如何分析化学反应

学习化学固然要分析化学反应,书写化学反应方程式;分析化学反应、书写化学反应方程式不能靠死记硬背,应当掌握书写方法、理解反应原理.本文列举了一些分析化学反应的方法,但愿能起到举一反三的作用.     

如何书写电化学反应方程式

一、要遵循的原则无论原电池或电解池,其电极反应均是氧化还原反应,因此电极方程式的书写要遵循质量守恒、电子守恒及电荷守恒。两电极反应方程式相加即得电池总反应方程式;已知一电极反应方程式,则电池总反应方程式减去该电极反应方程式,即得另一电极反应方程式。二、书写电化学反应方程式应注意的问题1.正确判定两个电极和电极反应物,电极反应式要符合守恒规律例1将镁片和铝片用导线相连,插入稀硫酸中,另取一组插入氢氧化钠溶液中。写出两溶液中的电极反应式和电池总反应式。解析在稀硫酸作电解质溶液的原电池中,较活泼的镁被酸氧化,铝片…     

如何“看见”化学反应?

有许多化学反应现象不明显,直接观察实验看不出是否反应。介绍了一种让学生“看见”化学反应的教学方法。     

如何执教《化学反应原理》

一、解读新课标、化解新课标 各版本教材的《化学反应原理》都是围绕课标内容而精心编写的.因此,课标是教材的中心、灵魂及统帅.用课标和各版本《化学反应原理》对比,我们可以体会到各版本《化学反应原理》充分地展现了课标的内容和旨意.但这并不是说教授《化学反应原理》时可以不再看课标了.     

化学反应类型考点分析

九年级化学课程标准中涉及化学反应基本类型有以下要求：①初步认识常见的化合反应、分解反应、置换反应和复分解反应,能用于解释与日常生活相关的一些现象,达到理解水平-认识、了解、看懂、识别、能表示;②能应用金属活动性顺序表对有关的置换反应进行简单的判断,并能解释、判断日常生活中的一些现象;     

化学反应类型考点分析

近年来对化学反应基本类型知识的考查体现出试题涉及的知识面广、题型灵活、考查视角多样等特点．现以2008年各地中考有关“化学反应类型”钳识的试题做一分类解析,以求能帮助同学们理清中考试题中的常见考点,把握可能的考查方向．     

如何判断化学反应后溶液质量的变化

关于化学反应后溶液质量变化的题目在初中化学中比较常见．同学们往往容易出错,下面是几个有关习题,供大家参考．     

有机化学反应的条件分析

有机反应有一个重要特点,就是在不同的条件下,时常会发生不同的化学反应。也正是因为这一特殊性,导致很多同学对有机反应的学习找不着头绪,思路混乱。认识到有机反应的这一特点,将非常有助于理解并掌握有机反应。     

从热力学角度分析化学反应

本文从热力学角度对化学反应进行了分类,并利用吉布斯─亥姆霍兹公式举例说明了不同类型化学反应进行的热力学因素。     

从热学角度分析化学反应

本从热力学角度对化学反应进行了分类,并利用吉布斯－亥姆霍兹公式举例说明了不同类型化学反应进行的热力学因素。     

正确分析化学反应的先后顺序

在初中化学教学的后期,尤其是复习阶段,经常会遇到化学反应的先后J喊l芋问题．怎样向学生解释清楚化学反应的先后顺序,让学生学会判断化学反应的先后顺序,是学生学好化学图象型选择题和图象型计算题的关键,学生学会了判断化学反应的先后顺序,能极大地激发学生的学习兴趣,培养学生解决化学问题的能力。     

化学反应热稳定性分析及火灾预防

化工生产中存在着大量的放热反应过程,当体系中化学反应的放热速率大于散热速率时,体系内便会出现热量积累,进而发生火灾爆炸事故。近年来,由于化学反应热稳定性失控所引起的火灾爆炸事故时有发生,为了预防和减少此类事故发生,本文对化学反应的特性进行分析,探讨了有针对性的预防对策。     

高中化学反应图像问题的分析

化学反应图像问题是高中化学中较为常见的问题.为使学生更好的掌握相关分析的技巧,结合自身教学经验以及学生学习实际对高中化学有关图像类的问题进行汇总,展示如何运用图像对反应物进行定性分析、定量判断以及化学反应方向进行分析,以供参考.     

化学反应速率实验的对比分析

化学药品消耗的多少直接影响到实验成本和环境污染。通过增加和减少任何一种反应物的浓度进行实验,并对结果进行分析。结果表明:选择KIO_3和NaHSO_3的反应,而且固定KIO_3的浓度,增加或减少NaHSO_3的浓度进行实验是最经济和最环保的。     

化学反应速率与化学平衡考点分析

一、反应速率的计算考点解读：此考点通常考查：运用基本公式计算反应速率,或根据方程式中化学计量数之比等于反应速率之比进行判断．例1化合物Bilirubin在一定波长的光照射下发生分解反应,反应物浓度随反应时间变化如图1所示,计算反应4～8min间的平均反应速率和推测反应16min反应物的浓度,结果应是（）     

化学反应平衡常数

“atm”单位的废除,研究化学反应平衡常数,首先要研究K,K与标准态选择有关,教科书中对此并未统一,使学生学习显得混乱。为此,笔者从标准态选择入手,讨论了K与其它实验平衡常数的关系。     

一个化学反应

人的一生就是一个完整有趣的化学反应。但它所包涵的内容却不仅仅是一个化学反应，那将是你整个充满生命力的人生!