提高高校学报影响力的再思考

结合高校学报的发展现状及存在问题,分析了高校学报的影响力,提出了高校学报应解决低水平论文重复、影响因子低、托期出版、英文稿量少等客观问题.加快国际交流,与国际接轨;逐步做到:学报语种通用化、论文作者国际化、编辑手段现代化、学报编排规范化,提高学报封面设计和版式设计质量和品位,创办名牌学报,走国际化道路.     

在网络环境下如何做好著作权的保护

本文首先阐述了网络环境下著作权的概念及其特点,以此来确定网络环境下的著作权权利的主体,根据著作权多种侵权的具体表现,通过制定信息网络传播权、复制权,以有效措施保护网络作品、维护著作权管理信息等多种途径,做好著作权的保护工作。     

试论网络环境下的网络审计

本文对网络环境下的网络审计工作状况做了初步的调查与研究,就我国网络审计工作的开展进行了分析,并提出了有关对策建议。     

网络环境下的高校图书馆

网络环境的形成与发展给高校图书馆带来了巨大的变化,本文在分析网络环境给高校图书馆带来影响的基础上,提出了应对这一变化的策略。     

高校校园网络舆论的引导策略及影响力分析

针对目前校园新媒体与传统媒体相互作用形成的高校校园舆论新生态,提出了引导高校校园舆论的策略,分析其影响力。新媒体在舆论生成、聚合模式的改变中自身影响力不断增强,与此同时,传统媒体仍然保持着较大的权威性和影响力。     

网络环境下图书馆的发展

伴随着互联网的大面积普及,对传统的图书馆也起到了极大的推动作用,在网络环境下,传统图书馆将会向数字图书馆发展过渡,跟上时代步伐。     

网络环境下的探究式学习

现代信息技术引发人类史上最伟大的、真正意义的教育革命。现行的班级授课制和课堂教学将受到严重的挑战,合作学习小组将成为最有效的基本教育活动形式。在基于网络的智能化平台所提供的丰富的学习环境中,学习者以合作学习小组为组织形式,形成学习共同体,以完成课题任务为主要目标,利用信息资源、智能认知工具等方式合作交流,并在评测反馈系统的作用下进行知识建构,从而形成可持续发展的、共享的、更高级的认知技能。     

网络环境下英语阅读教学初探

英语阅读教学中存在着弊端,根据英语教学改革的要求及教育科学技术的发展对英语阅读教学提出了改进的方法,即利用网络多媒体教学模式辅助英语阅读教学。网络环境下的英语阅读教学是在一定的网络环境支持下,教师根据这些前提,依据课程标准所规定的目标、内容、进程对学生所实施的有计划、有组织、培养和发展学生的阅读能力的教育活动。     

网络环境下的识字教学探究

借助多媒体平台,让学生轻松愉快地学习生字,从而提高教师识字教学的效率,这是小学识字教学的较好方法。     

新媒体环境下高校学报面临的困境及可持续发展探究

在新媒体时代下,高校学报应该正视自己所面临的困境,积极面对时代赋予的机会和挑战。以内容建设为高校学报工作展开的核心提升出版形式的综合化和多样化,利用新媒体形成高效互动,紧抓团队建设,促进高校学报的可持续发展。     

论高校辅导员的教育影响力

辅导员是高校的最基层组织者,也是学生管理工作的骨干力量。辅导员的教育影响力是以权力性影响力为基础,非权力性影响力为根本条件;教育影响力的培养和提高,应该在维护辅导员的权利性影响力的基础上,从辅导员的个人品格、能力、知识和情感等方面努力。     

高职院校学报与行业、地方合作发展的途径研究

高职院校学报大多与行业企业或地方有着紧密联系,高职学报如何与行业企业、地方结合,走共同发展之路并形成高职学报特色,避免同质化倾向,是每个高职学报工作者都面临的基本问题。本文以四川工程职院学报为例,在分析高职学报特色的基础上提出与行业企业、地方合作发展的途径。     

大学生社会支持与网络成瘾关系的研究

本研究使用社会支持评定量表和网络成瘾量表对585名大学生进行问卷调查,探讨大学生社会支持与网络成瘾之间的关系。结果发现,社会支持度低的大学生更容易形成网络成瘾;社会支持各因子及总分与网络成瘾各因子及总分之间存在不同程度的负相关。并且社会支持对网络成瘾具有一定程度的预测作用。     

关于高职学生网络成瘾的研究

针对高职院校学生的网络成瘾问题,深入分析该现象,利用弗洛伊德的"三我理论"对网络成癌的原因进行心理学分析,结合实践经验,提出相应的心理辅导策略。     

浅析互联网对当代大学生思想教育的影响

网络具有两面性,怎样使用它,给大学生带来幸福还是带来灾难,大学生“触网”是“收粮食”还是“拾垃圾”?取决于大学生自己。本文就网络对大学生正负两方面的影响作相关分析。     

南京市某医学院校学生网络成瘾状况及影响因素分析

了解南京市某医学院校学生网络成瘾的状况,探索其网络成瘾的相关影响因素,为预防和控制网络成瘾的发生提供科学的依据。采用分层整群抽样的方法对428名医学生进行自填问卷调查。结果医学生网络成瘾检出率为8.41%,网络成瘾学生与非成瘾学生在上网目的方面存在显著性差异。经多因素Logistic回归分析,网络成瘾及其倾向与家庭来源、与父母的沟通、缺课上网、平均每周上网时间有关联。结论为医学生中网络成瘾状况值得重视,必须针对相关因素积极采取有效的预防和控制措施。     

浅谈体育教育对大学生心理健康的影响

近年来,大学生心理健康问题日趋严峻,受到社会各界的广泛关注。笔者认为,体育教育作为高校教育的重要组成部分,对大学生心理健康具有无法取代的作用。因此,为促进大学生健康心理的形成和良好发展,高校的体育教学活动应采取相应的有效措施和行动。     

高职院校学报的作用与地位

文章分析了我国高职院校发展的历史和现状,对全国首批28所示范高职院校学报进行了调查分析,针对高职院校学报的职教性、地方性、应用性等特征进行了阐述,论述了高职院校学报的作用与地位,阐述了充分发挥学报作用,是高职院校提高教育教学质量、加强内涵建设的重要任务。     

高校教师对学生心理的影响

学生的心理活动是动态变化的,任课教师能否在课堂教学中把握学生变化的心理而进行有针对性的教学,是提高教学效果的关键;班主任能否根据学生心理活动的规律,在学科理论指导下,采取各种方法与措施,促进学生整体素质提高,是高校德育工作的重要组成部分,也是高校班级管理的重要工作。从任课教师和班主任两个方面阐述高校教师对学生心理的影响。     

互联网时代高职学生思想行为特点及成长路径重构

互联网时代各种新媒体、自媒体已融入高职学生生活,成为其生活中必不可少的组成部分。纷繁复杂的互联网内容给高职学生的思想行为带来了很大影响,高职学生的思想行为也呈现了新的特点。学生管理工作者需及时把握高职学生行为变化新内容,提升网络教育管理新能力,开拓高职生人际交往新局面,探索网络教育新方法,充分利用互联网搭建的各种平台,促进高职学生成长成才。