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由赵本山、宋丹丹、崔永元合演的《昨天·今天·明天》是小品中的精品,获得当年春节联欢晚会小品类一等奖。仔细玩味之余,我发现其中有两句话不妥。一是当崔永元问白云(宋丹丹饰)黑土(赵本山饰)谈恋爱时谁追的谁时,黑土回答:“其实,小崔,你应该有这种眼力,当时,我,用现在的话说,小伙子长得比较帅呆了。白云追的我。”“比较帅呆了”不妥。帅呆了肯定比帅的程度深,也就是非常帅的意思,能说比较非常帅吗?另一处是白云畅想未来时说:“我是生在旧社会,长在红旗下,走在春风里,准备跨世纪。想过去,看今朝,我此起彼伏,于是乎,我冒出个想法。”崔问:“啥想法?”白云回答:“我想写本书。”《现代汉语词典》解释“此起彼伏”为:这里起来,那里落下,表示连绵不断。人怎么能此起彼伏呢?大概是说心情很不平静,像潮水一样此起彼伏吧。 相似文献
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秋剑 《学语文(初中版)》2004,(7):95-96
理论家们在围墙上戳一个小洞.说是要开一道门.。可时间过去了很久,门依然没有开出。一些图便利的不懂理论的人,纷纷钻了进去,久之。钻成了一道大大的门。理论家们于是就举办关于“门”的讨论…… 相似文献
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爱米丽·迪金森是美国第一位现代派诗人,本文拟从她的诗学观、思想倾向和语言技巧方面分析她的现代主义特色。 相似文献
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进入高中 ,学生对语文这门学科的知识 ,已有一个初步的了解和掌握 ,对各种文章已学会了一般的阅读和分析。因此 ,他们对传统的偏重知识传授和技能训练的教学方式 ,已深感不满 ,迫切希望改变自己被动接受的学习方式 ,从而把握学习的主动权。传统的教学中 ,学生对课本中形式单一死板的思考题没什么兴趣 ,而为了“过关”或提高学习成绩 ,不少老师又大量地采用了课课达标或单元训练题 ,造成了学生过重的学习负担 ,而成效却欠佳。不少学生勤奋刻苦地学习语文 ,而考试成绩则与得过且过应付学习语文的学生差不多 ,导致他们没有成功感 ,越学越没有兴… 相似文献
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“读书·积累·发展”的教学实验对象为本人所带的两个教学自然班,共156人。在学校领导和各位专家、老师和同事的指导与帮助下,三年实验基本达到了预期目的。一、问题的提出本实验开始的时间是1998—1999学年度的上学期。当时我们已清醒地认识到传统的中学语文教育已举步维艰,有限的课本内容,单调的教学模式,僵硬教条的考察、考试办法,使得学生无法体会文学作品的整体美和内在美,不能形成良好的文学沉淀和积累,更谈不上对文学的鉴赏和感悟。在省教育学院毓明笠、李元昌两位老师启发、指导下,我确定了一条以“广泛阅读”… 相似文献
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杨雨倩 《课堂内外(小学版)》2007,(2):22-23
夜晚,杜宪怎么也睡不着,他就是想不通,为什么不能想外星人和飞碟呢?白天上课时,他的造句不是挺好的吗:我希望自己能碰见外星人,成为世界上第一个让外星人和地球人来往交流的使者。可为什么鲁老师说自己胡思乱想呢?他真想不明白。脑海里不时浮现出鲁老师伤人的话,耳边不时传来同学们交头接耳的声音。他睡不着,悄悄地走出家门,来到花园里。深蓝色的明月照着大地,调皮的小星星眨着眼睛,杜宪躺在草地上想着外星人的模样,享受着夜带给他的宁静与遐想。正在这时,天空中猛地一闪,一架飞碟发出耀眼的、橙黄色的光亮,盘旋着,慢慢地停在空中,发射出五… 相似文献
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《语文知识》2001年第9期《<昨天·今天·明天>中的语病》一文指出小品《昨天·今天·明天》中有两处语病:第一, “小伙子长得比较帅呆了”为“限制多余”;第二, “我此起彼伏”为“搭配不当”。笔者认为这不是小品的语病,相反,它是小品的幽默之所在,是作者主动的修辞 相似文献
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抗日战争时期,宋庆龄始终以民族解放大局为重,她较早地提出了建立"反日统一战线"的思想,并努力促成了国共两党的联合抗日.她积极响应中共提出的建立抗日民族统一战线的号召,坚持团结、进步、抗日的旗帜,反对分裂、倒退、投降的逆流,义无反顾地全力支持中国共产党的抗日斗争,为建立、巩固和发展抗日民族统一战线,夺取抗日战争的最后胜利做出了重要而独特的历史贡献. 相似文献
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《Reading and Writing(初中版)》2009,(5)
夏洛特和凯蒂的父母几个月内相继离开了人世……但是,每个生日,姐妹俩都能收到母亲的贺卡,卡片上语重心长的教诲让人感动不已。六七张贺卡和两份书签,这就是夏洛特·马特龙收到的圣诞礼物和生日礼物。这些卡片被她视为无价珍宝,精心保存在床头一个特制的盒子里。 相似文献
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邵雍 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,34(3):105-108
文章利用刚刚出版的联共(布)、共产国际的档案资料,对1927~1929这一时期宋庆龄与前苏联的关系进行分析。作者认为1927年宋庆龄的苏联之行是她一生中的一次非常重要的行动,这对理解宋庆龄的革命思想很有意义。 相似文献
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张光斗院士来函 总被引:1,自引:0,他引:1
张光斗 《高等工程教育研究》2006,(5):3-3
(一)《高等工程教育研究》编辑部:读贵刊2006年第3、4期,学习到许多研究成果,深表祝贺。工程院校要重视理论联系实际,重视与工业企业的合作和交流,本科要多做课程设计、生产实习和实验室试验,要做毕业设计而不是毕业论文。研究生要做原创性实验室试验或实际调查,研究生论文要有 相似文献