发挥实验在小学自然教学中的作用

为了使小学自然教学符合学生年龄特点和认识规律,上好实验课是提高自然课教学质量的重要一环。如何发挥实验的作用,我的做法是:1.设计同教学内容紧密相关的实验导入新课。如上第三册第十五课《大气的压力》一课,我首先给学生做了“空杯来水”的小实验。课前准备两个大小,形状和花色完全相同的瓷杯,剪一块与杯口略小的透明圆形胶片,盖在一个盛满水的瓷杯     

观察与实验在自然教学中的作用

观察与实验是学习自然科学的重要途径。鉴于少年儿童在生理、心理及知识结构上的特点,观察与实验更是小学自然教学的重要途径。本文试图结合自己多年的小学自然教学的实践,浅谈观察与实验在自然教学中的作用。     

浅谈小学自然教学中的观察实验

自然教学大纲中指出：“观察和实验是人类认识自然的基本途径，也是自然教学的特点，学校和教师应尽量创造条件，让学生亲自参加观察和实验活动，从而获得知识和锻炼能力。”小学自然课教学中，观察实验课占各类课型总量的75％以上，因此必须重视观察实验课的教学。一、以分组实验为突破口组织好观察实验课分组实验是通过让学生亲自实践以培养智力与能力的一种重要形式。充分发挥学生分组实验的效用，对于提高自然实验技能和教学质量具有特殊的意义，教师要因势利导地把学生的主动性和积极性集中到实验目的和实验操作规范上来。分组实验首要…     

实验在自然教学中的作用

一、实验帮助学生掌握自然科学知识由于小学生存在着好奇、好动的心理特征,演示实验和学生动手实验中,激发学生学习自然科学的兴趣,加深学生对自然知识的理解。在实验过程中,使学生带着问题参与实验、观察现象、寻求问题的结果,更好地掌握自然知识。例如：在“大气压力”教学中,结合教学内容,做演示实验：用玻璃杯装满一杯水,用一张平整的厚纸盖上杯口,用手压住,将水杯快速倒过来,使杯口向下,手离开杯口,水没有流出来。学生观察到出乎意料的现象,脑中产生了许多“为什么？”经过进一步的实验、分析、综合,学生对大气压力的存…     

实验在自然教学中的作用

上好实验课是激发学生学好自然课的有效途径。小学生对实验课特别新奇,因为它适合小学生好奇、好动、好问、好学的心理特点,通过实验,能把学生的好奇心引导到学习上来。他们对实验的心情特别激动,他们的注意力特别集中,例如在讲《燃烧是怎么回事》这一课时,首先向学生讲清制取氧气的实验装置和注意事     

重视实验在自然教学中的作用

实验是自然教学的重要方法之一。它是在教师的指导下,有目的地让学生通过感官去认识、研究自然知识。它不仅为学生提供丰富的感性知识,培养学生动手操作能力和观察能力,也是培养学生思维能力的重要手段,更是活跃课堂气氛、丰富学生学习内容、激发学生学习兴趣的重要途径。有趣的实验会使学生学习的兴趣更浓烈,思维更活跃,因此应当充分重视实验在自然教学中的作用。 演示实验是自然教学中广泛采用的一种实验教学方法,学生通过观察和教师的讲     

浅谈实验在自然教学中的作用

自然教学中,充分利用实验教学能够激发学生的兴趣,有利于培养学生的创新能力.     

演示实验在自然教学中的作用

演示实验在自然课堂教学中有何作用?下面谈谈我们的粗浅看法。1 激发情绪,提高学习兴趣 小学生具有年龄小,思维敏捷,好奇好动,求知欲强,喜爱实验,爱“打烂沙罐问到底”,注意力难于持久集中等特点。要使教师的主导作用得到充分发挥,小学生的学习兴趣和求知欲得到很好的培养,我们认为加强课堂演示实     

刍议实验在自然教学中的作用

实验教学是小学自然教学的重要内容，是培养学生勇于探究科学知识的依据，也是提高教学质量和提高小学生科学素质的重要手段。那么实验在自然教学中有什么作用呢 ?　　一、实验能培养学生团结协作，共同进步的品质　　实验能充分发挥小组合作学习的优势，同学们能在老师的指导下有目的有计划地进行各个实验，他们有交流、有分工、有合作、有竞争。人人都能参与，个个都是学习的主人，大家都能体验到成功的喜悦，从而调动了学生学习的积极性，同时也是对学习有困难的学生的很好的帮助。所以实验在培养这种良好的品质中起到重要作用。　　二、…     

浅谈实验在自然教学中的作用

自然教学中 ,充分利用实验教学能够激发学生的兴趣 ,有利于培养学生的创新能力。1　培养和激发学生的学习兴趣　　儿童时代的兴趣爱好 ,对人的一生有着深远长久的影响。实验是引导孩子们热爱科学有效途径之一 ,小学生对实验最感兴趣 ,往往成为他们以后学习的直接动力 ,成为他们的爱好和兴趣 ,以致发展为他们勤奋和不畏艰难 ,百折不挠的毅力。在自然实验中 ,我们可以充分发挥儿童年这一特征 ,在实验中加以正确引导 ,逐步培养他们热爱科学、热爱自然这门学科。2　有利于培养学生的创新能力在自然教学中 ,通过创设情境教学 ,激发兴趣 ,鼓励课内…     

演示实验在小学自然教学中的特殊作用

小学生对自然最感兴趣,他们抓住一只蝉,就急切地想弄清楚声音是从什么地方发出的,为什么会发出声音,看到蚂蚁在爬行,就想搞清楚蚂蚁是否有眼睛,是否能闻气味、能听见声音。这充分说明儿童具有内在的探究事物的本能。小学自然课文介绍的大都是他们日常生活中接触的一些自然事物、自然现象,因而课堂上往往会出现一种似曾相识、似懂非懂的情况。此时,教师适时地运用演示实验,使学生认识知识的“庐山真面目”,从心理上满足儿童的求知欲和好奇心使他们从内心感到自然课有味、有用,从而爱好自然课,爱好自然科学研究。演示实验是培养学…     

小学自然教学的观察和实验

观察和实验是自然科学研究中十分重要的认识方法,也是小学自然课最常见的教学方法。要搞好自然教学,必须重视观察和实验。一、观察和实验可以激发学生的学习兴趣激发学生的学习兴趣是提高学生学习积极性和主动性的关键。而在自然教学中,观察实验更是激发学生学习兴趣的有效手段。因为,在儿童的心目中,特别是低年级儿童的心目中,观察实验是游戏、是玩。教学实践证明,凡是有观察实验的课,学生学习兴趣都比较高。同时,自然课在指导学生认识各种自然事物时,总是从直观到抽象,从感性到理性,从具体到一般。在儿童的认识不断深化中,所…     

电教手段在小学自然教学中的作用

电化教学是近几年新兴起的一种先进的教学手段,它在教学领域中显示的作用已越来越被广大教师所认识。在提高教学质量上将起着不可估量的作用。本文根据自己三年来的教学实践,就电教手段在自然教学中的作用及应用,谈谈自己的看法。一、有利于向学生提供大量的感性材料借助直观形象的感性材料帮助思维是小学生思维的基本     

观察、实验在自然教学中的应用

自然课不同于其他学科,观察、实验是自然课教学的重要手段。根据教材的特点,一些观察和实验,不可能在一节课内得出结论,它要求学生在课前根据教材的提示采集标本进行观察、实验,然后将标本、观察或实验记录带到课堂上,通过讨论或进一步验证,加深认识,得出结论。这些内容,有的可以前两天布置,有的要在一周前甚至一个月前就要布置。如教第二册《青蛙和蟾蜍》时,我们预先让学生养几只小蝌蚪进行观察,使学生课前对小蝌蚪变为青蛙或蟾蜍的过程,有     

谈小学自然教学的观察与实验

在多年的自然课教学实践中.我注重观察和实验的教学,因为“观察和实验是人类认识自然的基本途径,也是自然教学的特点”,具体做法如下:一、观察课的教学观察是知觉的一种特殊的形式,在小学自然课的教学中,只有做到认真观察,在掌握第一手材料的基础上上好自然课,才能完成教学任务.那么怎样进行观察教学呢?我是这样做的.1.要使学生明确观察目的和任务.     

百年树人远程教育资源在小学自然教学中的作用

现代化教育技术在促进素质教育,提高教育教学质量中起着重要的作用,各种教育资源正逐步走进学校,步入课堂。尤其是百年树人远程教育资源的到来,向学生提供了图文并茂的教学内容,使学生听到了各种逼真的配音,促进了教育教学现代化。心理学科学实验的研究结果表明:     

小学自然观察实验三则

1 做蚯蚓观察实验 让每个学生找两个大口罐头瓶,去挖活蚯蚓6～10条(注意教育学生实验后仍将蚯蚓放回去).瓶内各放半瓶泥土(不要压紧),然后将活蚯蚓平均放入两个罐头瓶中,将瓶子放在桌子下的黑暗处,就可以做实验了.     

小学自然观察实验三则

做蚯蚓观察实验让每个学生找两个大口罐头瓶,去挖活蚯蚓６～１０条（注意教育学生实验后仍将蚯蚓放回去）。瓶内各放半瓶泥土（不要压紧）,然后将活蚯蚓平均放入两个罐头瓶中,将瓶子放在桌子下的黑暗处,就可以做实验了。１１蚯蚓能否听到声音当蚯蚓从泥土中钻出来时...