语言教学与文化背景知识的同一性

一、问题的提出文化背景知识，是一个民族、一个社会在其形成和发展过程中逐渐产生并世代相传的实践知识和信念。一种语言的文化背景知识是极其广泛的，学习语言不是孤立的学习过程。任何一种语言都是由生活在一定言语使用区域中的人们在一定的语境下通过口语或书面形式相互交际而使用的。同时一种特定的语言总是和使用这种语言的民族或国家，以其历史、文化、社会背景等因素息息相关的。因此，在英语教学中，我们不仅要讲解语言知识，训练语言运用能力，而且还要加强有关文化背景知识的传授。二、语言与文化背景知识的关系语言是社会的工具…     

背景文化对英语教学影响的研究

一、文化背景知识对英语阅读教学的影响 （1）英语阅读与文化背景知识的关系。除了对于知识点的梳理和讲解之外,还要对文章的文化背景知识进行渗透,东西方的文化背景、风俗习惯和价值观念等方面往往不同,对于一个民族来说是合理的做法,但对于另一个民族来说却是禁止的或完全不能接受的。所以,在学习英语语言知识的同时不能缺乏文化背景的了解。     

谈中学英语中怎样渗透跨文化教学

语言与文化关系的是密不可分的.语言是文化的载体,学习一门外语的过程也是了解和掌握一个国家民族文化背景知识的过程,掌握一个国家文化背景知识程度直接影响到一个人的语言知识的使用能力,是能否得体地运用语言的前提. 　　……     

初中英语教学中的文化导入

语言是人类文化和知识的载体,它反映一个民族的特征,包含着该民族的历史和文化背景,蕴藏着该民族对人生的看法,体现该民族的生活方式。文化是语言的底座环境(束定芳,1996)。联系到外语教学,既然语言和文化有如此密切的关系,那么任何一种语言的教学都离不开对这种语言所表现的文化内涵的了解;离不开对形成和使用这种语言的文化背景的了解。实际上,外语语言的学习过程也是对一个文化的了解过程。所以,外语教学的任务之一就是在进行这种语言教学的同时,还必须进行与之相关的文化背景知识的教育,即文化融入。如果忽视了这一点,外语教学就不能说…     

语言文化因素与语用差异

不同语言文化有不同的社会习俗和惯例，它们对语言的运用必然产生一定的影响。而学习一个民族的语言，又是同学习其文化背景知识相辅相成的。当潜在的相互作用的语言文化功能比表现出来的功能更明显的时候，语用含意理解就尤为重要。     

浅谈大学英语教学中的文化融入

语言是人类文化和知识的载体,反映一个民族的特征,包含着该民族的历史和文化背景,蕴藏着该民族对人生和世界的看法,体现该民族的文化习俗。因此,语言与文化是分不开的。学习语言的同时必须学习与此语言有关的文化。唯此,方可掌握这门语言的精髓。本文旨在从语言与文化的辩证关系来说明大学英语教学中进行文化融入的内容以及大学英语教学中文化融入的方法。     

如何培养学生跨文化交际的能力

文化是一个非常广泛的概念，不同学科都从不同的角度对文化进行分类。文化一般包括某一些社会群体的世界观、社会交际规范和文化产物．这三个组成部分密切联系。根据外语教学中的文化背景和语言功能特点．文化可以分为知识文化和交际文化。知识文化是指一个民族的政治、经济、教育、宗教、法律、文化、艺术等文化知识：交际文化是指两个不同文化背景的人进行交际时直接影响信息传递，可能引起误差和偏差的语言和非语言文化因素，其中包括问候、致敬、称呼、习惯用语、委婉语和禁忌语。因此，通过跨文化学习和交流，可以增加理解．消除文化冲突．接纳多元文化．对不同民族的信仰．风俗习惯等采取宽容态度起到了重要的桥梁作用。     

初中英语教学中的背景知识融入初探

一、引言 语言是人类文化和知识的载体,它反映一个民族的特征,包含着该民族的历史和文化背景,蕴藏着该民族对人生的看法,体现了该民族的生活方式。联系到外语教学,它离不开对这种语言的文化所表现的文化内涵的了解;离不开对形成和使用这种语言的文化背景的了解。所以,外语教学的任务之一就是在进行这种语言教学的同时,还必须进行与之相关的文化背景知识的教育,即文化融入。     

关于高校英语教学中文化洞察力培养的探究

随着经济全球化时代的到来,各国之间的联系将更为紧密,包括政治、经济、学术、旅游乃至日常交际等。人们越来越认识到了社会文化对语言的制约。当文化背景不同的人们之间进行交际时,即使掌握了丰富的词汇、标准的发音、地道的语法等,交际往往也不能顺畅地进行下去。这种由于文化背景差异所造成的交际中断现象被称作＂文化休克＂。语言反映着一个民族的文化,透过一个民族的语言,可以了解到该民族的风俗习惯、生活方式、思维特点等文化特征。学习语言的过程,也是了解和掌握目的语国家文化背景知识的过程。语言与文化的特殊关系决定了英语教学过程中有必要加强学生文化洞察力的培养及目的语文化知识的导入。     

高中英语新课本中文化意识的渗透

语言是文化的一个组成部分，学习一门外语的过程，也是了解和掌握对象国家文化背景知识的过程；同时掌握对象国家文化背景知识的程度也将直接影响到一个人的语言的应用能力。     

文化背景知识在大学英语教学中的重要性

语言有由情感联想所导致的、受民族文化所制约的文化涵义。了解文化背景知识对学习语言很重要。在大学英语教学中应重视文化背景知识的输入。     

文化背景知识与英语教学

语言是文化的载体,学习一个国家的语言就必须学习这个国家的文化背景知识。在英语教学中,教师不仅要教授语言的知识和技能,更要加强英语国家的有关文化背景知识的传授。只有这样,学生才能准确、得体、流利的使用英语进行交际。     

文化差异意识在中学英语教学中的渗透途径

语言是文化的载体,英语是一门语言学科,它是民族文化的组成部分..英语学习不仅仅是语言知识的学习,更是对语言所蕴含的文化习俗的了解,脱离了文化背景去学习语言知识,学到的只是语言的外壳.     

思维方式及社会意识在语言文化中的表现

语言不仅仅是一个国家、一个民族相互之间交流的工具，语言又反映着一个国家、一个民族的文化背景、思维方式及社会意识。不同的文化背景，不同的思维方式，不同的社会意识都会在各自的语言文化中反映出来。在世界经济、科学、技术都迅速发展的今天，语言已经成为与世界沟通、与各国交流的必不可少的桥梁。那么了解外国语中不同的文化背景，人们不同的思维方式及不同的社会意识，就更是学习外国语言不可缺少的课程。否则，生硬地按照本国、本民族的文化背景、思维方式及社会意识去套用他国的语言文化，就必定会造成误会、误解，甚至会造成矛…     

浅谈文化背景知识与英语教学

语言是文化的载体,学习一个国家的语言就必须学习这个国家的文化背景知识.在英语教学中,教师不仅要教授语言的知识和技能,更要加强英语国家的有关文化背景知识的传授.只有这样,学生才能准确、得体、流利的使用英语进行交际.     

浅议英国文化背景知识对英语语言的一些影响

语言根植于其所属的民族文化土壤之中,带着该民族不同时期的文化烙印。一个英语国家文化背景知识缺乏的人,想准确、得体地与英语国家的人交际很难。简要介绍英国文化背景知识对英语语言的一些影响,了解这些知识会使我们更好地把握英语语言技能。     

了解民族文化差异巧妙进行英汉互译

语言是文化的载体,一个民族的语言势必反映与之相应的民族文化。英汉两种语言承载着各自不同的民族文化,我们在学习时,应了解他们的文化背景知识以及社会风俗习惯,注意在翻译过程中运用适当的方法和技巧,进而巧妙地进行英汉互译。     

浅议英语文化在英语教学中的渗透

文化背景及社会习俗是一门语言赖以生存的土壤。各民族之间的文化差异是他们沟通和交流的障碍。语言学习也是如此。毫无疑问．任何一门语言的文化背景知识对于一段对话、一篇文章乃至一本书的阅读理解都是相当重要的。笔者以为,这些也正是学习一门外语的乐趣所在。高涨的学习兴趣有助于调动学生的学习积极性。兴趣是最好的老师,在非智力因素中,兴趣是最重要的一个组成部分,也是可转化的有效因素。     

文化背景知识在高中英语教学中的渗透

了解一个国家的文化背景,最好的方法是学习这个国家的语言。而了解一个国家的文化背景知识,可以帮助学生开拓视野,提高应用语言的交际的能力。教师要就当前我国高中英语教学的现状,分析在高中英语教学中渗透语言文化背景知识的重要性。并提出高中英语教学中实施文化背景知识渗透的策略。     

关于英语学习中的中西方文化差异

文化是一个社会群体中各个成员的信仰、观念、风俗、行为、社会习惯等的总和。语言是文化的载体，有着丰富的文化内涵，它们不可分割，相互影响，相互依存。学习英语的过程，也是了解和掌握英语文化背景知识的过程。对文化背景知识的掌握程度直接影响到一个人的英语使用能力，是能否得体地运用语言的前提。因此，在学习英语语言知识的同时，也要注意同步地学习与英语有关的文化。反过来说，我们从学习英语语言也可以看出使用该语言的社会文化。汉英语言丰富多采，中西文化更是博大精深，通过对比了解中西文化的差异，的确对语言学习起着非常重要的作用。以下是本人在学习英语过程中对中西文化差异的一些简单见解：