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机械制图课程是我校计算机应用专业所开设的一门基础课 ,学习机械制图能培养学生的空间想象力和思维能力 ,掌握绘制机械图样和读图的技能、机械制图这门课有较强的实践性 ,所采用的学习方法是学生通过一定的绘图训练来消化理解基本制图原理 ,教师在授课过程中会有大量的作图讲解过程。机械图样是设计和制造机械过程中的重要资料 ,是交流技术思想的语言 ,因此绘制图形时要严格遵守国家标准的有关规定。课堂上如果在黑板上严格按国标来绘制图形 ,受到教学工具等因素的限制 ,很难达到所要求的标准 ,教师在教学过程中必须有意识地培养学生严谨细… 相似文献
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职业中专机械制图课是一门实践性较强的技术基础课,在培养学生学习能力和学生学习其他各门专业课程的过程中,起着奠基石的作用。如何应用得当的教学方法,成了教师进行机械制图课教学的关键。 相似文献
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机械制图课程是中专教学过程中一门非常重要的专业课程,作为一门中专生,学好机械制图课是上好中专课程的关键,是其他技术课程的基础。机械制图有别于学生从一开始就接触的文化课程,它是一门非常专业的课程,尤其需要锻炼中专学生的思维模式和形象感官的形成,初始接触这门学科,学生会有一定的畏难情绪,为此,本文结合多年的教学研究,从多个方面阐述了如何学习中专的机械制图课程,为学生学好中专的其他专业课程奠定基础。 相似文献
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周希良 《课堂内外(高中版)》2020,(1):125-125
在机械制造专业的课程中,机械制图是一门基础性的学科,而且出于机械制图对准确性和精准性的要求以及机械的复杂性,机械制图这门课程也成了学生最不愿意学习、觉得最困难的一门学科。为了能够有效地提升学生在机械制图中的学习效率,让学生可以更加轻松快速地掌握机械制图课程的内容和精髓,教师利用微课这种教学方式,来优化机械制图课程教学质量,已经成为广大中职教师的首选。 相似文献
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机械制图是一门系统性较强，逻辑思维较严的技术基础课。教学实践证明，要使学生学好机械制图．教师在教学过程中培养学生的思维能力尤为重要。 相似文献
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《机械制图》是机械类专业的一门重要的基础课,对后续大多数机械专业课程的学习起到至关重要的作用。本文主要探讨《机械制图》教学过程中如何从实践中去学习、从学习中去实践,从而使学生在学习过程中达到理想的学习效果。 相似文献
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机械制图是工程专业学生必须的基础课程,是当前职高学生普遍反应较难的一门课程,教学的难点和重点是学生立体思维的建立和空间形体与平面图形相互转化。由于职校生没有接触立体几何知识,在学习机械制图的道路上,遇到了很多困难。为此,如何突破这些难点,培养学生的空间思维和创造能力,是每个《机械制图》课教育工作者所必须认真研究的问题． 相似文献
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《机械制图》是机械类通用工种的一门重要的技术基础课,也是一门工具课。在多年的《机械制图》教学工作中,感到学生在学习剖面图的过程中,颇有些吃力,如何使学生突破学习上的障碍,较为轻松地掌握知识,是值得探讨的问题。笔者就此通过多年的教学实践,谈一些不成熟的看法,供商榷。 相似文献
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<机械制图>是中等职业学校机械类专业的一门重要的技术基础课,它对训练学生掌握专业技术课程的学习方法,培养学生严谨的作风和负责精神都有其特殊的作用.<机械制图>学习需要有较强的空间思维能力.要达到这样一种能力,在<机械制图>课的教学中就必须安排足够多的时问上机教学和练习. 相似文献
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机械制图是工科专业的一门重要的基础课程,把AutoCAD绘图软件应用到机械制图的教学过程中,较以往的教学方法灵活多变,易于编辑,能够很好地展现教学思路的全过程,激发学生的学习兴趣,降低学习内容的难度,有效的提高课堂效率。 相似文献
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《机械制图》是一门实践性极强的工程技术课，作者从课程特点和学生的可接受入手，分析了各个教学环节的教学效果和学生学习的整体水平。 相似文献
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在课堂教学中,教师采取一定的教学策略,能够明显提高课堂教学的有效性。而《机械制图》课程是中职汽修专业的一门重要的基础课程,只有学好该门课程,汽修专业学生才能掌握识图、绘图的能力,更好开展今后的学习。本文根据《机械制图》课程的特点,结合传统教育和创新的教育方法,探讨如何进行《机械制图》课程的改革创新,让学生在该门课程上学习方法和学习成效都得到提升。 相似文献
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在中职学校机械类专业所设置的课程中,机械制图课程是一门非常重要的技术基础课程。机械制图课程的主要教学任务是学习正投影法,培养学生空间想象能力,掌握机械制图相关标准的规定,使学生具有一定的识读和绘制机械图样的能力,能够读懂中等复杂程度的零件图和装配图,能绘制一般零件图和简单装配图。我们认真分析了机械制图课程教学特点,结合反馈教学法原理,把两者有机恰当地结合在一起,使得反馈教学法在机械制图课堂上充分发挥学生主体性作用,建立有效的信息交流途径,提高教学效果。 相似文献
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机械制图是一门传统的机械专业基础课,是工科类学生必须要掌握的一门技术,传统教学手段过于枯燥,容易造成学习内容不够形象、不够直观,学生学习兴趣低的局面,现代多媒体信息技术在教学中的应用对传统的教学内容、教学方法和手段进行了重大改革,如何充分发挥信息技术在机械制图教学中的作用,是促进当前教学改革的一个重要课题,本文就运用信息技术优化机械制图课堂教学,做了一些探讨。 相似文献
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机械制图是中职院校机械、机电类专业的一门理论性和实践性兼备的基础课程,笔者结合对机械制图的教学实践经验,分析了在机械制图教学过程中,如何培养学生的学习兴趣,提高教学质量和效率。提出应当重视教材的二次开发,采取理实一体、学生自主探究的课堂教学模式,并有的放矢利用现代化教学手段进行教学。 相似文献
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王九旭 《淮北职业技术学院学报》2009,8(3):54-55
《机械制图》是机械类技工学校的一门专业基础课,是工程界的技术语言,它着重培养学生空间想像能力和思维能力。机械制图课堂教学上如何提高效率,使学生学会学习,是教师在教学中要思索和探讨的问题。 相似文献
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林海 《中国教育研究与创新》2007,4(4):119-120
《机械制图》是一门实践性极强的专业基础课。因此，在整个教学过程中，自始至终以培养学生敏锐的观察能力、丰富的空间想象力以及手脑并用的动手能力做为教学的最终目的，而无数的教学实践都充分证明，学生对学科的学习兴趣是培养学生能力的极为关键的条件之一。[第一段] 相似文献
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机械制图是大多数工科专业所开设的一门专业基础课。如何利用有限的理论课学时,上好机械制图这门课,达到预期的教学效果,教学方法至关重要。通过激发学生的学习兴趣,让学生明确学习目的,培养学生独立学习意识和自主学习能力,在高职课程教学改革中实施素质教育,可以达到预期的教学目的。 相似文献
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董惠钧 《辽宁教育行政学院学报》2006,23(8):122-123
机械制图课是机械类各专业的一门基础课,也是采矿工程、土木工程、水文地质及环境工程等非机类专业学生的必修课程,是学生学习其他专业课的基础,也是学生进行机械设计和创新设计重要的理论依据。因此,学好机械制图课,对学生学习和使用各种机械设备非常重要,甚至对学生今后参加工作亦有较大影响。那么,如何有效地进行机械制图课的教学活动,则是一个非常值得研究的问题。一、先看后画看图是机械制图课程教学中的重点,也是难点。如何引导学生正确看图,是教好机械制图课程的关键,也是培养学生空间想象能力及思维能力的重要环节。看图教学是多方… 相似文献