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“扬长避短”是被经常采用的工作方法之一。然而,实践证明,在幼儿教育工作中,“扬长避短”较之“扬长补短”明显存在着自己的“短”处。我们所从事的是人生最初级阶段的教育,幼儿各方面的定式还没形成。一个“避”字,往往在无意间,压抑甚至扼杀了孩子的个性。仔细观察,每个孩子都有自己的优点与不足:有的孩子能歌善舞却不守纪律;有的孩子守纪律但不愿同小朋友交往;有的孩子美术好而计算能力较差,等等。假如我们只是简单地采用“扬长避短”的教育方法,一味地利用孩子的“长”处,而回避其“短”处,那么,孩子的“短”处就不会得… 相似文献
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幼儿教师是人类灵魂的工程师,从事着太阳底下最光辉的事业。但随着社会的发展及对幼儿教师的要求的提高,幼儿教师感到压力越来越大。不知从何时起,我们时常能听到来自幼儿教师的抱怨声:“工作真没劲”、“这些孩子太调皮了”、“家长素质太低”、“园长水平太差,无法调动我们的工作积极性”等等。由于这些教师心怀一股怨气,因此,她们对工作逐渐感到厌烦,甚至进入一种身心俱疲的状态,从而导致工作能力和工作效率的降低。我们的幼儿教师变了:大声呵斥孩子、不尊重孩子的语言和行为屡见不鲜;不能耐心而冷静地对待家长的建议和意见;… 相似文献
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现在许多家长忽视孩子自我服务和适量参加劳动的重要性。我国一项调查显示,50.5%的孩子早上起床由父母叫醒;10.7%的孩子要由父母帮助穿衣服;60.1%的孩子吃饭时要由父母将饭盛到碗里;28.9%的孩子吃鸡蛋时要由父母剥皮;……在调查家长不让孩子做家务的原因时,40.6%的家长表示因为孩子太小,不放心;26.1%的家长认为孩子学习太紧张,没时间做家务;22.9%的家长是因为觉得太麻烦, 相似文献
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根据幼儿的活动主题,将孩子对主题的了解,由幼儿口述相关的内容,家长进行记录;或通过绘画、报纸摘抄、剪报、摄影、网上下载等形式反映该主题的,由孩子、家长共同完成的,我们称之为《主题亲子报》。 相似文献
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父母为孩子撰写大学人学申请文件,在孩子子上学期间提供远程作业辅导.这些过分的帮助已是司空见惯;在数百万个与父母朝夕相处的二十多岁的年轻人中,我们可以看到这种现象;在工作单位里.我们也能注意到新员工期望老板像父母—样照顾他们。 相似文献
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Q:我丈夫了有外遇,我决定和丈夫离婚。我们有一个4岁的女儿,我很爱孩子,我们协商好孩子由我抚养。我的工作还算稳定,但是月收入只有900元,一个人抚养孩子很吃力。我丈夫学历高,有固定工作和收入,月收入至少在4000元以上。 相似文献
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蒙台梭利是意大利的一位教育家,终身从事幼儿教育。她的教学理念有:不打扰他人学习;遇到困难,一般情况下由孩子自己解决,除非碰到特殊事情;学习就是工作的过程;自由选择喜欢的“工作”;以“专注”作为评价的重要依据;等等。 相似文献
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现在的孩子家境不错,衣食无忧,但对学习和生活有不少的疑惑和抱怨。父母平时工作十分忙碌,无暇顾及到孩子的学习生活,甚至根本静不下心来,与孩子交流。说轻了,或者说不到点子上孩子根本不在乎;说重了,或者一顿暴打,更是伤了孩子的自尊心。怎样帮助孩子们快乐地成长?我们可以通过讲述一个又一个的名人、哲理小故事告诫孩子,还可以把自己小时候经历拿来跟孩子分享。 相似文献
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游戏培养和发现孩子创造力的通道 总被引:3,自引:0,他引:3
人的生命价值,在于人的创造,为社会所做出的贡献。创造力是人的可贵品质。一个墨守陈规、胆小怕事的人,不管他在工作上表现有多出色,我想,他的生命过程将必然是平谈的。人,天生是具有创造力的。从儿童时期孩子所表现的行为特色上,就能说明这点。孩子总是异想天开,好奇多问,爱动好做的。只可惜,漫长的岁月,渐渐磨去了人们的好奇心和想像力,我们变得“成熟”起来,自觉与不自觉地受制于社会的陈规陋习。明白了这点,我们对于孩子的态度就应该更加宽容;对于孩子创造能力的表现,就应该特别爱护;对于孩子个性特长的发展,就应该适… 相似文献
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存农村初级中学教书十余载,心中时常为农村孩子的成长与今后的发展或喜或忧,其中农村孩子学英语的现状.有如一根钢针,时时地刺痛着我们。目睹太多的农村孩子因为英语这门学科而白暴自弃;有的由厌恶英语发展到躲学.逃学,继而沦为双差生,有的干脆辍学.过早地进入了社会;有的则在初二或初三就早早地踏上了外出打工的路。我心中升起的那份刺痛不仅仅有浓浓的惋惜, 相似文献
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许多做教育工作的同事都反映学生越大,上课越是不愿意举手回答问题。大多数教师是这样解释这种现象的;一是孩子长大了,害羞;二是认为孩子学习的独立性增加了,愿意自己独立钻研。但事实是,绝大多数学生把课堂上的问题困惑留在心中,直到下课才能主动去寻找答案。我们要问的问题是:他们为什么不及时提出他们的问题? 相似文献
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在听课中,我们常常会发现这样的情况:老师刚刚提出一个问题,便让四人小组进行讨论。仔细规察,有的小组每个学生都在张嘴,谁也听不清谁在说些什么;有的小组由组长唱“独角戏”,其余孩子则成了听众;更有甚者, 相似文献