给孩子穿合脚的鞋

班上有位叫平平的小朋友,走路外八字,样子挺难看的。听他妈妈说,平平小时候脚比较肥厚,总买不到合脚的鞋,只好穿比脚大许多的鞋,走起路来,鞋老往下掉,所以平平自觉不自觉地两脚向外撇着走,渐渐成了习惯。平平的父母很着急,想了不少办法,又哄又逼,结果外八字没改过来,反而使他一发现别人盯着自己的脚看就不敢走路。为了纠正平平走路的姿势,我组织全班小朋友一起参加时装表演游戏,训     

一双不合脚的鞋

这是夏天里最热的一天。小女孩珍妮攥着硬币,去了街角的那间冰淇淋店,她只想买一份最便宜的甜筒。可是她还没来得及走近柜台就被侍者拦住了,侍者示意她看一看门旁挂着的告示牌。珍妮看了一眼,脸一下子就红了,觉得所有人都在嘲笑她。那块牌子上写着:“赤足免进。”进门时,她确实没有注意到那里,否则她是不会进来的。她转过身,只想赶快离开这里。店里一位高个子先生悄悄起身,跟在她的后面出了店门。他在门口叫住了珍妮。他看见这个贫穷的小姑娘眼睛里噙满泪水。然后珍妮就吃惊地看见他脱下了自己脚上那双12号(相当于中国的46码)的大皮鞋,放到…     

教育就是提供给学生一双合脚的鞋

注意到《教育是没有用的》这本书．是因为书名吸引了我。作者林格是当代有广泛影响的教育专家．现任中国关心下一代工作委员会专家委员会副主任．全国养成教育总课题组组长。     

给学步宝宝找双合脚的鞋

通常宝宝在1岁左右开始学习走路,这对于他来说可是不小的挑战。为了平衡他那相对于身体来说大大的脑袋,刚学步的宝宝通常会双膝弯曲,两腿叉开,脚尖朝内地向前走。     

幸福是一双合脚的鞋

古往今来，与芸芸众生联系最大的一个词语可能是幸福。李白为了寻找幸福，寄情于山水之中；陶渊明为了寻找幸福，抛官归隐采傲菊；于连为了追求幸福，费尽心机追逐上流生活；安娜·卡列尼娜为了追求幸福，受尽屈辱最后自杀身亡……[第一段]     

请穿一双合脚的鞋

语文教学的过程，是“披文以人情”的过程，教师要善于拨动学生心灵的琴弦，当好课堂情感的“调度员”，点燃学生情感的火花，培养学生的情感能力。     

请穿一双合脚的鞋

曾听过这样一则故事,说一位老人一生从没有穿过合脚的鞋子,常穿着巨大的鞋子走来走去。晚辈如问,她就会说:“鞋子大小都是一样的价钱,为什么不买大号码?”乍一听这故事很好笑,但细细一想,为什么我们不该买大号的鞋?因为脚不同啊!不同大小的脚,要配以不同尺寸的鞋才合适啊!鸟选择蓝天是因为蓝天有自己想要的惬意,鱼选择大海是因为大海中有自己追求的自由。如果鸟贪恋鱼的自由,鱼向往鸟的惬意,一个充满期待地扎进水里,一个义无反顾地扑向蓝天,那它们的结局都将是可悲的。人亦如此,每个人都有追求,而每个人的追求是不同的。人们不可能都奢望去…     

幸福是一双合脚的鞋

古往今来,与芸芸众生联系最大的一个词语可能是幸福.李白为了寻找幸福,寄情于山水之中;陶渊明为了寻找幸福,抛官归隐采傲菊;     

穿一双合脚的鞋走路

那时候,他还是一个小男生,像雨后春笋般茁壮成长;望着儿子不断向上窜的身材和同样“疯长”的一副大脚板,父母更多的是犯愁:到哪里去给他找一双合脚的鞋呢?     

穿一双合脚的鞋上路

那时候,他还是一个小男生,像雨后春笋般茁壮成长。望 着儿子不断向上蹿的身材和同样(疯长)的一副大脚板,父母更 多的是犯愁--到哪里去给他找一双合脚的鞋呢? 当时,父母为了能给他买到一双合脚的特大号鞋,几乎转遍了上 海的大街小巷,但也常常是失望而归。于是,这位身材高大的少年饱     

给名师们一双合脚的“鞋子”

作为一种重要的学习方式,探究式学习已被广大教师运用于实际教学之中,那么,究竟哪些教学环节适合开展探究式学习?又应如何开展呢?笔者经过研究与探索,现总结如下:     

请穿一双合脚的鞋 评语

《请穿一双合脚的鞋》是一篇一事一议,蕴意深刻,文思出新出采的哲理散文。文章以小见大,因鞋阐幽,立意高远。从一个令人酸然发笑的生活小故事引出一段人生多层面的哲理思考:鞋—人生追求—术业专攻—追求目标的大小适度。在表达方式上,先叙后议,叙议粘合,互为表里。基本是:“叙—议—叙—议—叙—议”的格局,文路清晰。尤其是思维缜密,环环相扣,呈递进式沿着“请穿一双合脚的鞋”的主旨方向向纵深铺开。读文如乘舟顺流而下,明理无懈可击:鸟、鱼的不同追求(类比推论)每个人的追求不同(具体、递进)追求目标的适度和改变。就连具体事例也运用了…     

给孩子合脚的教育

正不知道是不是和这样特殊的孩子有特别的缘分,在新学校接任这个班后,就遇到这个叫阿茂的学生。每天,我都看到他红红的脸蛋上,挂着好久没清洗的灰迹和木讷的表情,那一双大大的眼睛,呆滞涣散,即使在和人对话时,头也总是习惯性地偏向一边。刚入学时,他还可以张开嘴跟着老师读几句书,也可以在练习本上写下歪歪扭扭的"2",这也是他唯一会写的字,似乎他的脑子里容不下一点书本的知识。我试图让他学点东西,但最后发现确实无能为力,渐渐地就放弃     

大讨论生活是一双合脚的鞋

嗨！同学们，生活乏味吗？作为一名正值青春年华、朝气蓬勃的年轻人，你应该干脆利索地回答：“NO！”其实，生活无处不精彩。 生活是睡个好觉；生活是一双合脚的鞋；生活是吃顿好饭；生活是学习、学习、再学习；生活是工作、工作、再工作；生活是忙忙碌碌。其实，生活就是这样。 每个人对生活的理解都不一样，每个人都给自己的生活下个合适的定义。那4个少年给自己的生活下的定义是：生活是重复、重复、再重复！他们理想中的生活是每天都有新鲜，每天都有刺激。真是几个可爱的理想主义者！ 好，撇开他们几个的事不说。说说这…     

手把手选双合脚宝宝鞋

鞋合不合脚,只有自己知道。可是孩子还小,他的鞋合不合脚,舒不舒服,他还不知道说,爸爸妈妈要替他考虑,给孩子买鞋时,一定要细心挑选尺寸。     

给孩子选双合适的鞋

好的鞋,可让孩子步履轻盈、跑跳欢愉;不适脚的鞋却会让孩子一动脚就愁眉苦脸。一些质地不好的鞋甚至还会引发一些脚病,进而影响孩子的健康,因此为孩子选一双适脚的鞋非常重要。     

青春有双不合脚的鞋

<正>我整理家具的时候,在尘封的角落里找到了一个旧旧的许愿盒。盒子里有一张泛黄的纸,上面画满了各种各样的鞋子,高跟鞋、球鞋、靴子……旁边用稚嫩的字迹一笔一画地写着：“等我长大了,一定要买好多好多的鞋子。”我忽然想起,从前的我对一双合脚的鞋子是多么渴望。我小时候是留守儿童,从小父母就不在身边,是跟着奶奶长大的。奶奶总是拿家里亲戚家小孩的旧衣服给我穿。奶奶节约惯了,还总是会给我买大我脚好几码的鞋子。     

给孩子选双合适的鞋

好的鞋，可让孩子步履轻盈、跑跳欢愉；不适脚的鞋却会让孩子一动脚就愁眉苦脸。一些质地不好的鞋甚至还会引发一些脚病。进而影响孩子的健康，因此为孩子选一双适脚的鞋非常重要。[编者按]     

给自己找一双合脚的鞋子

他从小就是一个爱动的孩子.那时他喜欢看一些舞蹈比赛,时常被那些表演者优美灵巧的舞姿吸引,于是他便梦想自己有一天也能登上表演的舞台.鉴于他的这个爱好,父亲把他送到舞蹈训练队.在训练队,他很努力,也练得很苦,小小年纪常常累得直哭,但他仍咬牙坚持着.再后来他又迷上了唱歌,父母赶紧请了家庭教师教他练嗓子,以至于深夜经常吊嗓子而吵醒熟睡的邻居.到了上学的年龄,他又迷上了板球,因为板球是他们的国球,他又梦想有朝一日自己能成为一个让人羡慕的板球明星.     

给孩子一双“生活的眼睛”

人的一生总在和数学打交道,生活中有数学,数学也离不开生活,生活与数学息息相关。所以从生活中寻找数学的影子,给学生们一双生活的眼睛,让他们感到数学有趣数学有理数学有用,让学生熟知、亲近现实的生活数学,