培养学生的创新意识与能力

一、树立创新意识 21世纪呼唤创造性人才.教育是知识创新、传播和应用的主要基地,也是培养创新精神和创新人才的摇篮.要培养学生的创新意识,教师是关键.教师要坚信每位学生都有创新潜能,他们的创新能力主要是在他们的自主活动--创新实践中形成的.     

新课程与语文教师

语文新课程要求实施创造性教育,培养创造性人才,语文教师要着眼于学生的可持续发展,注重人的最终发展水平,在教育学生打好扎实的语文基础的同时,开发学生的创新潜能,培养学生的创新思维,为今后持续发展准备必不可少的最重要、最基本的知识、能力、方法和习惯.     

语文教学中创新思维的培养

现代教育心理学认为,培养学生的创造性思维,首先要培养学生的创造性人格。这是因为,创造性思维不仅受认知因素的影响,而且受个性的影响。面对21世纪人才的激烈竞争,中小学教育必须为培养创造性人才打下坚实的基础。语文作为培养学生创造性思维的一门重要学科,它不单是传授知识,更主要的是要培养能力,特别是创造性思维能力。因此,在语文教学中要注重开发学生的创新潜能,培养学生的创造性思维。     

培养学生的创新意识与能力

21世纪呼唤创造性人才。教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培养创新精神和创新人才的摇篮。要培养学生的创新意识，教师是关键。教师要坚信每位学生都有创新潜能，他们的创新能力主要是在他们的自主活动——创新实践中形成的。     

浅谈数学教学中学生创造性思维能力的培养

创造型人才是具有较强的创造性思维能力,并善于将创造能力转化为产品成果的人才.研究表明:接受创造性思维能力培养的学生,与没有接受创造性思维能力培养的学生相比,在做创造性工作时,前者的成功率比后者的成功率要高出三倍.因而在数学教学中,加强创造性思维的训练,对于培养学生的创新意识、创新思维、具有十分重要的意义.1转变观念,创设良好的思维氛围一个人创新思维的形成,有赖于良好环境的熏陶影响.心理学研究表明:每一个健康的人都具有创新的潜能,但是把潜在的创新力转化为现实的创新力,必须要有一个激发潜能、形成创新力的环境和氛围.教…     

创造性人才培养与思想政治教育

教育是发展人的个性的过程，弘扬个性、培养创造性人才是教育的使命，是教育价值的升华。创新精神、创新个性、创新才能作为一种宝贵的时代精神和特征，是现代社会人才素质的精华，是思想政治教育的重要内容。高校学生思想政治教育作为高校教育的重要组成部分，必须为学生解放思想、明确方向、开发潜能、发展个性提供强大的精神动力。思想政治教育工作者应该成为启发学生创造性思维、创造性想象力和培养创造性人才的灵魂工程师。一、培养创造性人才，需要加强学生思想政治教育工作创造性人才的内涵应当既包含对人才的知识能力方面的要求，也…     

浅谈如何在数学教学中培养学生的创新意识

创新教育已成为当前教学改革研究和实验的一个重要课题,新世纪的人才要求我们增强创新教育的意识,大力开发学生的创新潜能,培养学生的创新能力。特别是数学这样一门具有基础性与实践性的学科,其创造性思维能力的培养显得尤其重要。努力培养学生在教师指导下,从自然、社会和生活中寻找问题,以学习研究的方式主动地获取知识、应用知识、解决问     

创造教育贵在创造

创造教育是具有创新精神的教育工作者,通过组织创造性的教育教学活动,培养学生创造素质的教育。创造教育重在开发学生的创造潜能,发展学生的创造思维,培养学生的创新精神和创造能力。实施创造教育,培养创新人才是素质教育的需要,是迎接以知识和信息为基础的知识经济...     

谈英语教学中创新思维的培养

现代教育心理学认为，培养学生的创造性思维，首先要培养学生的创造性人格。这是因为，创造性思维不仅受认知因素的影响，而且受个性的影响。面对２１世纪人才的激烈竞争，中小学教育必须为培养创造性人才打下坚实的基础。英语做为培养学生创造性思维的一门重要学科，它不单是传授知识，更主要的是要培养能力，特别是创造性思维能力。因此，在英语教学中要注意开发学生的创新潜能，培养学生的创造性思维。一拓宽思路激发求知欲好奇求知是创新思维的内在动力，这种思维不墨守成规，突出地表现为标新立异。在教授英语单词的时候，可以不用以传…     

体育教学中如何培养学生的创新能力

现代心理学认为，每个人都具有先天的创新潜能，这种潜能的实现依赖于个体所处的环境，激发个体的创造性思维，能促进创造潜能转化为现实的才能。中学体育在教育教学过程中不仅要培养学生的创造性思维，更重要的是培养学生的创新意识，培养具有创新能力的新型人才。