“五卅”运动中的《热血日报》

《热血日报》是中国共产党的第一个日报,产生于“五卅”运动中,报纸通过社论、专栏文章、消息报道、读者来信、诗歌等形式,大力进行反帝宣传,提出党在运动中的方针、政策、策略,对运动进行指导。充分发挥了报纸这一党的宣传武器的重要作用     

《五灯会元》中的歇后语

《五灯会元》中的歇后语继承了＂风人诗＂的特点。＂风人诗＂是＂上句述其语,下句释其义＂。如风人诗＂石阙生口中,含碑不得语。＂＂石阙生口中＂是上句,用来叙述,＂含碑不得语＂是下句,用来释上句的含义,其中＂碑＂谐＂悲＂。《五灯会元》中的歇后语,如＂矮子看戏——随人上下＂、＂猢狲赶蛱蝶——九歩作一歇＂等,都是上句述其语,下句释其义。《五灯会元》中的歇后语还是＂隐语＂的进一步发展。隐语即古之＂廋辞＂,宋代孙奭疏对廋辞做了具体的解释：＂大抵廋辞云者如今呼笔为‘城管子’,纸为‘楮先生’,钱为‘白水先生’,又为‘阿堵物’之类是也。＂《五灯会元》的歇后语,有许多就是隐语,如：＂痖子吃苦瓜＂、＂纸马过江＂、＂泥人澡洗＂、＂鹦鹉唤人＂等。《五灯会元》中的歇后语有许多已经具备了现代歇后语的形式,至今流传。     

透过“油滑”看《故事新编》的体裁

通过对《故事新编》中＂油滑＂现象的分类探讨《故事新编》的体裁定性问题。对《故事新编》中存在的两种＂油滑＂进行了阐释,分析两者各自的成因及优劣;在此基础上,具体分析《故事新编》中八个单篇的体裁并给出个人的体裁判定。     

尼尔《夏山学校》对我国思想政治教育的启示

尼尔的基本教育理念贯穿了《夏山学校》始终,坚持让孩子们自由的选择学习的科目以及时间;坚持自治的原则,每周开一次学校大会,在会上进行提案以及惩罚,由孩子们自己决定;坚持幽默的处事风格;正是这些原则的作用,使学生们懂得如何选择正确的价值观,也对我国思想政治教育有一定的启示,学校应该改进管理制度,教师应该改进教学方法,并且建立良好的师生关系等等。     

学校体育科学研究社会化的有益尝试——《21世纪中国学校体育发展实验性研究》立项4年实践的探讨

随着现代科学技术对社会发展的作用不断提高,人类对科学技术的重要性有了越来越深刻的认识。自从党中央提出在全国实施“科教兴国”的战略以来,教育界、体育界对依靠科技进步发展教育、体育事业的决心更大,目标更明确,措施也更得力。《21世纪中国学校体育发展实验性研究》这个全国性的学校     

“五步法”引导大学英语专业学生自主学习《高级英语》课文

在《高级英语》课堂教学中,运用了解背景——通读全文——细读咀嚼——总结回顾——完成作业的＂五步法＂可以逐步培养学生的自学能力,弥补不能将《高级英语》教材中所有美文在课堂上教学的遗憾。     

从学校系统看我国职业教育的整合与发展

本文针对我国职业教育蓬勃发展,教育系统逐渐与《国际教育标准分类》接轨的形势下出现的一些新问题,探讨了我国职业教育的滥觞与沿革,分析了我国职业教育起源早而发展缓慢的原因。从与《国际教育标准分类》的对比中分析我国职业教育的现状。提出了对我国职业教育(尤其是高等职业教育)定位与整合的一些看法和观点。从专业设置、课程设置、就业思想、就业市场与专业品牌、职教形象的关系等方面提出了笔者的见解。     

从《都柏林人》看乔伊斯“自我流放”意识的萌动

短篇小说集《都柏林人》(1914)是乔伊斯用真挚而伤感的笔触描写的一部爱尔兰道德史。乔伊斯通过描写形形色色的都柏林中下层市民的平凡生活,揭示社会环境给人们的理想、希望和追求所带来的幻灭与悲哀,并对爱尔兰整个社会的道德瘫痪表现了极大的反感与悲愤。本文通过解读书中具有代表性的《偶遇》等三篇小说,详细描述了都柏林的道德瘫痪所激发的乔伊斯"自我流放"意识在这一小说集中是如何萌动的。     

《细节》的意义

本文主要论述了《细节》对“哲学思想艺术化”较为成功的实践及其对九十年代以来“哲学思想艺术化”实践偏差修正的意义.     

《思想道德修养》实践教学的探索

《思想道德修养》实践教学对于学生理论联系实际,真正掌握马克思主义理论,树立正确的世界观、人生观和价值观起着非常重要的作用。但是如何有效的进行实践教学,达到预期的目标,还需要探讨。为此我院进行了下列的探索和实践：1、进行《思想道德修养》实践教学的专题研究,建立为理论教学服务叉相对独立的实践教学体系。2、建立实践教学的保障机制,即实践教学的组织落实措施和教学效果的评估体系：包括建立在院党委领导和各系、各职能部门支持下的实践教学网络;长远地解决社会实践的经费来源和其他必要的物质条件;实践教学的实绩要在成绩考核中得到体现。3、建立固定的实践教学场所,形成实践教学良性循环。