历教育 促进电大事业的发展

非学历教育是电大教育的重要组成部分;电大学历教育和非学历教育相互促进,协调发展;我们应采取有力措施;大力发展电大非学历教育,把电大办成现代远程教育的对外开放大学。     

世纪之交的中国电大教育

世纪之交的中国电大教育王殿才王伟在世纪之交的关键时期,在经济体制和政治体制改革不断深入的新形势下,在高科技信息技术迅猛发展的时代背景下,电大教育面临新的挑战、新的机遇、新的选择。电大的路如何走,电大教育如何才能不断发展,是值得思考和研究的课题。一、电...     

凸显电大教育特色努力提升服务湖北社会经济发展的能力

湖北广播电视大学是根据邓小平同志关于大 力发展广播电视教育的指示精神,于1979年经省 人民政府批准创办的一所新型的综合性的现代远 程教育开放大学。25年来,湖北电大走过的风风 雨雨和开创性实践,在服务我省经济和社会发展 的同时,也逐步形成了电大教育鲜明的办学特色 和优势,为我省现代远程教育的发展积累了丰富 的经验,成为我省高等教育领域中一种颇具特色 的教育资源。成为现代远程教育领域中一支不可 替代的生力军。 一、适应湖北经济社会发展需求,实践教育服 务理念 25年来,湖北电大主动服务于地方经济建     

认真学习和贯彻党的十七大精神努力推进电大教育事业科学发展

党的十七大是在我国改革发展关键阶段召开的一次十分重要的会议。胡锦涛总书记的报告,高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻科学发展观,回顾了党的十六大以来各项事业的新进展,总结了改革开放以来的新经验,提出了实现全面建设小康社会奋斗目标的新要求,对我国社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党的建设作出了全面部署,为继续推动党和国家事业发展指明了方向,是党在新的历史起点上继续发展中国特色社会主义的政治宣言和行动纲领。认真学习和贯彻党的十七大精神,是当前我省电大教…     

试论电大教育走向市场的工作思路

试论电大教育走向市场的工作思路张景然随着社会主义市场经济的建立,教育的战略地位更加突出。世界各国社会经济发展的实践证明：经济的竞争和优势,离不开科技。科技的创新,通过人才来实现,而人才的培养,基础在教育。从现实与战略意义上看,社会主义市场经济这种中国...     

谈电大普通班的创业教育

当今世界,一个以知识和信息为基础、竞争与合作并存的全球市场化经济正在形成,为适应下世纪更加激烈的人才竞争,我国确定了创新人才发展战略。江泽民总书记在党的“十五大”上指出:“我国现代化建设的进程,在很大程度上取决于国民素质的提高和人才资源的开发。”振兴我国的教育事业,提高国民素质,开发人才资源,是实施科教兴国战略的必然要求,是立足于我国社会主义初级阶段的基本国情。电视大学作为全国最大的学校,建校二十年来,随着改革开放发展的需求,培养了数以万计的应用型专门人才,最近几年开办电大普通班,更是弥补     

把爱国主义教育基地建设成未成年人思想道德教育的课堂

中国近代思想家梁启超在《中国少年说》中写道：＂少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球。＂青少年是祖国的未来,是中国特色社会主义事业的建设者和接班人,高度重视下一代的教育和培养,努力提高未成年人的思想道德素质,是党和国家事业后继有人的重要保证。爱国主义教育基地通过举办陈列展览和内置视听等手段,对未成年人传播各种知识、弘扬革命精神,尤其成为感知历史、认识现在、     

积极发展电大教育 促进庄浪经济腾飞

全国广播电视大学黄山会议、上海会议和甘肃省广播电视大学教育工作会议的召开，标志着电大事业“柳暗花明又一村”的到来，标志着庄浪县电大将进入新的发展时期。庄浪县委、政府要站在一个战略高度，要以新的姿态迎接这一机遇，总结经验，制订规划，加快发展，让电大教育为庄浪教育事业的发展作出应有的贡献。     

爱国主义教育应增强时效性

爱国主义教育是高校思想政治教育永恒的主题和重要组成部分,对大学生成长成才起着非常积极的作用。改革开放以来,特别是随着世界多极化、经济全球化深入发展,大学生爱国主义教育呈现出许多新情况和新特点     

新时期爱国主义教育浅议

爱国主义是中华民族的传统美德。本阐述了在当代必须进行爱国主义教育及在爱国主义教育中应重视的几个方面。当前爱国主义教育的主体是青少年一代，强调对青少年要进行热爱有中国特色的社会主义教育，培养他们居安思危的民族忧患意识等，并提出了如何进行爱国主义教育的一些措施。     

电大也要把素质教育落到实处

我从事电大教育教学管理工作已十多年了,以往对教育教学质量的检查评估,多以学生(员)考试成绩排名次,论高低。这种以考试为唯一手段,视分数为目标,“重结果轻过程”的陈旧观念,一定程度上导致教师放松了平时的“教”,学生放松了平时的“学”。临近考试,教师和学生精神紧张,不可避免地出现了考试前“找提纲”、“划范围”、“押试题”,以至考试中出现“缩制夹带”等不良倾向。也许“高分低能”的学生就是这样产生的。这不能     

爱国主义教育是高校思想政治教育的根基

爱国主义教育是高校思想政治教育的根基,它有助于大学生坚定社会主义信念,提高为人民服务的自觉性,确立社会主义的义利观,增强反“西化”、“分化”的自觉性。