分压式与限流式

分压式与限流式四川省江津中学吴裕泉在近几年的高考中，多次重复考查滑动变阻器的两种连结——分压式与限流式．虽多次重复考查，但仍有考生出错．为什么会出现这一现象？笔者认为原因有二：一是在课本上并没有说明在哪些条件下该用分压式，哪些情况下该用限流式，所以学...     

对称式和轮换对称式

一、基础知识1 .对称式 :把一个代数式里的两个字母对调 ,所得的代数式和原来的代数式恒等 ,则这个代数式叫做关于这两个字母的对称式 .特别地 ,如果一个对称式各项的次数都相等 ,那么这个对称式叫做齐次对称式 .2 轮换对称式 :如果一个多项式中的所有字母按某种次序轮换后 ,得到的多项式与原代数式恒等 ,则称这个多项式为轮换对称多项式 .如ａ3 ｂ3 ｃ3-3ａｂｃ、ｘ2 ｙ2 ｚ2 -3ｘ -3ｙ -3ｚ 1都是轮换对称式 ,而ａ ｂ -ｃ就不是轮换对称式 .对称式都是轮换对称式 ,而轮换对称式不一定是对称式 .如ｘ2 ｙ ｙ2 ｚ ｚ2 ｘ是轮换对称式 …     

从构式语法到构式语用学

构式语法是关于语言知识的一种理论,是认知语言学的一个重要组成部分,也是语言学中一个非常热门的话题。构式语法认为,构式是语言的基本单位,即形义对;语言知识是由构式组成的。在构式语法中,句法、语义、语用是同等重要的,任何一方都不能独立于其他两方而起作用。但遗憾的是,构式的语用问题在构式语法研究中并没有得到足够的重视。本文首先论述了构式和构式语法,然后基于构式语法和语用学,阐释了构式的语用问题,并提出建立构式语用学这门新的学科。     

基于Goldberg构式定义的构式与构式语法研究——兼谈现代汉语构式与构式语法研究思考

构式语法自提出以来便备受关注,其中Goldberg的构式语法引起了国内外学者的广泛关注。Goldberg发展了构式语法,并对构式提出了明确的定义,而国内的现代汉语研究也在构式语法的启迪下不断发展。本文以Goldberg对于构式的定义为基础,深入研究、分析构式的定义,并反思国内现代汉语的构式及构式语法研究。     

普鲁士式道路与美国式道路

普鲁士式道路与美国式道路杨松时玉暖列宁在论及农业资本主义的道路问题时曾指出，在世界近代历史上，由封建农业向资本主义农业过渡过程中，出现了普鲁士式和美国式两条道路。那么，什么是这两条道路，二者又有何区别呢？所谓普鲁士式道路，就是以普鲁士最为典型，通过自...     

假言推理之有效式与无效式浅说

充分条件假言推理的否定前件式和肯定后件式与必要条件假言推理的肯定前件式和否定后件式不应被排除在有效式之外。真正的无效式是指不可能推出正确结论或不符合人的思维习惯的推理形式。充分条件、必要条件、充要条件三种假言推理各有四种有效式和四种无效式。三种假言推理的规则都应作必要的调整和补充,使之完整而严密。     

假言推理之有效式与无效式浅说

充分条件假言推理的否定前件式和肯定后件式与必要条件假言推理的肯定前件式和不定后件式不应被排除在有效式之外,真正的无效式是指不能推出正确结论或不符合人的思维习惯的推理形、充分条件,必须条件,充要条件三种假言推理各有四种有效式和四种无效式。三种假言推理的规则都应作必要的调整和补充,使之完整而严密。     

语法变式与修辞变式研究

本文试图通过对语法变式和修辞变式的分析，找出两者之间的联系和区别，并讨论修辞变式借助语法变式改变语言的常规结构形式以后所产生的修辞效果。     

汉语连动式、兼语式英译探讨

本文就汉语复杂谓语即连动式与兼语式的分类及英译作了探讨,认为绝大部分的连动式可译为英语的谓语成份及状语;兼语式则多译为英语的谓语成份与复合宾语。     

汉代柱式与古罗马柱式的比较

从造型、装饰、结构三方面介绍了汉代柱式和古罗马五种柱式的特征;比较汉代柱式与古罗马柱式的柱头、柱身、柱础三部分的差异;探讨汉代柱式与古罗马柱式差异的影响因素。研究结果可为现代的柱子设计提供借鉴。     

直线参数方程的标准式与一般式

直线参数方程的标准式与一般式李永忠直线参数方程是平面解析几何教学的难点之一，尤其是学生常常区分不清直线参数方程的标准式和一般式。本文就此介绍了直线参数方程的标准式和一般式的特点及其互化的方法，供参考。一、直线参数方程的标准式我们知道，经过点Ｐ０（ｘ０...     

选点式阅读

培养初中生的创造性思维,引导他们运用探究性的学习方法,让大家逐步做到创新性阅读,从而全面提高语文能力,这是当前语文教学的一个重要课题,也是《校园文苑》一直关注的内容。因此,我们特意邀请湖北省钟祥市的谢振信老师对自己的教学实验课题——创新阅读进行了整理,并写成了“创新阅读例谈”,分成十个话题进行论述:选点式阅读、概括式阅读、摘要式阅读、专题式阅读、板块式阅读、迁移式阅读、线索式阅读、反复式阅读、审美式阅读、拓展式阅读。希望这个专栏对读者朋友提高阅读能     

给予式、索取式和置放式的平行性分析

在对大量语言材料进行观察研究的基础上,本文指出给予式、索取式和置放式三种句式之间存在着一定的平行性,并就这种平行性从句法框架的确立和转换上进行了分析。     

选举式民主、协商式民主与人民政协

以中国人民代表大会制度为基础的选举式民主与以中国共产党领导的多党合作和政治协商制度为基础的协商式民主相结合是中国社会主义民主的重要特色。选举式民主与协商式民主这两种民主形式的结合有利于保持社会稳定,促进社会的和谐发展。人民政协作为中国协商政治发展的主体,是选举式民主的重要补充,是协商式民主的主要形式。     

浅淡变式教学

本文从图形变式,语言变式,数式变式三个方面阐述了运用变式教学的做法和重要性.     

对称式和轮换对称式的性质及其应用

对称式和轮换对称式是特殊的代数式．根据对称的特点，可以得到对称式和轮换对称式的一些特殊性质，利用这些性质，可简便地解决有关对称的问题．下面介绍对称式和轮换对称式的基本性质及其在初中数学竞赛中的应用．     

浅析隐喻的显式和隐式

隐喻是最常见的修辞手法之一,根据隐喻中主体和喻体的关系,可将其分为“显式隐喻”和“隐式隐喻”。文章从这一角度出发．阐述了显式隐喻和隐式隐喻在语篇中的各种表现形式,希望对英语学习者有借鉴作用。     

怎样证明等比式和等积式

等比式和等积式既是几何证明中的重点,又是雉点．本文结合实例向同学们介绍这类问题的几种常见的解法,供参考．一、基本方法一确定相似三角形即查证等比式（等积式先化成等比式）每端（或前项、后项）所含的字母,看它们能否分别表示两个形状相同的三角形的顶点．若能,则诅：明它们相似．     

数学拓展式习题课变式问题的教学策略

在数学拓展式课堂教学理念的指引下,数学习题课的教学方法也在不断改进、创新.运用"变式问题"教学,能促进学生学习的主动性的提高,有助于培养学生的创新精神和学生思维的深刻性.本文以相似三角形的一道习题的变式问题为例,教师通过合理运用三个变式,两个巩固练习的设计,说明拓展式数学习题课变式问题的教学策略.     

事件式 提纲式

(七)事件式 抓住课文中的几件事,以突出人物的形象、品质、情操。事件式的板书首先找出文章写了几件事,都是什么事。然后再分析每件事说明了什么问题,最后归纳中心,得出结论。目的是把握事件的主要环节,弄清人物和事物之间的内在联