大学生创业平台的构建

创业是这个时代经济增长的重要推动力,也是解决社会就业矛盾的一个重要途径。构建大学生创业平台是高校培养人才和体现社会服务职能的重要体现。本文分析了目前大学生创业实践中存在的若干问题,指出创业平台构建的重大意义,并提出了构建大学生创业教育平台的几个做法。     

高校构建大学生创业教育平台的思考

大学生创业作为我国经济社会转型时期的重要变量而逐步受到社会公众的广泛关注。作为大学生创业的前沿阵地,高校的创业教育受到内部因素和外部因素的双重制约。创业教育既是高校关注的热点,也是我国高等教育改革发展的亮点,有必要在分析问题、合理归因、厘清概念的同时,探索高校构建大学生创业教育平台的基本路径。     

当代大学生创业问题探析

目前,大学生就业形势依然严峻,就业问题已经成为全社会的突出问题。解决这一问题,除了社会和国家通过发展经济,增加就业岗位外,就是要更新大学生的就业观念和择业理念,实现他们由被动就业转为自主创业。但是如何引导、评价大学生创业,如何对大学生创业进行必要的培训和教育,是社会和大学必须做的重要工作。     

高校大学生创业教育探析

创业教育是世界高等教育改革和发展的趋势。在我国已经进入高等教育大众化的背景下,大力倡导创业教育,对于提高大学生综合素质,深化高等教育改革和促进经济建设发展具有深远而重要的现实意义。文章分析探讨了创业教育的内涵,大学生创业教育的意义、内容与途径。     

大学生创业平台的建设与思考

创业是当前大学生自己寻找的一条新出路,为找工作迷茫的毕业生点燃新希望,体现自我价值,解决社会就业矛盾的一个重要途径,推动这个时代经济增长。大学生创业平台的建设,是高校培养人才的沃土,为大学生创业成长成才提供良好的环境。本文分析当前大学生创业存在的问题,并结合当前开展的工作实际情况,思考大学生平台建设的对策建议做法。     

基于创业平台的大学生创业实训课程研究

网络教育平台建设使得教育资源共享快速发展,教育资源得以有效利用。本文以大学生创业实训存在的诸多问题为切入点进行研究,提出研究对策和建议,基于创业平台视野对加强创业实训课程教学进行了初步探索。     

高校创业基地:大学生创业成功的实践平台

在"大众创业,万众创新"的新常态下,创新创业迎来了新的契机,尤其是各大高校的学生更是受到了政府的大力扶持和鼓励。通过对目前我国在大学生创新创业方面发展现状的分析,提出建立大学生创新创业综合实践基地的构想,旨在为各高校创建综合实践基地提供借鉴和参考。     

基于电子商务平台的大学生创业教育研究

网络经济时代,将电子商务引入校园,并与创业教育相结合是十分必要的。本文在总结国内外高校创业教育发展的基础上,结合大学生电子商务创业的问卷调查,提出明确创业教育培养目标,构建大学生电子商务创业教育模式;增强创业教育的师资队伍,培养学生电子商务创业实践能力;争取相应的扶持政策,构建高校电子商务创业平台,以期提升大学生基于电子商务平台的创业能力。     

高校90后大学生创业教育探析

创业教育在当前的高等教育中具有非常重要的功能。本文以高校90后大学生为对象,通过以调查问卷为主、以访谈为辅的方式了解高校90后大学生创业及开展创业教育的现状与问题,并提出推进高校90后大学生创业教育的有效途径。     

试析大学生创业实践平台的构建

构建大学生创业实践平台是大学生创业教育的重要组成部分,是培养学生学习兴趣、创造激情、团队意识和实践能力的关键。大学生创业实践平台由创业活动平台、科研训练平台、学科竞赛平台、实践活动平台、基础创业平台五部分组成。加强制度建设和组织建设、完善师资队伍、增加经费投入、加强监督与科学评价是构建大学生创业实践平台的有效保障。     

大学生自主创业平台带动创新能力培养

首先解读了自主创业能力特征、结构及意义;接着分析大学生自主创业平台存在的问题;从创业教育、强化大学生自主平台建设和举办活动三个方面重点探究了建设大学生自主创业平台的策略;最后客观地对全文进行总结,具有一定意义。     

构建大学生创业教育平台的研究

上个世纪八十年代末期,创业教育最早是由西方国家提出来的,我国正式提出创业教育理念是在上个世纪九十年代。近年来,随着我国社会主义事业和经济建设的大力发展,社会和国家对高等教育培养人才的模式提出了新的更高的要求。本文针对创业教育是高校教育的发展趋势以及创业教育成为我国高校教育趋势的缘由,对我国高校如何构建大学生创业教育平台进行了理性的分析和研究。     

高校大学生创业实践平台体系建设研究

开展大学生创业教育是我国经济和高等教育发展的迫切要求,提高大学生创业成功率是各高校创业教育的目标和方向。高校必须查找大学生创业教育存在的主要问题,深化对大学生创业教育实践体系的认识,加强大学生创业实践实训,为大学生提供符合企业和市场要素的创业实践平台体系,使高校大学生创业教育活动取得实效。     

推动大学生创业教育平台建设

1、创业教育的行政管理平台建设 目前我国高校的创业教育的行政管理方式主要有以下三种. (1)以教学部门为主体的创业教育方式是指以高校的教学管理部门、即教务处等为主体,以培养大学生的创新精神、创业精神,提高其创业意识为重点的管理方式.主要实现形式是调整教学方案,扩大选修课程比例,开设"创业管理"、"大学生创业"、"创业学"等课程;改革教学方法,倡导参与式教学;以鼓励学生创新思维为导向,改革教学评价体系与评价方法.     

大学生创业教育探析

在分析我国创业教育现状的基础上，我们总结了我国高校开展创业教育存在的问题，阐述了大学生创业教育的重要意义，提出对高校学生进行创业教育，既是市场经济发展的呼唤和就业环境的客观要求，也是全面发展教育的一个重要方面。并就如何加强大学生创业教育提出若干建议。     

基于温州社会创业背景下温州大学生创业教育路径探索

近年来,大学生创业问题越来越受到社会的关注,成为大学生就业之外的新兴现象.本文通过对温州高校在校大学生的创业教育与创业的现实状况调查,研究温州高校在校大学生创业面临的问题,提出相应的创业教育思路,为温州高校开展有效创业教育提供理论和现实依据,也为全国高校的创业教育提供有效标本.     

大学生自主创业探析

我国大学生创业历史较短,缺乏完善的体系、科学的机制和良好的社会氛围,与西方发达国家特别是美国相比仍有很大的差距。借鉴国外大学生创业的经验,结合我国当前的大学生创业现状,从政府、高校、社会等方面提出了相关的完善路径:建立快速推动创业工作的管理机制;加强大学生创业意识、创业知识、创业心理品质等教育;多渠道扩充风险投资基金等。     

以就业为导向的艺术专业大学生创新创业教育平台建构探析

在目前大学生整体就业形势严峻的背景下,艺术专业就业难的现实成为高校亟待解决的问题。本文针对艺术专业学生具备的创新创业优势,认为应深化改革艺术院校的创新创业教育,健全完善艺术院校创新创业教育的体制和机制,建构有针对性和实效性的创新创业课程体系,组建多元化、特色鲜明的创业师资队伍,搭建品类众多的创业实践平台。     

大学生创业导向协同机制探析

协同是高校培养大学生科技创业者的内在要求和国家推动科技创业的客观要求,但目前协同理论和创业导向的有机融合还不充分。因此,高校必须通过开设培训课程,搭建创业实践训练平台;通过强化支持计划,营造高校创业文化氛围;联合共建创业实践基地;通过加大创业融资支持,健全创业服务体系,以发展高校协同机制的现实路径来确定我国大学生的创业导向。     

大学生创业问题探析

在毕业生就业难和大学生创业意识提高的情况下,大学生创业已成为必然趋势.大学生在创业时应根据自己所占有的资源选择不同的创业领域.为了提高大学生创业能力,本文提出要学校和社会共同努力对大学生进行创业训练,校内组织创业计划大赛和创业者联盟,校外在成功的创业公司见习以真正提高创业能力.