红色之旅：延安行社会实践活动

为深刻领会延安精神的内涵，培养学生爱国主义精神，发扬艰苦奋斗的革命传统，作为2007年暑期社会实践之一，院团委组织了“延安革命老区行服务队”。服务队一行22人瞻仰了革命遗址，走访了老红军，开展了支教便民、健康咨询、电器维修等活动。社会实践使师生增长了见识、锻炼了能力、提高了素质，同学们决心把延安精神传遍整个校园。     

学校常见安全事故及预防

交通安全事故 [案例]2007年4月11日上午,江苏省扬州市邗江区蒋王中心小学组织学生到南京开展实践活动,租用的大客车在高速公路发生追尾事故,造成3名学生、1名教师死亡,5名学生受伤.     

学校常见安全事故及预防

交通安全事故[案例]2007年4月11日上午,江苏省扬州市邗江区蒋王中心小学组织学生到南京开展实践活动,租用的大客车在高速公路发生追尾事故,造成3名学生、1名教师死亡,5名学生受伤。     

留学英国：自身安全防范为主

近几年来，随着在英留学人员数量的迅速增加，发生在留学人员身上的意外事故比较频繁。就其原因来说，是多方面的，但是只要留学人员强化安全意识，注意自身防范，就可以有效避免一些事故的发生。涉及留学人员的安全事件，主要分为以下几种类型；交通安全事故、抢劫财物事件以及因种族歧视而进行的人身攻击等。今年以来，在英国已经发生了数起涉及留学生的交通伤亡事故，至少已造成3人死亡、4人重伤和4人轻伤。事故的发生主要是因为我留学人员违反交通规则引起的。2月14日，英国Hertfordshire地区发生一起严重车祸，一名中国女留学生因骑自…     

红军长征与少数民族革命运动的兴起

长征的胜利，不仅粉碎了蒋介石企图消灭红军的迷梦，更扩大了革命影响，遍撒了革命火种，点燃了各少数民族革命的星星之火，促进了少数民族地区革命运动的迅猛发展：土地革命轰轰烈烈，武装斗争蓬勃兴起，政权建设成效显著，参军扩红热火朝天等，从而揭开了中国民主革命史上各少数民族革命运动的新篇章。     

科学技术进步对流通革命的推动

科技进步引发了零售革命的发生，并推动着零售革命演变为流通革命，带来流通领域全范围的重大变革。作为信息技术变革的产物，电子商务技术正在得到越来越广泛、深入的应用，进而引发了一场新的流通革命：创造全新的商务模式、流通主导型经济开始形成、流通国际化进入全新阶段、引发第四次零售革命。     

20世纪初中国社会革命之争述评

在中国民主革命之初起之际，西方社会主义学说传入中国，社会主义被视为人类社会的理想境界，孙中山等人主张在中国民主革命的期即同时实行社会主义革命，土地国有，节制资本，以免将来社会革命之发生，而梁启超等人认为，社会主义是中国将来的事，当时的首要任务是反对封建专制和充分发展资本主义，以抵御国际资本的大量侵入，两派各执一见，展开激烈论战，传统观念认为，孙中山一派的观点是可取的，进而斥责梁启超反原社会主义。史实距今100年了，冷静反思，应该有一个新的看法。     

如何做好学校安全防范工作

一、安全知识教育 1.增强学生的安全意识 我校在安全工作中实行责任到人,分工到人,分级管理的办法,由校长带头抓,分管领导重点抓,各班班主任及科任教师具体抓,定期组织学生学习,强化安全意识,并把这项工作渗透于学科教学之中,教会学生防电、防火、防水等基本知识,尤其是交通安全知识的学习,邀请交警大队的同志到学校进行"交通安全知识"专题讲座,事故图片展示,要求三年级以上的学生做好学习笔记,写出心得体会,利用观察现实生活中活生生的例子,教育孩子们遵守交通法规,保护自身的生命安全.     

山东小学生骑车考“驾照”

许多学生都是骑自行车上学和放学，为了培养学生良好的交通安全意识，防范事故发生，山东省枣庄市市中区君山路小学近目，请来交警为需骑自行车上学且经家长同意、年满12周岁的小学生，进行交通法规和骑车技术的考试，考试合格后可领到学校统一制作的“自行车准驾证”。     

红军长征与少数民族革命运动的兴起

长征，这一中华民族的壮举，她的胜利不仅粉碎了蒋介石企图消灭红军的迷梦，更扩大了革命影响，遍撒了革命火种，点燃了各少数民族革命的星星之火，促进了少数民族地区革命运动的迅猛发展：土地革命轰轰烈烈，武装斗争蓬勃兴起，政权建设成效显，参军扩红热火朝天等，从而揭开了中国民主革命史上各少数民族革命运动的新篇章。     

教育部公安部要求加强校车管理确保学生安全

为减少学生交通安全事故,确保学生安全,全国将进一步加强中小学校车规范管理。日前,教育部、公安部有关部门在山东威海联合召开了校车交通安全管理工作现场会。     

实施项目化学习，提升学生阅读素养——以统编语文教材革命传统教育题材类课文的教学为例

统编语文教材选编了不少的革命传统教育题材类课文，它们是传承与弘扬我国革命文化、革命精神的重要载体。在革命传统教育题材类课文教学中，教师可通过项目化学习，引领学生阅读探究，让学生真正经历项目化学习的启动、经过、拓展等过程，实现课堂教学的突围，突破学生的学习难点。这样，不仅能促进学生对文本内容的深刻理解，而且能使学生真正继承和弘扬革命文化与革命精神，获得精神生命的成长。     

青年学生革命文化教育：内容、方法与经验

青年学生革命文化教育，是中国共产党思想政治教育和青年工作的一项重要内容。一百多年来，中国共产党始终坚持用革命理论、革命历史、革命精神等内容对青年学生进行革命文化教育。在实践方法上，中国共产党主要从构建教育课程、建立舆论阵地、开展红色实践、颂扬革命英雄等维度，不断迭代创新育人方法，并积累了丰富的教育经验。党对青年学生革命文化教育内容与方法的百年探索启示我们，必须坚持以马克思主义的指引为根本底色、中国共产党的领导为根本保证、革命精神的继承弘扬为根本任务、为了人民的价值追求为根本立场、青年学生的成长成才为根本指向、育人方法的与时俱进为根本动力，保障新征程上青年学生革命文化教育的时代性与实效性。     

信息技术革命的重新界定

学术界对20世纪以来所发生的新技术革命的认识上的差异，要求人们主要要对两个问题进行澄清和界定：一是关于新技术革命的称谓；二是关于新技术革命的划分及其起讫时间问题。     

试论陈独秀对马克思主义中国化的贡献与失误

陈独秀研究、宣传马克思主义、为马克思主义中国化奠定了基础；他和其他中国共产党人一道运用马克思主义指导中国革命；探索中国革命基本问题，取得了一定的理论和实践成果，开创了马克思主义中国化的起步阶段。与此同时，他在对待马克思主义的态度上、在对马克思主义基本原理的理解上，在指导中国革命的过程中，也出现了严重的失误。     

义务教育阶段安全教育的重点对象研究

学生安全无小事,事事牵动万人心。近年来,学校安全事故频发,特别是义务教育阶段学生,由于尚未成年,安全意识淡薄,防范能力低下,更易发生安全事故。笔者认为在学校全面铺开安全教育十分必要,但更要重点盯防单亲学生、留守学生、问题学生这三类学校安全事故高发人群,重点开展预防交通安全事故、网络诱骗被拐绑架事故、性骚扰事故等三种学生易发安全事故的常识教育,从而降低学校安全风险,减少学生伤害事故。     

对近代科学革命和科学创新的思考

本分析了从十六世纪到现在的三次科学革命的概况，论述了其发生和发展的科学范式，认为即将发生第四次科学革命，并对第四次科学革命进行了预测。     

抗战胜利60周年活动

山东淄博市临淄区实验中学外国语学校组织学生，到沂蒙山革命老区踏寻革命先烈足迹，与蒙阴县孟良崮中学的学生手拉手，一同参观孟良崮战役纪念馆，接受革命传统教育，纪念抗日战争胜利60周年。     

统编小学语文教科书中革命传统教育要素的分布与呈现

革命传统是在中国共产党领导下的革命、改革与建设实践中凝聚而成的革命精神、爱国情怀和高尚品质。通过构建革命传统要素分析框架，运用内容分析法剖析现行统编小学语文教科书，发现该套教科书高度重视革命传统的表达；该主题选文在各学段分布合理有序、数量稳步提升；涵盖全部革命时期，尤其侧重选取新民主主义革命时期的事迹；注重人物事迹的书写；体裁多样、以叙述为主；单元群文是其主要的编排方式。现行统编小学语文教科书着意强化革命传统教育，发挥教科书培根铸魂功能；侧重阐释革命精神，培育学生文化自信；内容编排独具匠心，彰显学科育人优势。     

补充资料 关注过程 学习表达——统编语文教材革命文化题材课文教学探析

学习革命文化题材课文有助于学生继承和发扬中华优秀传统文化和革命精神。在革命文化题材课文教学中，教师要关注认知差异、教学过程、文本表达，充分发挥革命文化题材课文的教学优势，让学生在语文学习中获得爱国精神的滋养，从而弘扬革命精神、传承革命文化。