中学生怎样写好文学评论

中学生写文学评论,往往由于把握不好文学评论的写作特点而将其与一般的思想评论、读后感、文章分析混为一谈。下面谈谈它们之间的区别：一、文学评论与一般思想评论的区别１－对象不同。一般思想评论的对象是社会生活和思想问题,而文学评论的对象是文学作品和其他文学现象。我们中学生评论的一般是文学作品。２－目的不同。一般思想评论的写作目的是解决人们在学习、工作和生活方面迫切需要解决的思想问题,帮助人们分清是非、轻装前进,而文学评论的写作目的是帮助人们提高阅读、鉴赏能力。３－材料不同。一般思想评论所用的材料非常广泛…     

怎样写小说?

写小说,要看山似山非山,看水似水非水,不能完全纪实,也不能完全脱离现实。除了要将真情实感融入其中,还需要注意以下几点。一、人物的合并。现实生活中的很多人都只是平凡的普通人,普通人有自己的个性,但个性大多不是那么突出。写小说时,可以把多个人的个性嫁接到一个人身上,使塑造出来的人物形象个性更加鲜明。     

放胆写文学评论

中学生能写学评论吗?回答是非常肯定的：能!     

怎样看待少年儿童写小说

从少年韩寒放下书包，投身于专业写作以来，诸如此类的少年作家开始多了起来。几年前，上海中学生韩寒写出长篇小说《三重门》。不久，蒋方舟出版了《正在发育》，写作时年方10岁；边金阳出版了长篇小说《时光魔琴》，写作时年方9岁；窦蔻出版了《窦蔻流浪记》，写作时年方6岁；小熊妹妹改写了《西游记》，写作时年方4岁。最近又传出，     

怎样写好小说中的对话

为写好小说中的对话，第一，要注意对话在整篇小说中所占的比例不要太大；第二，要注意对说话人的“体态语言”作一点描写，对说话人所说的内容作一点提示性的说明；第三，要注意写出人物说话的语调句式特点；第四，要注意写得精练、含蓄有味。     

结合课文阅读学写文学评论

结合课文阅读学写文学评论张日铣结合文学课文的阅读学写文学评论，能调动学生的积极性，锻炼和提高学生的阅读能力、思辨能力和表达能力，培养高尚的审美情趣和审美能力；同时，在帮助学生掌握有效的学习方法、养成良好的学习习惯上也很有作用。我曾在这方面做过一些探索...     

指导学员写“微型小说”的点滴尝试

微型小说是以其篇幅小、容量大、构思巧，适应现代社会快节奏的生活而产生的一种文学样式。它的产生很快便赢得了众多读者。如何把这一颇受人们喜爱的文学样式与写作教学联系起来，更好地促进写作教学呢？几年来，我在中文系九二、九三、九四三届学员，通过指导练习微型小说，促进写作水平的提高，取得较好的教学效果。学员共计写出微型小说一百多篇，其中在我系创办的《太阳石》文学刊物上发表了16篇，在我院校报《基石幅u刊上发表了7篇。绝大多数学员的写作水平有了明显的提高。我的训练方法和过程是这样的；一、从“兴趣、能力、重点”上…     

向微型小说学写作——写个出人意料的结尾

微型小说的结尾,很像相声里的"包袱",大多会给人一种出人意料的感觉。如果没有这个"包袱",小说就少了许多精彩,也很难让人留下深刻的印象。很多作家在进行微     

资源节约型小说——微型小说

在新世纪创建"资源节约型社会"的历史背景下,微型小说凭借自身短小精悍的文体优势与敏锐的社会触觉,紧扣时代脉搏,为"资源节约"理念作出了生动形象的文学诠释:惜墨如金的节约型写作理念;作为资源节约型主体的微型小说作家群;立意新颖、情节单一、结局新奇的资源节约型审美体制以及资源节约型创作所带来的社会效益。     

写小说

卓玛:最近我在构思一部小说,我是悄悄地写的,可是被人发现了。他们说我异想天开。说实话,当时心里挺难过的,但我永远是豁达的,走自己的路,让别人去说吧。最近我还在学特种部队的手语,很好玩的。我觉得孤独没什么不好,一花一草,或者一台电视机,都可以作为我的朋友,从电视里我还     

微型小说欣赏

老是啃大部头的著作有时是挺累人的,不如我们换换口味,来点微型小说如何?你别小看它们短(以下每篇的字数都在55字以内),但它们在语言表达,情节铺设上绝不逊色于那些长篇大论。这些小小说不但引人入胜,而且都有一个共同点——就是它们都有一个surprise ending,有些还会让你发出会心的微笑。而且,你未必一下就能读懂这些故事,因为故事省却了setting(时间,地点,人物的交代等),所以它要求读者具备一定的联想力和一些相关的背景文化知识。Anyway,先尝尝味道再说,如果觉得不错的话,记得来信要求续登哦。(文字难度)     

微型小说的绿色通道

凸显强烈生态忧患意识的生态微型小说的出现,为方兴未艾的微型小说走出了一条健康的"绿色通道":揭示现代社会文明的进程与自然之间的矛盾冲突,谴责人类破坏生态环境的野蛮行径,呼吁人们善待自然;摒弃"人类中心主义",渲染人类与自然和谐共处的美好境界,唱响生态保护的赞歌;展示资源匮乏的苦痛与无奈,讴歌节约能源、保护地球资源的善举,为可持续发展推波助澜。微型小说应该成为环境文学的轻骑兵,应高扬生态的旗帜,树立生态伦理信念,不仅洞察当今困扰人类的生态危机的严重局势,而且为解决这一危机积极地寻找出路。     

微型小说的创作技巧

微型小说深受中学生读者的欢迎 ,许多中学生也在尝试着微型小说写作。我认为要写出较好的微型小说来 ,大致要做到以下三点 :一新 ,二深 ,三巧。一、微型小说追求“新”首先是观念新。也就是我们平时说的新思想、新见解、新看法及新的发现。如 ,有这样一男一女的两个同学 ,他们同桌一直坐到中学 ,女同学的成绩一直比男同学的成绩好 ,但男同学的成绩一旦超过了同桌的女同学时 ,女同学就反目为仇人了。仅仅这样一个极简单的事 ,但我们可从中发现一字新的观念———妒嫉也有积极的一面 ,它使人奋发、催人超越 ,你追我赶 ,最后两人的成绩都搞上去…     

微型小说:小说中的诗

每一种艺术都有自己的微型形式。在文学领域中,诗歌有绝句、小诗,日本诗歌还有所谓“俳句”,就是由3句17音组成的短诗;戏剧有短剧、小品;格言、语录成为散文中的一种文体。而在艺术领域中,还有微雕、微型盆景。可见在艺术领域中,创造微型形式是一种带普遍性的规律。小说在经历了由短而长的演变之后,也出现自己的微型形式——“微型小说”。微型小说也被称为“小小说”、“—分钟小说”、“超短篇小说”、“极短篇小说”、“千字小说”、“袖珍小说”,最近还有人认为应该给它定名为“微篇小说”。虽然名称各异,但大家都承认,小说是可以写得比通常意义上的短篇小说(即10000字左右的小说)更短的。当然,篇幅的长短不是衡量文学作品艺术价值的     

写散文与写小说

写散文和写小说的区别。于我首先在于,有散文约稿我才肯写,而无小说约稿我仍可写。这里自是不排除喜好的程度,但深究起来．我觉得对散文我是有几分怕的。这怕就像一个大人对一个小孩子的怕,看似没有道理,实则最是一件不容易面对的事呢。     

写小说就是写语言

<正> 小说形式的变革涉及到形式要素的许多方面,但归根到底是语言符号的变革。语言之于小说,有着非常重要的意义。不管人们对小说的定义如何界说,但小说的叙述总是语言的叙述。这不但因为叙述离不开语言,文字是叙述的物质材料,尤为重要的是,文学创作所十分注重和推崇的独特性、个性化,也最终要从语言文字上表现出来。过去,人们只把语言当作思维的工具,只重视它的传达作用。其实,语言不只是一种形式,一种手段,或者说一种工具,而应该把它提到内容的高度来认识。闻一多当年评庄子的语